2022年湖南衡阳初中学业水平考试模拟语文试题

2022年湖南衡阳初中学业水平考试模拟语文试题一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）A.俯瞰（kàn）炽热（zhì）镌刻（juān）殚精竭虑（dān）B.绯红（fēi）教诲（huì）黝黑（yǒu）正襟危坐（jīn）C.遒劲（jìn）濒临（bīn）喧嚣（xiāo）坦荡如砥（dǐ）D.秀颀（qí）婆娑（suō）畸形（qí）锐不可当（dāng）2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）A.躁热黝黑粗糙油光可鉴B.篡改禁锢劳碌诚惶诚恐C.推崇斟酌嶙峋自出新裁D.狼藉蹒跚丘壑重峦迭嶂3.下列加点词语使用正确的一项是（3分）（）A.面对突如其来的疫情，衡阳人民众志成城，守望相助，展现出了衡阳人特有的凝聚力。B.班会课上，班主任夸夸其谈，鼓励同学们要勇于克服困难，争取在期末考试中取得好成绩。C.他在学习上总是不懂装懂，对于自己不理解的问题也不敢向老师请教，这种自欺欺人的做法实在不可取。D.电影《长津湖》以其震撼人心的场面和感人至深的情节，让观众们热泪盈眶，叹为观止。4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A.通过开展“校园读书节”活动，使同学们的阅读兴趣越来越浓厚。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域取得的举世瞩目的成就。5.下列句子排序最恰当的一项是（3分）（）①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。②在天底下，一碧千里，而并不茫茫。③四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。④羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。⑤那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。A.②③④⑤①B.②③⑤④①C.①②③④⑤D.①②⑤③④6.下列关于文学常识和传统文化的表述，不正确的一项是（3分）（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C.古人称谓有谦称和尊称之分，“愚”“鄙人”“寒舍”是谦称，“令尊”“贤弟”“贵姓”是尊称。D.重阳节是我国传统节日，有登高、赏菊、插茱萸等习俗，王维的《九月九日忆山东兄弟》就描写了重阳节的情景。7.古诗文默写（8分）（1），君子好逑。（《诗经·关雎（2），长河落日圆。（王维《使至塞上（3）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题（4），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰（5）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己旷达胸襟的句子是：“，。”（6）陆游在《游山西村》中描写乡村景色优美、民风淳朴的句子是：“，。”8.综合性学习（4分）为了传承和弘扬中华优秀传统文化，学校决定开展“走进传统节日”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）（2）请你列举两个中国传统节日，并写出与之相关的习俗。（2分）二、阅读与理解（共60分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（节选自《明史·张溥传》）9.解释下列加点词语的意思。（4分）（1）无从致书以观致：（2）走送之走：（3）媵人持汤沃灌汤：（4）如是者六七始已是：10.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.每假借于藏书之家战于长勺（《曹刿论战》）B.以是人多以书假余以其境过清（《小石潭记》）C.而承天子之宠光而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）D.日沃汤数次吾日三省吾身（《论语》）11.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。12.甲、乙两文都表现了作者的勤奋好学，试分析两者的异同。（4分）（二）现代文阅读（25分）阅读下面的文章，完成13-17题。父亲的东篱①风从南阳吹过来，我的目光越过汉江，越过秦岭，落在了父亲的东篱上。那是一片小小的菜园，在我家老屋的东边，被父亲打理得井井有条。②父亲的东篱，种着各种各样的蔬菜。春天，菠菜、生菜、蒜苗从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一群活泼的孩子。夏天，黄瓜、茄子、西红柿挂满了枝头，红的红，紫的紫，绿的绿，像一幅五彩斑斓的画卷。秋天，白菜、萝卜、大葱长得郁郁葱葱，沉甸甸的，仿佛在诉说着丰收的喜悦。冬天，父亲会在东篱里盖上一层塑料薄膜，里面种着香菜、菠菜，即使在寒冷的冬天，也能吃到新鲜的蔬菜。③父亲每天都会去东篱里劳作。天刚蒙蒙亮，他就扛着锄头，背着竹筐，来到东篱里。他先是把地里的杂草除掉，然后给蔬菜浇水、施肥、松土。他的动作很熟练，仿佛与这片土地融为一体。中午，太阳火辣辣的，他也不休息，戴着一顶草帽，继续在东篱里忙碌。傍晚，他会把采摘下来的蔬菜带回家，让母亲做成美味的饭菜。④父亲的东篱，不仅是一片菜园，更是他的精神寄托。他常常坐在东篱边的石头上，望着远方，陷入沉思。有时候，他会给我讲他小时候的故事，讲他如何在田里劳作，如何克服困难。他说，这片土地养育了他，他对这片土地有着深厚的感情。⑤记得有一年夏天，天旱得厉害，地里的蔬菜都快干死了。父亲每天都要挑着水桶，去很远的地方挑水浇菜。他的肩膀被扁担磨破了，脚上也起了水泡，但他依然坚持着。经过几天的努力，蔬菜终于活了过来，父亲脸上露出了欣慰的笑容。⑥还有一次，父亲在东篱里发现了一只受伤的小鸟。他小心翼翼地把小鸟带回家，给它包扎伤口，喂它食物。在父亲的精心照料下，小鸟很快就康复了。父亲把小鸟放回了大自然，小鸟在天空中盘旋了几圈，仿佛在向父亲道谢。⑦父亲的东篱，也是我童年的乐园。小时候，我常常跟着父亲去东篱里玩耍。我会在地里捉蝴蝶、捉蚂蚱，会在菜地里摘黄瓜、西红柿吃。父亲总是笑着看着我，眼里充满了慈爱。有时候，父亲会教我认识各种各样的蔬菜，告诉我它们的生长习性。在父亲的熏陶下，我也对这片土地产生了深厚的感情。⑧如今，我离开了家乡，来到了城市里工作。每当我看到城市里的高楼大厦，看到超市里琳琅满目的蔬菜，我就会想起父亲的东篱。那里有父亲的汗水，有父亲的笑容，有我童年的回忆。⑨风从南阳吹过来，我的目光越过汉江，越过秦岭，落在了父亲的东篱上。那片小小的菜园，在我心中永远是最美的风景。13.文章围绕“父亲的东篱”写了哪些内容？请简要概括。（4分）14.请从修辞手法的角度赏析第②段画线的句子。（4分）15.文中第⑤段和第⑥段分别写了父亲的哪两件事？表现了父亲怎样的品质？（6分）16.文章第⑧段在结构和内容上有什么作用？（5分）17.结合全文，谈谈你对“父亲的东篱，在我心中永远是最美的风景”这句话的理解。（6分）（三）名著阅读（10分）18.阅读下面的文字，完成下列各题。（A）“你以为我会留下来，成为你无足轻重的人吗？你以为我是一架没有感情的机器吗？你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”（B）“亲爱的简，我真的太高兴了。我从来没有想过还能再见到你。你不知道我有多么想念你。”罗切斯特先生紧紧地握住了简·爱的手，眼里闪烁着泪光。（1）（A）段文字出自英国作家的小说《》，文中的“你”指的是。（3（2）请结合（A）段文字，分析简·爱的性格特点。（3分）（3）（B）段文字中，罗切斯特先生为什么会“眼里闪烁着泪光”？请结合小说内容简要分析。（4分）（四）议论文阅读（10分）阅读下面的文章，完成19-21题。读书与做人①读书与做人，是一个人成长过程中不可或缺的两个方面。读书可以使人增长知识，开阔视野；做人可以使人修身养性，提升品德。只有把读书与做人结合起来，才能成为一个真正有价值的人。②读书是做人的基础。古人云：“腹有诗书气自华。”一个人读的书越多，他的知识就越丰富，他的视野就越开阔，他的气质就越高雅。读书可以让人了解历史，认识世界，懂得人生的道理。通过读书，我们可以学习到前人的智慧和经验，从而更好地指导自己的人生。③做人是读书的目的。读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是为了学会做人。古人云：“修身齐家治国平天下。”修身是做人的根本，只有先修身，才能齐家、治国、平天下。通过读书，我们可以学习到如何做人的道理，如何做一个有道德、有责任感、有爱心的人。④读书与做人是相辅相成的。读书可以促进做人，做人可以促进读书。一个人如果只读书不做人，那么他的知识就只是空洞的理论，无法真正应用到实际生活中；一个人如果只做人不读书，那么他的品德就只是朴素的情感，无法得到进一步的提升。只有把读书与做人结合起来，才能做到知行合一，成为一个真正有价值的人。⑤那么，如何才能把读书与做人结合起来呢？首先，我们要选择适合自己的书籍。我们应该选择那些能够启迪我们的智慧、陶冶我们的情操、提升我们的品德的书籍。其次，我们要认真读书，深入理解书中的内容。我们不能只停留在表面，要深入思考书中的道理，把书中的知识转化为自己的思想和行动。最后，我们要学以致用，把书中的道理应用到实际生活中。我们要学会用书中的知识来解