2026年威海一模高三试卷及答案

2026年威海一模高三试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：人工智能（AI）的快速发展正在重塑社会生产生活形态，但技术迭代的加速度与伦理构建的滞后性之间的矛盾日益凸显。有学者提出“技术-伦理”协同进化理论，认为技术发展不应是单向度的“自我繁殖”，而需在与伦理的动态博弈中实现平衡。例如，医疗AI在辅助诊断时，既要保证算法的精准度，又要遵守患者隐私保护的伦理底线；自动驾驶系统的决策逻辑，需在“碰撞选择”等极端场景中体现对生命价值的尊重。这种协同不是简单的“技术适应伦理”，而是伦理观念随技术发展不断更新，技术创新以伦理为边界的双向互动。材料二：2025年威海市发布的《人工智能产业伦理白皮书》中，针对本地AI应用场景提出“三原则”：一是“在地性”原则，要求AI系统需适配威海海洋经济、滨海旅游等特色产业需求，避免“技术空降”导致的水土不服；二是“可解释性”原则，规定医疗、教育等民生领域的AI决策必须提供清晰的逻辑路径，防止“黑箱算法”损害公众信任；三是“包容性”原则，强调技术设计需考虑老年群体、残障人士等“数字弱势群体”，如公交智能调度系统应保留人工预约功能。这些原则在威海智能海洋牧场管理系统中已初步验证——该系统通过AI监测养殖环境时，既优化了饵料投放效率，又设置了人工干预端口，确保渔民在关键环节的主导权。材料三：技术伦理的实践落地需要多元主体参与。威海某高校联合科技企业、社区街道成立“AI伦理实验室”，定期举办“技术开放日”，让市民体验AI技术并提出改进建议；司法部门出台《AI侵权责任认定指引》，明确数据提供方、算法开发方、应用场景方的责任边界；行业协会则发布《AI伦理合规指南》，将伦理要求转化为可操作的技术指标。这种“政府引导、企业主责、公众参与”的治理模式，使技术伦理从抽象理念转化为具体实践，有效规避了“伦理口号喊得响，落地执行没方向”的困境。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.技术-伦理协同进化强调技术与伦理的双向互动，伦理既约束技术发展，也会因技术进步而更新。B.威海《人工智能产业伦理白皮书》的“三原则”体现了对本地产业特色与民生需求的双重考量。C.威海智能海洋牧场管理系统的成功，关键在于完全依靠AI优化饵料投放，提升了生产效率。D.威海多元主体参与的治理模式，有助于解决技术伦理实践中“理念与执行脱节”的问题。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.医疗AI只要保证算法精准度，就能满足伦理要求，无需额外关注患者隐私问题。B.按照“可解释性”原则，威海教育领域的AI作业批改系统需说明分数判定的逻辑依据。C.为体现“包容性”原则，所有AI系统都必须保留人工操作端口，完全替代智能功能。D.技术伦理的落地只需依靠政府出台政策，企业和公众无需参与具体实践过程。3.下列选项中，最能体现材料一中“技术-伦理协同进化”理念的一项是（3分）A.某公司为提升效率，开发出能24小时工作的AI客服，完全替代人工客服。B.某城市引入智能交通系统，在优化车流的同时，为行人设置了可手动调节的红绿灯按钮。C.某企业为降低成本，使用AI监控员工行为，记录工作时长但不告知员工。D.某科研团队研发出新型医疗机器人，仅关注手术精度，不考虑患者心理感受。4.请结合材料二，简要概括威海《人工智能产业伦理白皮书》“三原则”的具体内涵。（4分）5.材料三提到威海构建了“政府引导、企业主责、公众参与”的技术伦理治理模式，请结合材料，分析这种模式的优势。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的小说，完成6~9题。潮声里的老灯塔老周蹲在礁石上，用粗布擦拭着灯塔的玻璃罩。海风卷着咸涩的潮气扑来，把他斑白的头发吹得乱蓬蓬的。这座建在威海角的老灯塔，已经陪他守了四十年——从二十岁的愣头青，守成了六十岁的老水手。“爷爷，该换灯泡了！”孙女小棠举着新灯泡从楼梯口探出头。她刚大学毕业，学的是智能光电专业，上周主动申请来灯塔实习。老周抬头看了看塔顶的凸透镜，灯泡的光已经有些发暗。“别急，先看看这透镜。”他用指尖轻轻摩挲着玻璃，“当年我师父说，这德国进口的透镜，擦的时候得顺着纹路，不然会划花。”小棠凑过来，手机屏幕亮起，上面是灯塔的3D建模图：“爷爷，我用无人机拍了灯塔的全景，用AI做了结构扫描。您看，这根钢柱有细微锈蚀，得尽快更换。”她晃了晃手机，“现在智能监测系统能实时预警，不用像以前那样每天爬塔检查了。”老周没接话，继续擦玻璃。他想起四十年前的冬夜，台风掀翻了渔排，灯塔的光就是渔民的命。那时没有手机，没有卫星定位，他和师父轮流守着，每两小时加一次煤油，手冻得握不住灯芯，就揣在怀里焐热。有次师父病了，他一个人爬了十七次塔，脚底板磨出的血泡把胶鞋都浸透了。“爷爷，您看！”小棠指着海平线。远处，一艘货轮的导航屏上，灯塔的位置正以绿色光点闪烁。“现在船用的是北斗导航，可船长说，看见老灯塔的光，心里才踏实。”她顿了顿，“就像我刚到这儿时，总觉得智能系统能解决一切，可昨天夜里值班，听着潮声，突然懂了您说的‘守灯就是守心’。”老周站起身，把最后一块玻璃擦得锃亮。塔顶的灯亮了，暖黄的光穿透夜幕，在海面上铺出一条金路。小棠的手机突然响起，是渔政部门的信息：“今晚有小风暴，请注意灯塔状态。”她点开智能监控界面，各项数据都在正常范围，却还是跟着老周爬上了塔顶。“爷爷，您说这灯塔以后会被智能系统取代吗？”小棠望着远处的风力发电机，那些银色的叶片在夜色中缓缓转动。老周摸了摸灯塔的砖墙，墙缝里还嵌着他二十岁时刻的“周卫国守灯第一天”。“你师父的师父说过，灯塔有两种光——一种是照亮海面的，一种是照亮人心的。”他指着远处归港的渔船，“你看，那艘船的尾灯闪了三下，是王大爷的船。四十年前，他的船在这儿触过礁，是灯塔的光照着他漂到浅滩。现在他每次过威海角，都要闪三下，跟灯塔打个招呼。”小棠突然明白，为什么老周每天要把玻璃擦得能照见人影，为什么他总说“灯油要挑最清的，灯芯要剪得齐整”。智能系统可以监测风速、预判故障，但有些东西，是代码写不出来的——比如王大爷闪三下的默契，比如老周擦玻璃时专注的眼神，比如灯塔在渔民心里分量，比任何定位系统都重。海风掀起小棠的衣角，她掏出工具包，和老周一起更换灯泡。新灯泡的光和旧灯泡的光重叠在一起，把海面照得更亮了。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.小说通过老周四十年守灯的回忆，展现了传统守灯方式的艰辛与责任。B.小棠用AI扫描灯塔结构，体现了年轻一代对新技术的应用与探索。C.“周卫国守灯第一天”的刻痕，暗示老周从年轻时就将守灯视为生命的一部分。D.王大爷的船闪三下尾灯，是因为智能导航无法准确指引归港路线。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.环境描写“海风卷着咸涩的潮气”“夜色中缓缓转动的风力发电机”，既交代背景，又暗示时代变迁。B.小说以“擦玻璃”“换灯泡”等细节为线索，串联起老周与小棠的对话，推动情节发展。C.文中多次提到“光”，既指灯塔的物理光，也象征守灯人对责任的坚守与精神的传承。D.小说语言质朴平实，没有激烈的矛盾冲突，却通过日常场景传递出深刻的情感与哲理。8.小说中的老周是一个怎样的形象？请结合文本简要分析。（4分）9.有人认为，小说结尾“新灯泡的光和旧灯泡的光重叠在一起”具有丰富的象征意义，请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。张守中，字伯正，威海卫人。少习骑射，通《孙子》《吴子》。洪武十八年，倭寇犯山东，守中时年二十，率乡勇夜袭敌营，斩级三，获甲械若干。指挥佥事李达奇之，荐为百户。永乐七年，倭寇复寇登莱，泊船成山角。守中时为威海卫千户，帅舟师邀击于海上。贼船三十有二，我师仅十二艘。守中令各船张赤帜，燃火鼓噪，贼疑有伏，不敢近。夜分，命善水者潜凿贼船，复纵火箭焚其帆。贼大乱，赴水死者无算，余船遁去。事闻，成祖赐白金百两，升指挥佥事。宣德元年，守中改任登州卫指挥同知。时沿海卫所军伍多缺，守中请行“军屯互济”之法：三分军丁屯田，七分操备，岁收粮除军食外，余者易盐铁以给军器。又立“海汛九铺”，每铺置烽燧、快船，遇警则烟燔旗举，百里内响应。自是，登莱海疆无大患。守中性刚直，不阿权贵。正统三年，宦官王振侄王山任山东都司佥书，索卫所岁例银千两。守中拒之：“此军饷也，非供私用。”山衔之，劾守中“治军怠弛”。帝遣御史按视，见军容整、屯粮足，反黜山。景泰二年，守中以老致仕，归威海。居乡十年，教里中子弟习射读兵书，曰：“海疆虽宁，不可忘战。”天顺五年卒，年七十九。邑人立祠于环翠楼侧，岁时祭之。（节选自《威海卫志·人物志》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.守中令各船张赤帜/燃火鼓噪/贼疑有伏/不敢近/夜分/命善水者潜凿贼船/复纵火箭焚其帆B.守中令各船张赤帜/燃火鼓噪贼/疑有伏/不敢近/夜分/命善水者潜凿贼船/复纵火箭焚其帆C.守中令各船张赤帜/燃火鼓噪/贼疑有伏/不敢近夜/分命善水者潜凿贼船/复纵火箭焚其帆D.守中令各船张赤帜/燃火鼓噪贼/疑有伏/不敢近夜/分命善水者潜凿贼船/复纵火箭焚其帆11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.百户：明代卫所制度下的低级军官，统领百户所，约一百一十二人。B.成祖：明成祖朱棣的庙号，庙号是皇帝死后在太庙中被供奉时的称号。C.致仕：古代官员正常退休，一般指官员因年龄或健康原因辞去官职。D.邑人：指同县的人，“邑”在古代可指都城，也可指一般的县、城镇。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.张守中少年时学习骑射和兵书，年轻时就因抗击倭寇表现突出被推荐为官。B.永乐七年抗倭战役中，张守中以少胜多，通过疑兵、火攻等战术大败倭寇。C.张守中推行“军屯互济”，将军队分为屯田和操备两部分，解决了军粮和军器问题。D.张守中因拒绝向王振侄子行贿被弹劾，但皇帝调查后认为他治军有方，反将其贬黜。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）贼船三十有二，我师仅十二艘。守中令各船张赤帜，燃火鼓噪，贼疑有伏，不敢近。（2）居乡十年，教里中子弟习射读兵书，曰：“海疆虽宁，不可忘战。”14.张守中为何能成为“邑人立祠”纪念的对象？请结合文本简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清诗，完成15~16题。秋日登环翠楼①王士桢危楼倚海气，极目散秋晴。潮落沙痕细，天低雁影平。鱼盐②通远市，烟火③认归程。欲问沧波意，风高浪有声。【注】①环翠楼：位于威海市区，始建于明代，登楼可远眺海景。②鱼盐：指渔业和盐业产品。③烟火：指海边村落的炊烟。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“危楼倚海气”点明环翠楼的位置与环境，“极目散秋晴”写出登楼远眺的开阔心境。B.颔联“潮落沙痕细”以细节描写表现退潮后的沙滩，“天低雁影平”通过雁阵烘托天空之高。C.颈联“鱼盐通远市”反映威海沿海的商贸活动，“烟火认归程”则暗含对归人的关切之情。D.尾联“欲问沧波意”以问句引发思考，“风高浪有声”以景结情，余韵悠长。16.本诗的“秋晴”之景包含哪些具体内容？请结合中间两联简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中，屈原以“__________，__________”两句表明即使被肢解也不会改变自己的志向。（2）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，用比喻手法写出了生命的短暂与渺小。（3）杜甫《登高》中“__________，__________”两句，从空间、时间两方面着笔，写出了诗人漂泊异乡、年老体衰的处境。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。威海的海洋牧场是“蓝色粮仓”的生动实践。走进桑沟湾海洋牧场，可见海水清澈见底，海带、裙带菜在水中轻摇，牡蛎串像黑色的珍珠垂挂在浮筏下。这里的养殖模式不是传统的“大水漫灌”，而是①__________：通过智能传感器监测水温、盐度、溶解氧等参数，AI系统根据数据动态调整养殖密度；同时，构建“藻类-贝类-鱼类”生态链，藻类吸收氮磷净化水质，贝类滤食浮游生物，鱼类摄食残饵，形成②__________的循环体系。这种模式不仅提升了产量，更守护了海洋生态。过去，过度养殖导致海水富营养化，赤潮频发；如今，牧场的水质达到一类标准，鱼群洄游、海鸟栖息的场景③__________。2025年，威海海洋牧场综合产值突破200亿元，“耕海牧渔”正从传统劳作转变为科技赋能的现代产业。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）过去，过度养殖导致海水富营养化，赤潮频发；如今，牧场的水质达到一类标准，鱼群洄游、海鸟栖息的场景③__________。20.请根据语段内容，以“威海海洋牧场”为主语，用一句话概括其特点。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。威海是一座与红色基因血脉相连的城市。这里有甲午战争的历史伤痛，更有革命年代的热血篇章：天福山起义点燃了胶东抗日的烽火，威海卫解放开创了收复敌占区的先例，沈秀芹等英烈用生命守护着这片土地。红色资源是鲜活的历史教材。威海打造“红色胶东”主题线路，将天福山起义纪念馆、威海革命烈士陵园、马石山十勇士纪念馆等串联成线；开发“红色课堂”，邀请老战士讲述战斗故事，用AR技术复原历史场景；推出“红色文创”，把革命文物元素融入海草房模型、贝雕画等特色手作中。这些举措让红色文化从书本走向生活，从历史走向当下。21.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分）22.请仿照文中“把革命文物元素融入海草房模型、贝雕画等特色手作中”的句式，另写一个句子，体现威海其他特色与红色文化的结合。（5分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）威海，明代取“威震海疆”之意得名，曾是抵御外侮的海防要塞；如今，它是“中国海洋经济大市”，拥有全国近1/3的海洋牧场，海洋产业产值占GDP比重超30%。从“海防”到“海强”，威海的变迁折射出一个国家的发展逻辑：有些东西必须坚守——比如对和平的珍视、对责任的担当；有些东西必须改变——比如发展模式的创新、开放格局的拓展。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、现代文阅读1.C（“完全依靠AI”错误，原文提到“设置了人工干预端口”）2.B（A“只要……就”绝对；C“完全替代”错误；D“只需依靠政府”错误）3.B（既体现技术优化，又保留人工调节，符合双向互动）4.①在地性：适配威海海洋经济、滨海旅游等特色产业，避免技术不适配；②可解释性：民生领域AI决策需提供清晰逻辑路径，防止“黑箱算法”；③包容性：考虑“数字弱势群体”，保留人工功能（每点1分，共4分）5.①高校联合企业、社区举办“技术开放日”，促进公众参与，提升技术接受度；②司法部门明确责任边界，提供法律保障；③行业协会发布合规指南，将伦理转化为技术指标；④多主体协作避免“理念与执行脱节”（每点2分，答出3点得6分）6.D（王大爷闪三下是为了和灯塔打招呼，表达情感联结）7.B（线索是“灯塔的光”，而非“擦玻璃、换灯泡”）8.①坚守责任：四十年如一日守护灯塔，重视传统守灯方式；②经验丰富：熟悉灯塔结构与守灯细节（如擦透镜纹路）；③情感深厚：对灯塔有深厚感情（刻字、讲述渔民故事）；④善于传承：影响孙女理解“守灯即守心”（每点1分，共4分）9.①新旧灯泡的光重叠，象征传统守灯方式与现代智能技术的融合；②灯光更亮象征责任传承的延续与升华；③海面被照亮象征守灯精神对渔民心灵的指引从未改变（每点2分，共6分）二、古代诗文阅读10.A（“贼”作“疑有伏”的主语，“夜分”指半夜）11.D（“邑人”指同乡人，不一定同县）12.D（“反黜山”指罢免王山，非贬黜张守中）13.（1）敌船有三十二艘，我军只有十二艘。张守中命令各船悬挂红旗，点燃火把击鼓呐喊，倭寇怀疑有埋伏，不敢靠近。（“有”“张”“鼓噪”各1分，句意1分）（2）（张守中）在家乡居住十年，教导乡里子弟练习射箭、阅读兵书，说：“海疆虽然安宁，不能