2026年余姚市数学四上期末联考试题含解析

2026年余姚市数学四上期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．两个数相乘，积是第一个因数的364倍，是第二个因数的36倍，则它们的积是（______）.2．平行四边形的相邻两条边分别为3cm、7cm，这个平行四边形的周长是________。3．北京大兴国际机场，是一座跨地域超大型的国际航空枢纽，总投资79980000000元，用“四舍五入”法精确到“亿”位是_____亿元。4．98＋99＋100＋101＋102＝（____）×5＝（____）．5．在（）里填入“＞”“＜”或“＝”：3.12×0.99（_______）3.120.3（_______）0.333…2.3÷0.4（_______）0.4×2.33.2×10（_______）3.2÷0.016．△○□□□△○□□□△○□□□……第52个图形是______。7．小马虎写一个六位数，将最高位上的6写成9，所得的六位数比原来的数大________．8．钟面上时针走了2小时，时针走了（____）°；4时整，时针与分针形成的角是（_____）角，是（_____）°9．在混合运算中，要想改变运算顺序可以添加（_____）。10．□9，要使积是四位数，□最大能填（________）。11．小东每分钟走120米，记作:（______）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．一个数求近似数时四舍五入到亿位是1亿，它原来一定是八位数．（______）13．表示物体个数的1，2，3，4，5，6，…都是自然数．最小的自然数是1．（_____）14．225×8＝(125+100)×8＝1000+100＝1．（_______）15．一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是1．_____16．因数的末尾一共有几个1，积的末尾就至少有几个1．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．一个平底锅,一次能同时烙两张饼,如果烙好一面需要2分钟,烙好3张饼至少需要()分钟．A．3 B．6 C．1218．笑笑调查了操场上做游戏的同学的年龄情况：12岁，12岁，11岁，11岁，10岁，11岁，12岁，10岁．这时另一位同学也加入游戏的队伍．他的年龄是8岁．此时做游戏的人的平均年龄会（）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定19．把一张长方形的纸对折两次，打开后折痕（）A．互相平行 B．互相垂直 C．互相平行或垂直 D．位置关系无法确定20．转动下图的转盘，指针停在（）区域的可能性最大。A．红色 B．绿色 C．黄色21．下列几种情况，两条线互相垂直的是（）．A．直角的两条边B．两条直线相交C．不相交的两条直线四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。100÷50＝560÷70＝72÷24＝200－100÷2＝6×42＝26×30＝360÷40＝500÷50×2＝23．脱式计算。208－208÷16560÷70×12512×（214－113）660÷（141－86）24．不计算，直接写出下面两题的积或商。15×18＝270992÷31＝3245×18＝540÷18＝9920÷320＝992÷62＝五、操作题（每题5分，共10分）25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．26．连线六、解决问题（每题6分，共30分）27．张老师买6张课桌用了390元，如果她还想买12张这样的课桌，还要付多少钱？28．可以装满多少筐？还剩多少千克？29．包装一个小礼盒需要42厘米长的彩带，现有350个这样的小礼盒，估一估，准备100米的彩带够吗？算一算，具体需要多少米？30．学校各班开展“我爱读书”活动．每班捐书26本，每个年级有5个班，6个年级共捐书多少本？31．一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是10米。洒水车行驶1小时,能洒多少公顷的路面?

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、13104【详解】略2、20cm【详解】略3、800【分析】四舍五入到亿位就是省略“亿”后面的尾数，根据亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。据此解答即可。【详解】79980000000元≈800亿元【点睛】本题主要考查求一个数的近似数，注意改写和求近似数的区别。4、100500【详解】略5、＜＜＞＜【详解】略6、○【分析】“△○□□□”这样的5个图形看成一组，用除法求出52里面有多少个这样的一组，还余几，再根据余数进行推算。【详解】（组）……2（个）第二个图形是○，故第五十二个图形就是○。【点睛】解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组，根据除法的意义，求出总数量里面有多少个这样的一组，还余几，然后根据余数进行推算。7、1【分析】先确定六位数的最高位是哪一位，然后确定比原来的数大多少．【详解】六位数的最高位是十万位，9个十万比6个十万大3个十万，是1．故答案为18、60钝120【详解】略9、括号【详解】略10、2【分析】可以用估算的方法计算，把301看作300，9看作整十数，已知300×40＝12000，300×30＝9000，所以□9看作30，□最大能填写2，据此解答。【详解】301×29＝8729，要使积是四位数，□最大能填写2。【点睛】本题考查整数的估算和计算，掌握估算方法是把具体数值看作整百整十去计算，是解题的关键。11、120米/分【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】略15、×【解析】一个五位数四舍五入后约等于8万，这个数最大是84999；故答案为：×．16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【详解】略18、A【分析】因为原来8个同学的年龄都大于10岁，所以平均年龄一定大于10岁，这时又来了一个年龄8岁的同学，所以平均年龄一定会变小；也可以根据：总数÷人数＝平均数，分别求出原来的平均年龄和后来的平均年龄，然后比较即可．【详解】（12+12+12+11+11+11+10+10）÷8＝89÷8＝11.125（岁）（12+12+12+11+11+11+10+10+8）÷9＝97÷9≈11（岁）因为11＜11.125所以此时做游戏的人的平均年龄会变小；故选：A．19、C【详解】把一张长方形纸对折两次后，由于对折横、竖方向不同，形成的两条折痕可能互相平行，也可能互相垂直．故选：C．20、C【分析】由于黄色区域的面积最大，则知转动转盘待停止后指针指向黄色区域的可能性最大。【详解】转动转盘，指针停在黄色区域的可能性最大；故答案为：C【点睛】转盘中所占面积越大，指针停在这一区域的可能性就越大。21、A【详解】A、直角的两条边，互相垂直；B、两条直线相交，不一定互相垂直，只有当相交成90度时，这两条直线才互相垂直；C、同一平面内不相交的两条直线，不可能垂直，所以说法错误．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、2；8；3；150252；780；9；20【详解】略23、195；1000；1212；12；【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】208－208÷16＝208－13＝195560÷70×125＝8×125＝100012×（214－113）＝12×101＝1212660÷（141－86）＝660÷55＝1224、810；3031；16【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】15×18＝270992÷31＝3245×18＝810540÷18＝309920÷320＝31992÷62＝16五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．26、如图：【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、780元【分析】要求还想买12张这样的课桌，还要应付多少钱，就要求出每张课桌的价格；由“买6张课桌用了390元”，则每张课桌的价格为390÷6，然后乘12即可。【详解】390÷6×12＝65×12＝780（元）答：还要应付780元。【点睛】此题解答的关键是求出每张课桌的价格，然后根据“单价×数量＝总价”解决问题。28、12筐；40千克【分析】用苹果总量580千克除以每筐装的质量45千克，即可求出可以装满几筐，还剩多少千克。【详解】580÷45＝12（筐）……40（千克）答：可以装满12筐，还剩40千克。【点睛】此题考查除法在实际生活中的应用．注意有余数的除法，余数小于除数。29、不够；147米【分析】已知包装一个小礼盒需要42厘米长的彩带，现有350个这样的小礼盒，根据总长度＝每个小礼盒需要彩带的长度×个数，可求需要彩带的长度是多少厘米，分别估算和计算出有多长，再将单位换算为米后比较即可。【详解】42×350≈40×350＝14