2025-2026学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省烟台市莱州市八年级（下）期末物理试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.关于一名普通中学生的数据估量，下列说法合理的是（）A.质量约为5500g B.密度约为1×103g/cm3

C.所受重力约为550N D.双脚站立对地面的压强约为1200Pa2.关于体育运动的情境，下列分析正确的是（）A.踢足球时，踢出去的足球运动到最高点位置受力平衡

B.百米赛跑时，人通过终点不能立即停下来，是因为人具有惯性

C.游泳时，手臂交替向后拨水，使人前进的力的施力物体是手臂

D.打篮球时，篮球撞击篮板被弹回，篮板对篮球的力大于篮球对篮板的力3.如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（）

​​​​​​​A.球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大

B.球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

C.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

D.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大4.《天工开物》记载了人们劳作时的情境，图中所用工具为了减小压强的是（）A.锋利的锄头

B.较宽的扁担

C.很重的锤头

D.较尖的碓头5.如图所示的事例中利用连通器原理工作的是（）A.拦河坝 B.自动供水装置

C.U形管压强计 D.船闸6.如图所示的生活用具在使用时属于省力杠杆的是（）A.核桃夹

B.筷子

C.食品夹

D.镊子7.如图所示，一位同学在练习投掷实心球。如图所示这组分解的动作图中，该同学没有对实心球做功的有（）

A.①③ B.①②③ C.②④ D.②③④8.2026年2月18日，中国选手徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中获得金牌，成为该项目历史上首个卫冕冠军，如图甲所示。滑雪中的运动轨迹如图乙中虚线所示。关于她滑雪的过程，下列说法正确的是（）

A.从A到B向下滑行的过程中，动能越来越大

B.从B到C向上滑行的过程中，重力势能越来越小

C.从B到C的过程中，达到最高点C处时的速度为0

D.从A到D的过程中，机械能不变9.水平桌面上两个相同的烧杯中分别盛有体积相同的a、b两种液体，将两块相同的橡皮泥分别捏成小船和小球轻放入两种液体中，静止时两烧杯中液面相平，如图所示。下列说法正确的是（）

A.小船与小球所受的浮力相等

B.a液体的密度等于b液体的密度

C.小船排开液体的体积大于小球排开液体的体积

D.a液体对烧杯底部的压强大于b液体对烧杯底部的压强10.如图所示，用弹簧测力计拉动一个重力为2.5N的物体，沿斜面匀速上升到0.2m的高处用时8s,物体沿斜面移动了0.8m,斜面的机械效率为62.5%。关于这个过程，下列说法正确的是（）A.克服重力做功1.25J B.拉力做的总功为0.8J

C.拉力做功的功率为0.25W D.物体与斜面之间的摩擦力大小为1N二、多选题：本大题共4小题，共12分。11.如图所示，小车原来自由静止在水平地面上，当两位同学分别在小车左右两侧用220N和230N的力沿水平方向拉小车时，小车仍然静止不动。下列分析正确的是（）A.两人拉车前，小车在水平地面上不受摩擦力

B.两人拉车后，小车受的摩擦力大小为10N，方向水平向右

C.两人拉车后，小车在水平方向受的合力为10N，方向水平向右

D.两人拉车前后，小车所受的重力和地面给小车的支持力的合力始终为零12.如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，若实验前弹簧测力计已调零，水的密度为1.0×103kg/m3，下列有关说法正确的是（）

A.物体完全浸没在水中时所受浮力为0.8N

B.图甲、乙、丙、丁实验说明物体浸没在同种液体中的深度越大浮力越大

C.图甲、丁、戊实验说明浮力大小与液体的密度有关

D.根据实验数据可计算出盐水的密度为1.125g/cm313.在“跨学科实践—桥”的活动中，同学们对家乡的桥梁进行了研究。如图所示是单塔双索斜拉大桥，桥塔两侧对称的拉索承受了桥梁的重力。当桥塔高度改变时，拉索与桥塔的连接点相对于桥塔顶端位置不变。下列说法正确的是（）A.当桥塔高度改变时，拉索所受的拉力将不会改变

B.为了减小拉索承受的拉力，可适当增大桥塔高度

C.汽车从桥梁左端驶向桥塔时，左侧拉索的拉力一直减小

D.汽车向桥梁右端驶离桥塔时，右侧拉索的拉力一直不变14.电气化铁路上的输电线无论冬、夏都需要绷直，以保障列车受电弓与输电线的良好接触。输电线路接触网补偿装置涉及滑轮组，工作原理如图所示，绳索通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为15kg,在某段时间内坠砣串匀速下降了20cm。不计滑轮和钢绳自重及摩擦，g取10N/kg,下列关于这个过程的说法正确的是（）

A.滑轮A为定滑轮，滑轮B为动滑轮 B.绳索上的拉力为1500N

C.输电线P端受到的拉力大小为6000N D.输电线P端拉力做功2400J三、填空题：本大题共5小题，共15分。15.多米诺骨牌是一项集动手、动脑于一体的运动。将骨牌竖立，轻轻推骨牌的底部，骨牌会向前滑动，这说明力可以改变

，而轻轻推骨牌的上端，骨牌却会倾倒，这主要是因为两个推力的

不同；如图所示，将骨牌按一定间距排列，轻轻推倒第一张骨牌，其他骨牌会依次倒下，而且骨牌被推倒的速度会越来越快，这是因为每张骨牌倒下时发生了

（写出能量转化情况）的能量累加过程。16.如图所示，输液时，倒挂的药液瓶在瓶口插着两根管，一根是输液管，另一根是一端插进瓶盖、另一端在瓶外开口向上的“闲置”管。“闲置”管的作用是利用

使瓶内药液顺利流下的；调节器表面有粗糙的花纹，是为了在调节药液流速时

（选填“增大”或“减小”）手指与调节器之间的摩擦；输液时若发现手背附近的针管处有回血现象，可能是因为扎有针头的手位置太

（选填“高”或“低”）的原因。

17.如图所示是一种健身器械，AOB可视为杠杆，锻炼时可以在B点竖直向下拉杠杆，将A处悬挂的配重抬起。小明想通过增大向下的拉力来加大训练强度，他可以

（选填“增大”或“减小”）配重的质量，还可以将手向

（选填“远离”或“靠近”）支点O的方向移动。某次锻炼时，选用30kg配重，开始OA位于水平位置，已知OA长度为0.5m,小明手握杠杆的B点到O点的距离OB为0.75m,B点与OA水平线的距离BC为0.45m,此时小明用

N的拉力可以竖直向下拉动器械进行锻炼。（g取10N/kg）18.如图所示是古代著名的水利灌溉机械一龙骨水车，可以利用人力驱动水车，将低处的水提到高处，工作时主要是利用了

（选填“皮带传动”或“链轮传动”）原理；若某次工作时木链匀速旋转一周，刮水板将30kg的水提升到距离水面2m高的位置用时25s,人做功的平均功率为50W。该过程中，水的机械能

（选填“增大”“减小”或“不变”），龙骨水车的机械效率为

%（g取10N/kg）。19.如图所示，将合金球B用细线系在A的下方放入水中静止，容器的底面积为200cm2，B的重力为5N，体积为150cm3，此时合金球B所受的浮力为

N，细线对B的拉力为

N。剪断细线后，A、B均保持静止，剪断细绳前后水对容器底部的压强变化量为

Pa。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

四、作图题：本大题共1小题，共3分。20.如图所示，实践小组投掷到空中进行试飞的简易滑翔机在水平向右飞行。请画出简易滑翔机在空中受力的示意图，并标注所受力的符号（O点为滑翔机的重心）。

五、实验探究题：本大题共3小题，共24分。21.在“做中学”活动中，实践小组用长约20cm的圆柱状饮料吸管、细铁丝、热熔胶枪等材料制作简易密度计。

【设计原理】

（1）制作的简易密度计放入不同的液体中，都应处于竖直______状态，此时密度计所受浮力等于所受重力，这是根据______原理；由阿基米德原理可知，当液体的密度越大时，密度计排开液体的体积就越______，理论上密度计从下到上的标度应该依次变______（选填“大”或“小”）。

【探究实践】

（2）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端内部装入适量金属丝并用热熔胶封口，将制作好的简易密度计置于水中，密度计稳定后用记号笔在与液面齐平处标出刻度ρ水，并且量出水面至封口端的距离为h；再将同一密度计置于另一种液体中，量出液面至封口端的距离为H，则可以算出液体的密度ρ液=______（用ρ水、H、h表示）。

【交流评估】

（3）小组成员在实验时发现密度计放入水中会倾斜。通过查找资料，发现此时重心高于浮心（浮力的作用点，即密度计浸在液面以下部分的几何中心），此时应通过______（选填“增加”或“减少”）配重，使重心低于浮心。

（4）小组成员在标记刻度过程中，发现在水和酒精中的两刻度间的间距比较小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为提高测量精度，他们想了如下改进方案，其中可行的是______。

A.换更长的吸管制作密度计；

B.适当增大吸管中铁丝的质量；

C.换更细的吸管制作密度计；

D.换更大的容器盛放液体做实验。

（5）小组成员将制作好的密度计内部的铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化，这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。22.如图所示，在“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，h1=h3＞h2，mA=mB＜mC。

【方案•证据】

（1）小钢球的动能大小通过

（选填“钢球下落的高度h”或“木块移动的距离s”）的大小来反映，这种科学方法在物理学中称为

。

（2）比较

两图，可研究动能与质量的关系，此研究过程中两球刚到达水平面时的速度

（选填“相等”或“不相等”）。

（3）比较甲、乙两图可得结论：

。

【解释•交流】

（4）小明根据乙、丙两图也得出了“物体的动能大小与质量有关”的结论，其他同学认为这个结论不可靠，请你写出结论不可靠的理由是什么？

（5）小红联想到“探究阻力对物体运动的影响”时也用到了斜面，让小车从斜面顶端同一高度由静止滑下，比较小车在不同表面滑行的距离。实验中小车在毛巾、棉布、木板三个表面克服摩擦力做功是否相等？若水平面绝对光滑，木块受到小钢球撞击后将做什么运动？

（6）小刚发现他做实验时木块移动的距离较短，不易进行观察和比较，对此请你写出一条改进措施。23.实验小组在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）。为了使杠杆在水平位置达到平衡，应将杠杆右端的螺母向______调节。

（2）如图乙所示，在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂3个钩码。现将弹簧测力计从C位置移到D位置，杠杆始终在水平位置保持平衡，在此过程中，弹簧测力计示数逐渐______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）实验中，实验小组同学将多次测量得到的数据记录在表中，根据数据可以得出杠杆的平衡条件为：______（用F1、F2、l1、l2表示），本实验进行多次测量的目的是______。次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.0402.02021.5202.01532.5205.010（4）得出杠杆的平衡条件后，实验小组同学利用木棒、纸盘、钩码、细线等材料，模仿了中药房的戮子制作了一个杆秤，如图丙所示。制作中设计了两个提纽，若要增加称量的范围，应选用提纽______（选填“1”或“2”）；在确定两个提纽的位置的前提下，制作中还想增大杆秤的称量范围，请提出一条合理化建议。六、计算题：本大题共2小题，共20分。24.如图甲所示为一款酒提子，它由竹筒和手柄组成，用于从酒桶或酒缸中向外取酒，模型结构如图乙所示。这款酒提子质量为300g,外底面积为60cm2，高度为10cm,现需从底面积为300cm2的酒桶中取酒，如图丙所示。将酒提子缓慢竖直放入装有20cm深酒的酒桶中，酒提子会自由漂浮在酒面上，如图丁所示。已知酒的密度为0.9×103kg/m3，g取10N/kg,若酒提子手柄的质量和体积忽略不计，求：

（1）漂浮时，酒提子所受的浮力以及它底部受到酒的压强；

（2）当用手将酒提子下压到其口部与酒面相平、但酒还未进入其中时，手对酒提子手柄的压力；

（3）将酒提子下压到酒桶中灌满酒后，手向上的提力为0.3N，如图戊所示，此时酒桶内液面与未放入酒提子时的液面高度差（整个过程酒未溢出）。25.如图所示，建筑工人用滑轮组和吊笼组成的装置将建筑石材和自己从一楼匀速提升至五楼，用时20s。已知每层楼高3m,建筑石材重100N，动滑轮和吊笼重250N，人自重650N，不计绳重及滑轮摩擦，在匀速向上拉动的过程中，求：

（1）工人对绳子的拉力和工人对吊笼地板的压力；

（2）工人做功的功率；

（3）把建筑石材和人运至目的地，装置的机械效率；

（4）若要装置的效率不低于80%，装载的建筑石材的最小重力。

七、综合题：本大题共1小题，共6分。26.阅读短文，回答问题。按压式瓶盖在日常生活中，装有洗手液或洗发液的瓶子，其瓶盖都是按压式的，如图甲所示。按压瓶盖时，瓶中液体就会被“吸”上来。

洗手液瓶中有个按压式吸液结构，它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成，如图乙所示，其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。

使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。

（1）按压后松手时，弹簧的弹性势能会______（选填“增大”“减小”或“不变”）；因为瓶中气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）储液筒中气压，______阀门被打开，因此液体会从导液管通过阀门进入储液筒。

（2）按压式瓶盖的工作原理和______原理相同。

A.卫生间地漏；

B.活塞式抽水机；

C.飞机的机翼；

D.锅炉水位计。

（3）使用一段时间后，会发现拧紧瓶塞的洗手液塑料瓶身变瘪，这是因为使用过程中，瓶内液体上方的气压会______（选填“变大”“变小”或“不变”）；如果将瓶盖从瓶口拧下来，导液管仍插在洗手液中时，反复按压活塞______（选填“能”或“不能”）将洗手液挤出来。

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】C

4.