2026年政治高考练习题及标准答案解析

2026年政治高考练习题及标准答案解析一、选择题：本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2025年，某省推出“智能农机共享平台”，整合分散的农机资源，通过大数据算法实现农机需求与供给的精准匹配，降低了农户30%的作业成本，同时带动农机生产企业研发适合小农户的轻量化智能设备。这一模式的积极意义在于（）①推动传统农业向数字农业转型，提升农业生产效率②通过市场机制优化资源配置，促进农机产业升级③增加农机企业的研发投入，确保其经济效益提升④降低农户经营风险，从根本上解决“三农”问题A.①②B.①③C.②④D.③④答案：A解析：智能农机共享平台通过大数据匹配资源，体现数字技术对传统农业的改造（①正确）；平台整合资源推动企业研发，属于市场对资源的优化配置，促进产业升级（②正确）。“确保经济效益”说法绝对（③错误）；“根本解决”夸大作用，“三农”问题需多维度政策支持（④错误）。2.2025年修订的《中华人民共和国慈善法》新增“社区慈善”专章，鼓励设立社区慈善基金，支持社区组织、志愿者参与慈善服务，将慈善资源精准投放到养老、儿童关爱等社区急难愁盼领域。这一修订（）①完善了基层群众自治制度，扩大了社区民主权利②发挥慈善事业第三次分配作用，促进社会公平③创新社会治理方式，推动政府治理和社会调节协同④明确社区慈善主体责任，强化政府公共服务职能A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：慈善法新增“社区慈善”专章，通过慈善资源精准投放，发挥第三次分配作用（②正确）；鼓励社区组织参与，是社会治理方式创新，促进政府与社会协同（③正确）。社区民主权利由法律规定，不能“扩大”（①错误）；社区慈善主体是社会力量，非政府（④错误）。3.2025年，某博物馆推出“数字敦煌”元宇宙项目，观众通过VR设备可“进入”虚拟洞窟，近距离观察壁画细节，参与“修复”破损壁画的互动游戏，项目上线半年吸引全球2000万人次参与。这一做法（）①借助科技手段推动传统文化创造性转化、创新性发展②丰富了文化传播途径，扩大了中华文化国际影响力③以人民为中心，满足了群众多样化、多层次文化需求④说明科技是文化发展的源泉，决定文化发展方向A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：元宇宙项目通过VR技术创新敦煌文化呈现方式，属于“两创”（①正确）；互动游戏满足群众参与体验需求，体现以人民为中心（③正确）。文化传播途径是“商业贸易、人口迁徙、教育”等，元宇宙是传播手段（②错误）；社会实践是文化发展源泉，科技影响而非决定文化方向（④错误）。4.2025年，我国科研团队在量子计算领域取得突破，成功构建了200量子比特的超导量子计算机，其算力在特定任务上超越经典计算机百万倍。但团队负责人表示：“我们仍需解决量子比特稳定性、纠错技术等难题，距离实际应用还有很长的路要走。”这一论断体现的哲学道理是（）①事物发展是前进性与曲折性的统一②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果③认识具有反复性，追求真理是一个过程④主要矛盾的主要方面决定事物的性质A.①③B.①④C.②③D.②④答案：A解析：量子计算取得突破（前进性），但仍有难题（曲折性），体现①；负责人认识到技术局限，说明认识需不断深化（③正确）。材料未强调量变质变关系（②无关）；未涉及矛盾主次方面（④无关）。5.2025年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，要求聚焦人工智能、生物制造、绿色低碳等战略性新兴产业，推动“科技—产业—金融”良性循环。这一部署的经济学依据是（）①创新是引领发展的第一动力，决定产业发展方向②战略性新兴产业是现代化经济体系的根基③产业升级需要科技赋能与金融支持协同发力④建设现代化产业体系是构建新发展格局的战略基点A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：强调科技创新引领产业，体现创新的第一动力作用（①正确）；“科技—产业—金融”循环说明协同发力（③正确）。农业是现代化经济体系根基（②错误）；扩大内需是构建新发展格局战略基点（④错误）。6.2025年，某设区市人大常委会建立“立法直通车”机制，在社区、企业、高校设立15个基层立法联系点，邀请一线工作者、专家学者直接参与法规草案论证，全年收集意见建议2300余条，其中127条被采纳。这一做法（）①拓宽了公民参与民主决策的渠道，保障了公民立法权②践行了全过程人民民主，提高了立法的科学性、民主性③完善了人大代表联系群众制度，增强了人大监督实效④发挥了基层主体作用，推动立法与社会实际需求对接A.①②B.①③C.②④D.③④答案：C解析：基层立法联系点让群众参与立法，体现全过程民主，提升立法质量（②正确）；收集一线意见，使立法更贴合实际（④正确）。公民无立法权（①错误）；材料是立法参与，非人大监督（③无关）。7.“和羹之美，在于合异。”2025年，中国—东盟数字经济合作论坛达成《数字丝绸之路建设合作倡议》，提出在5G、大数据、跨境电商等领域共建实验室、共享标准。这一倡议（）①践行了共商共建共享的全球治理观②表明竞争与合作是国际关系的基本内容③符合和平与发展的时代主题，推动构建人类命运共同体④强化了中国与东盟的同盟关系，维护区域数字安全A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：合作论坛共建实验室、共享标准，体现共商共建共享（①正确）；数字经济合作符合和平发展主题，推动命运共同体（③正确）。国际关系基本内容是政治、经济等，基本形式是竞争、合作、冲突（②错误）；中国不与任何国家结盟（④错误）。8.2025年，某县推广“生态积分”制度，村民参与垃圾分类、植树护林可获得积分，积分可兑换生活用品或抵扣物业费；企业减少污染排放、采用清洁技术可获得税收优惠。这一制度（）①运用市场手段引导绿色生产生活方式②通过利益激励促进生态效益与经济效益统一③创新了环境治理模式，强化了政府的市场监管职能④坚持了新发展理念，推动人与自然和谐共生A.①②B.①③C.②④D.③④答案：C解析：积分兑换、税收优惠是政策激励（非纯粹市场手段），引导绿色行为（②正确）；制度体现绿色发展理念，促进人地和谐（④正确）。材料是行政手段与经济手段结合（①错误）；属于环境治理，非市场监管（③错误）。9.2025年，“国潮”消费持续升温，某老字号食品企业推出“节气礼盒”，将清明青团、冬至汤圆等传统美食融入国画风包装，联合短视频平台开展“寻味非遗”直播，销售额同比增长80%。这启示企业（）①挖掘传统文化价值，推动产品与文化融合②依靠技术创新，提高社会劳动生产率③利用新媒体传播，扩大品牌影响力④制定正确经营战略，满足消费者情感需求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：C解析：“节气礼盒”融合传统美食与国画风，体现文化融合（①正确）；短视频直播是新媒体传播（③正确）；针对消费者文化情感需求制定战略（④正确）。企业提高的是个别劳动生产率（②错误）。10.2025年中央一号文件提出“发展庭院经济”，鼓励农户利用房前屋后的空闲地种植特色果蔬、养殖家禽，发展微果园、微菜园，并通过电商平台销售。发展庭院经济（）①是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要举措②扩大了农户土地所有权，增加了财产性收入③优化了农业生产结构，推动农村一二三产业融合④激活了农村闲置资源，拓宽了农民增收渠道A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B解析：庭院经济利用空闲地增加收入，助力乡村振兴（①正确）；激活闲置资源，拓宽增收渠道（④正确）。农户无土地所有权（②错误）；材料未涉及产业融合（③无关）。11.2025年，某社区建立“议事厅+积分制”治理模式：居民通过议事厅协商解决停车管理、垃圾分类等问题，参与协商、志愿服务可获得积分，积分高的家庭在社区评先评优中优先。这一模式（）①创新了基层政权的管理方式，提高了治理效能②发挥了居民在基层治理中的主体作用③通过利益激励增强了居民参与公共事务的积极性④完善了基层群众自治的组织形式A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：社区治理属于基层群众自治，非基层政权（①错误）；居民协商解决问题，体现主体作用（②正确）；积分激励提高参与积极性（③正确）；基层自治组织是居委会，未创新组织形式（④错误）。12.2025年，我国科学家首次在实验室实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，该技术无需光合作用，仅需电能、催化剂和生物酶即可完成。这一突破（）①说明人可以突破规律制约，创造新的物质形态②证明实践是认识发展的动力，推动认识深化③体现意识活动的主动创造性，能能动改造世界④表明科技创新是社会发展和变革的先导A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：技术突破基于实践需求推动认识发展（②正确）；人工合成体现意识主动创造性（③正确）。规律具有客观性，不能突破（①错误）；理论创新是社会变革先导（④错误）。13.2025年，某省开展“民生资金专项审计”，重点关注养老、医疗、教育等领域资金分配、使用情况，发现并整改资金挪用、虚报冒领等问题127起，追回资金8600万元。这一审计工作（）①强化了行政系统内部监督，规范权力运行②发挥了司法机关的监督职能，维护群众利益③是政府坚持依法行政、对人民负责的体现④完善了行政监督体系，提高了政府行政效能A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：审计属于行政系统内部监督，规范权力（①正确）；关注民生资金，体现对人民负责（③正确）。审计机关是行政机关，非司法机关（②错误）；材料未体现“完善监督体系”（④无关）。14.2025年，“Z世代”（1995-2010年出生）成为消费主力，他们更倾向于为“情绪价值”买单，愿意为设计独特、有故事感的产品支付溢价。某文具企业推出“手账套装+城市文化故事”组合，销量增长200%。这反映出（）①消费所形成的新需求会引导生产调整升级②生产为消费创造动力，决定消费质量和水平③收入是消费的基础和前提，影响消费结构④消费心理影响消费行为，进而影响企业经营A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B解析：“Z世代”为“情绪价值”消费，引导企业推出文化故事产品（①正确）；消费心理影响企业经营（④正确）。材料强调消费对生产的反作用，非生产决定消费（②无关）；未涉及收入因素（③无关）。15.2025年，《全球安全倡议概念文件》发布，提出“六个坚持”核心理念，包括坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，坚持通过对话协商化解分歧。这一倡议（）①契合联合国宪章宗旨，为全球安全治理提供中国方案②表明中国在国际事务中发挥着主导作用③体现我国外交政策的基本立场是维护世界和平④推动国际秩序向更加公正合理的方向发展A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B解析：全球安全倡议符合联合国宪章“维护和平、促进发展”宗旨（①正确）；推动国际秩序公正合理（④正确）。中国发挥“建设性作用”，非“主导”（②错误）；外交政策基本立场是独立自主（③错误）。16.2025年，某哲学教授在课堂上展示了一组数据：1978年我国研发经费投入强度（研发经费/GDP）为0.64%，2025年预计达到3.3%；同期，科技进步贡献率从13%提高到68%。教授提问：“这组数据如何体现社会存在与社会意识的关系？”正确的回答是（）①社会存在决定社会意识，研发投入增加推动科技意识提升②社会意识反作用于社会存在，科技进步促进经济发展③社会存在的变化决定社会意识的变化，经济实力增强为科技发展提供物质基础④社会意识具有相对独立性，科技意识超前于经济发展水平A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：研发经费增加（社会存在变化）推动科技进步（社会意识反作用），体现社会意识反作用（②正确）；经济实力增强（社会存在）为科技提供基础（③正确）。材料未体现“社会存在决定社会意识”的具体意识变化（①无关）；未体现“相对独立性”（④无关）。二、非选择题：本题共5小题，共56分。17.阅读材料，完成下列要求。（12分）2025年，某县依托本地特色水果“黄金桃”产业，探索“数字技术+农业”发展模式：搭建“桃农云”平台，整合种植、加工、销售数据，实时监测土壤墒情、病虫害情况，精准指导施肥用药；与电商平台合作，开发“黄金桃溯源小程序”，消费者扫码可查看种植、采摘、物流全流程信息；建立“数字桃仓”，运用冷链物流和智能分拣技术，将损耗率从15%降至3%。2025年，该县黄金桃产值突破12亿元，农民人均增收8000元，吸引200余名青年返乡创业。结合材料，运用《经济生活》知识，分析该县“数字技术+农业”模式对推动乡村振兴的作用。答案：①通过数字平台整合农业数据，实现精准种植管理，降低生产成本，提高农业生产效率（3分）。②利用溯源小程序增强产品可信度，提升品牌价值，拓展销售渠道，增加农民收入（3分）。③智能分拣和冷链物流减少损耗，延长产业链，提高农产品附加值（3分）。④产业升级吸引人才回流，促进农村产业融合和就业，为乡村振兴提供人才支撑（3分）。18.阅读材料，完成下列要求。（10分）2025年，某市人大常委会创新“立法三问”机制：立法前“问需于民”，通过网络问卷、基层调研收集群众最关切的问题；立法中“问计于民”，邀请法律专家、行业代表参与草案修改；立法后“问效于民”，委托第三方评估机构调查法规实施效果。全年共完成8部地方性法规制定，其中7部法规的主要制度设计直接来源于群众建议，法规实施满意度达92%。结合材料，运用《政治生活》知识，说明“立法三问”机制对发展全过程人民民主的意义。答案：①“问需于民”拓宽了民主参与渠道，确保立法反映人民意愿，体现民主的广泛性（2分）。②“问计于民”吸收专家和群众智慧，提高立法科学性，体现民主的真实性（2分）。③“问效于民”通过第三方评估监督法规实施，保障人民参与立法效果评价，体现民主的有效性（2分）。④全流程参与立法，贯穿“前—中—后”环节，落实了全过程人民民主“全链条、全方位、全覆盖”的要求（4分）。19.阅读材料，完成下列要求。（12分）2025年，“博物馆热”持续升温，某省博物馆推出“文物里的中国智慧”系列展览：用全息投影再现古代丝绸之路商队场景，通过互动装置让观众“体验”宋代活字印刷，联合高校开发“文物数字藏品”，将青铜器、书画的数字版权收益用于文物保护。展览吸引观众300万人次，相关话题全网阅读量超10亿次，数字藏品销售额的20%投入文物修复，修复了12件濒危文物。结合材料，运用《文化生活》知识，分析该省博物馆的做法对传承和发展中华优秀传统文化的启示。答案：①创新传播手段，利用全息投影、互动装置等科技手段，增强传统文化的吸引力和感染力（3分）。②推动文化与经济融合，开发数字藏品实现文化价值与经济价值统一，为文物保护提供资金支持（3分）。③坚持以人民为中心，通过展览和互动活动满足群众文化需求，促进传统文化全民共享（3分）。④加强文化交流，借助网络传播扩大文化影响力，推动中华优秀传统文化走向大众、走向世界（3分）。20.阅读材料，完成