2022年江苏苏州姑苏中考二模语文试题

2022年江苏苏州姑苏中考二模语文试题积累与运用（20分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（8分）（1）他那清瘦的脸上透着一股倔（）强，面对困难从不退缩。（2）春天的花园里，五彩斑斓的花朵竞相绽（）放，散发出阵阵芬芳。（3）在那片广袤的草原上，骏马奔腾，牧人们的歌声在空kuàng（）的天地间回荡。（4）他小心翼翼地把那枚珍贵的邮票zhuàn（）进集邮册里。（5）那座古老的建筑，历经岁月的cāng（）桑，依然屹立不倒。（6）她的歌声宛如黄莺出谷，清脆liáo（）亮，令人陶醉。（7）他在书海中遨游，不断汲取知识的养分，让自己的内心变得充shí（）。（8）清晨的阳光透过树叶的缝隙，洒下一地斑驳的光影，给人一种宁mì（）的感觉。2.默写古诗文名句（8分）（1）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（2），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对天下离人美好祝愿的句子是：，。（6）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。3.名著阅读（4分）（1）下面关于《骆驼祥子》的表述，有误的一项是（）（2分）A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。B.虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，她大胆泼辣，心机重，最后难产而死。C.小福子是祥子喜欢的人，她善良、勤劳、要强，最后不堪忍受生活的屈辱而上吊自杀。D.《骆驼祥子》以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，通过人力车夫祥子三起三落的人生经历，反映了旧社会劳动人民的苦难和无奈。（2）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金经历了种种磨难。请简要概括他在发电厂工作时遇到的一件磨难。（2分）阅读理解（50分）（一）阅读下面的古诗，完成45题（6分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。4.请从炼字的角度赏析“国破山河在，城春草木深”中“破”和“深”的妙处。（3分）5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）阅读下面的文言文，完成69题（14分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽②然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓③，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鱼。又北曲行纡余④，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑤，可列坐而庥⑥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑦而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾⑧后好事者求之得以易。（节选自柳宗元《石渠记》）【注】：①渴（hè）：地名，指袁家渴。②幽幽：水细流的样子。③泓：深潭。④纡余：曲折延伸。⑤箭：小竹。⑥庥（xiū）：同“休”，休息。⑦酾（shī）：分流，疏导。⑧俾（bǐ）：使。6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）潭中鱼可百许头（）（2）佁然不动（）（3）民桥其上（）（4）逾石而往有石泓（）7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）风摇其巅，韵动崖谷。8.【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。（4分）9.【甲】【乙】两文在写法上有什么共同点？试举例说明。（2分）（三）阅读下面的文章，完成1013题（12分）快递里的母爱①母亲来电话，说给我快递了一样东西，让我注意查收。②我心里嘀咕，能有什么重要东西？莫不是又给我寄家乡的特产？自从我到外地工作后，母亲隔三岔五就会给我寄些家乡的东西，什么柿子饼、腌萝卜干、辣椒酱之类的。③两天后，快递到了。我打开一看，是一个泡沫箱，箱子里整整齐齐地码着十几个鸡蛋。我不禁笑了，母亲真是的，鸡蛋哪里买不到，还大老远地寄过来。④我正准备把鸡蛋放进冰箱，突然发现鸡蛋下面有一张纸条，上面写着：“儿子，这些鸡蛋都是家里的母鸡下的，可新鲜了。我在每个鸡蛋上都做了记号，你要先吃那些记号浅的，因为它们放的时间相对长一些。”我拿起鸡蛋仔细一看，果然每个鸡蛋上都有一个淡淡的记号。⑤看着这些鸡蛋和纸条，我的眼眶不禁湿润了。母亲年纪大了，眼睛已经有些花了，却还能在每个鸡蛋上都做上记号，这得花费多少时间和精力啊！⑥我想起小时候，家里生活条件不好，母亲总是把最好的东西留给我。有一次，我生病了，母亲为了给我补充营养，杀了家里唯一的一只老母鸡，炖了一锅鸡汤给我喝。她自己却一口都没舍得吃。⑦还有一次，我在学校受了委屈，回到家后大哭起来。母亲把我搂在怀里，轻声安慰我，直到我破涕为笑。⑧如今，我已经长大成人，有了自己的工作和生活，可母亲依然把我当成小孩子，处处为我着想。⑨我给母亲回电话，说收到鸡蛋了，让她别再为我操心了。母亲在电话那头笑着说：“只要你吃得好，过得好，我就放心了。”⑩放下电话，我看着这一箱鸡蛋，心里充满了温暖和感动。这些鸡蛋不仅仅是食物，更是母亲满满的爱啊！10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）11.文章第⑥⑦段运用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）12.请从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。（3分）母亲在电话那头笑着说：“只要你吃得好，过得好，我就放心了。”13.结合文章内容，谈谈你对“这些鸡蛋不仅仅是食物，更是母亲满满的爱啊！”这句话的理解。（3分）（四）阅读下面的文章，完成1417题（12分）读书的“体”与“用”①从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。以往，“读书人”的称谓专属于少数精英阶层。如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为绝大多数人的生活方式。②读书的“体”与“用”，是对立统一的关系。“体”指读书是一种生活方式和精神体验，“用”则是指读书可以满足人们对功利的追求。③读书的“体”，是对人自身的完善。读书可以摆脱现实的奴役，不再成为物的奴隶。很多人说“我没有时间读书”，这是一种托辞。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。当我们在电视、电脑前看无聊、低俗的节目时，却不肯花十几分钟读一篇经典散文；当我们在酒桌上觥筹交错、高谈阔论时，却不愿意静下心来读几页书。其实，读书是一种生活方式，它让我们的生活更丰富、更充实。④读书的“用”，是读书对社会的贡献。读书可以带来经济效益和社会效益。在当今社会，知识就是力量，读书可以提升人的能力和素质，从而为社会创造更多的价值。比如，一些科研人员通过读书和研究，取得了重大的科研成果，推动了社会的进步和发展；一些企业家通过读书学习先进的管理经验，使企业不断发展壮大。⑤然而，在现实生活中，人们往往过于注重读书的“用”，而忽视了读书的“体”。一些人读书是为了获取文凭、职称、财富等功利性的东西，一旦达到目的，就不再读书了。这种功利性的读书，不仅无法真正提升人的素养，还会让人变得浮躁和功利。⑥那么，如何正确处理读书的“体”与“用”的关系呢？首先，我们要认识到读书的“体”是根本，“用”是在“体”的基础上产生的。只有当我们把读书当成一种生活方式，享受读书的过程，才能真正领略到读书的乐趣和价值。其次，我们也要合理利用读书的“用”，将读书所学的知识运用到实际生活中，为社会做出贡献。⑦读书是一种生活方式，也是一种精神追求。我们应该在读书的“体”与“用”之间找到平衡，既要享受读书的过程，又要发挥读书的作用，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。14.本文的中心论点是什么？（2分）15.文章第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）16.请简要分析文章的论证思路。（4分）17.结合文章内容，谈谈你对读书的“体”与“用”的理解。（3分）（五）阅读下面的非连续性文本，完成1820题（6分）材料一：随着互联网的发展，在线教育越来越受到人们的关注。在线教育具有不受时间和空间限制、课程资源丰富等优点。学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的课程，随时随地进行学习。材料二：然而，在线教育也存在一些问题。比如，由于缺乏面对面的交流和互动，学生在学习过程中可能会感到孤独和无助；一些在线教育平台的教学质量参差不齐，难以保证学生的学习效果。材料三：为了促进在线教育的健康发展，相关部门出台了一系列政策措施。同时，一些在线教育机构也在不断加强自身建设，提高教学质量和服务水平。18.请用简洁的语言概括在线教育的优点和缺点。（2分）19.材料三提到相关部门出台政策措施和在线教育