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河南省三门峡市灵宝市2026-2027学年数学四上期末预测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1.□95÷98,如果商是一位数,□里可以填(________);如果商是两位数,□里可以填(________)。2.195060030是(______)位数.它是由1个(_____)、9个(______)、5个(_____)、6个(_____)和3个(_______)组成的,这个数读作(_________________).3.根据角的分类,80°的角是(________)角,180°的角是(________)角。4.抛出一枚硬币,落下后有_____种结果.5.在同一平面内,过一点可以画(_______)条直线,过直线外一点可以画(______)条直线与已知直线平行。6.一个除法算式中,商是6,余数是18,除数最小是(________),这时被除数是(________)。7.箭头所指的数表示()×()。8.某粮店运进大米580千克,记作+580千克,那么-150千克表示________.二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9.用3个圆心角都是120°的扇形,一定可以拼成一个圆。(______)10.比最大六位数多1的数是最大的七位数。(_____)11.除数大于1时,商小于被除数.(___)12.用数对可以表示教室里第三列任意一个同学的位置。(______)13.一个九位数有三个数级.(_______)14.同一平面内,如果,,那么。(________)15.25×99=25×100–1。(_______)16.511×81的积的末尾有3个1.(_______)17.在一个质地均匀的正方体的6个面上分别写上1~6这6个数字,甲、乙两人各抛30次,朝上的数字大于4算甲赢,否则算乙赢。在这个游戏中,甲赢的可能性大。(______)18.和比,更接近于1._____三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19.在计算240÷26中,把26估成30去试商,商往往会()。A.偏大 B.偏小 C.正好 D.A和B都有可能20.下面数中,一个“零”也不读出的是()。A.5005004B.5004200C.50200421.地球和太阳的平均距离是149600000千米.横线上的数读作()A.一亿四千九百六十万 B.一千四百九十六万 C.一百四十九万六千 D.一亿四百九十六万22.如图,等于().A.50° B.130° C.不能确定23.关于两个分数和,下面说法正确的是()A.分子相同时,分母小的分数大B.分母相同时,分子小的分数大C.分子相同时,分母小的分数小四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24.口算。25×80=
1000÷25=
0.145×1000=
2.43÷10=
20×34=
3200÷400=
183-99=
3.78×10=25.计算(前两小题用竖式计算,带*要验算)6700÷700=*508÷26=495÷[15×(15÷5)]=48×(52﹣43)÷24=26.如图,∠1=58°,求∠2、∠3、∠4的度数。五、操作题。(共6分)27.找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7,个位是942六、解决问题(每题6分,共30分)28.有一片长30米,宽8米的长方形绿地,如果每平方米的绿地每天能制造氧气75克,这片绿地每天能制造氧气多少千克?29.社区举办邻居节活动,买了8千克橘子用了60.8元,买了12千克香蕉用了81.6元,每千克橘子比每千克香蕉贵多少元?30.下面是小记者旅行团购买太阳帽的信息资料.①团内共分23个旅行队,需要828顶太阳帽.②每盒装有18顶帽子.③购买一盒帽子要用270元.(1)平均每队要买多少顶太阳帽?(2)每顶太阳帽需要多少钱?(3)小记者旅行团共需要购买几盒太阳帽?31.下面是希望小学食堂上周学生进餐情况统计图。(1)从统计图中你得到了哪些信息?(2)食堂每天做饭时应怎样做?32.工人在一条公路的一边种树,每两棵树之间相隔16米,一共种了187棵树,这条公路长多少米?
参考答案一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1、1、2、3、4、5、6、7、89【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知,要使□95÷98的商是一位数,则被除数前两位上的数小于除数,□里的数要小于9。要使□95÷98的商是两位数,则被除数前两位上的数大于等于除数,□里的数应等于9。【详解】□95÷98,如果商是一位数,□里可以填1、2、3、4、5、6、7、8;如果商是两位数,□里可以填9。【点睛】三位数除以两位数,如果被除数前两位上的数小于除数,则商是一位数;如果被除数前两位上的数大于或等于除数,则商是两位数。2、九亿千万百万万十一亿九千五百零六万零三十【详解】略3、锐平【详解】略4、2【详解】一枚硬币有2个面,落下后有2种结果正面朝上或反面朝上.据此解答。5、无数一【详解】略6、19132【分析】根据题意可知,余数一定比除数小,除数最小=18+1,根据被除数=除数×商+余数,代入数据解答即可。【详解】18+1=1919×6+18=114+18=132【点睛】本题考查除数是两位数的除法,关键掌握有余数除数中余数一定比除数小。7、5;5;14【分析】根据除数是两位数的除法计算方法可知,应商5,70是由5乘14得到的。据此解答即可。【详解】箭头所指的数表示5×14。【点睛】除数是两位数的除法计算时,先看被除数的前两位,不够除时看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。8、运出大米150千克【分析】正负数表示一组相反意义的量,运进和运出就是一组相反意义的量,运进的重量记作正,那么运出的重量就记作负.【详解】根据正负数的意义可知,运进大米580千克记作+580千克,那么-150千克表示运出大米150千克.故答案为:运出大米150千克二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9、×【详解】略10、×【详解】略11、错误【详解】一个非0数除以一个大于1的数,商小于被除数,除以一个小于1的数,商大于被除数.题干没有强调被除数不为0时,故说法错误.故答案为错误.12、×【分析】数对表示位置的方法是:第一个数表示列数,第二个数表示行数,所以数对可以表示第3行任意一个的位置,由此即可判断。【详解】用数对可以表示教室里第三行任意一个同学的位置;故答案为:×【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用,要熟练掌握数对中每个数字的意义。13、√【详解】略14、×【分析】如图所示,,,则。据此判断即可。【详解】根据分析可知,同一平面内,如果,,那么。故答案为:×。【点睛】同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行。画图能帮助学生更好的理解。15、×【详解】略16、×【详解】511×81=41111,所以511×81的积的末尾有3个1示错误的.17、×【分析】因为在1~6这6个数字中,大于4的有5、6两个,小于或等于4的有1、2、3、4,共四个,4>2,所以乙赢的可能性大,由此解答。【详解】大于4的有5、6两个,小于或等于4的有1、2、3、4,共四个,4>2,所以乙赢的可能性大;故答案为:×【点睛】本题主要考查可能性大小的比较,谁所占的数字越多,谁的可能性越大。18、×【详解】>所以:更接近于1,原题说法错误.故答案为:×.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19、B【分析】整数除法中,除数越大商越小,除数越小商越大,把26估成30去试商,除数变大,商变小,据此解答。【详解】在计算240÷26中,把26估成30去试商,商往往会偏小,故答案选:B。【点睛】本题考查除数是两位数的除法的试商,掌握在整数除法中,除数越大商越小,除数越小商越大20、B【解析】略21、A【解析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,据此解答.22、A【详解】略23、A【详解】分子相同时,分母小的分数大,A正确;分母相同时,分子大的分数大,B错误;分子相同时,分母小的分数大,C错误。四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24、2000401450.24368088437.8【详解】略25、9…400;19…14;11;18【详解】6700÷700=9…400*508÷26=19…14495÷[15×(15÷5)]=495÷[15×3]=495÷45=1148×(52﹣43)÷24=48×9÷24=432÷24=1826、∠2=32°∠3=122°∠4=58°【详解】∠2=90°-58°=32°∠3=180°-58°=122°∠4=180°-122°=58°五、操作题。(共6分)27、【解析】略六、解决问题(每题6分,共30分)28、18千克【详解】略29、0.8元【分析】根据单价=总价÷数量,分别求出每千克橘子的价钱和每千克香蕉的价钱。再将两种水果的单价相加求差即可。【详解】60.8÷8-81.6÷12=7.6-6.8=0.8(元)答:每千克橘子比每千克香蕉贵0.8元。【点睛】本题考查经济问题,关键是熟记公式:单价=总价÷数量。30、36顶;15元;46盒【分析】(1)根据平均数的意义及求法,用太阳帽总顶数除以旅行队数就是平均每队要的太阳帽顶数.(2)根据“单价=总价÷数量”,用一盒的价钱除以每盒的数量
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