2026年思想政治教育实习报告(3篇)

2026年思想政治教育实习报告(3篇)第一篇2026年1月12日，我在江州市第三十七中学为期四个半月的思想政治教育实习正式结束，本次实习涵盖初中道德与法治学科课堂教学、班主任助理、思政校本课程开发三个核心模块，累计完成课时72节，参与主题班会策划11次，协助完成学校“红色研学进校园”系列活动3场，现将实习全流程的实践内容、问题反思、成长总结梳理如下。本次实习是我作为江东师范大学马克思主义学院思想政治教育专业大四学生的必修实践环节，对接的三十七中是江州市首批“大思政课”建设示范校，初中学段的思政教育承担着承接小学德育启蒙、衔接高中理论提升的关键作用，实习之初我的指导老师、三十七中道德与法治教研组组长李梅老师就明确要求：“思政课不是讲大道理，是要让12到15岁的孩子真的信、真的用，要把课上到他们心里去。”课堂教学模块的实践从磨课开始，我最初准备的第一节课是八年级上册《中华民族精神》，课件里放了大量嫦娥七号探月、福建舰下水的宏大素材，第一次试讲的时候全班45个学生有近三分之一在走神，有个学生举手问：“老师，这些事离我们太远了，我们为什么要学？”李老师课后给我提的修改意见是“把镜头拉到学生身边，找他们摸得着、看得见的例子”。我重新调整了课件，加入了三个本土素材：一是2025年江州遭遇百年不遇洪灾时，学校老师自发组成抢险队转移住校生的实拍视频；二是学校隔壁的江州战役纪念馆里，19岁烈士陈守田的家书原件扫描件；三是学校志愿者团队去年暑假去山区支教的学生日记。第二次试讲的时候，当我问到“大家觉得抗洪的时候守在教学楼门口的张老师身上有没有中华民族精神？”的时候，全班学生齐刷刷举手，那个之前提问的学生站起来说：“我那天就是张老师背出来的，我以前觉得英雄都是电视里的，现在才知道我身边就有。”正式上课的时候，这节课的课堂参与度达到了96%，后续的作业里有近20个学生写了自己身边的“英雄故事”，其中有个学生写了自己做环卫工人的妈妈凌晨三点起来扫雪的经历，我把这篇作业做成展示墙贴在了教室后面，很多路过的学生都停下来看。整个实习期间我一共上了72节课，覆盖初二全年级6个班，每节课我都会提前做3轮学情调研，找至少3个学生问他们对这个主题的疑问，再针对性调整教学内容，还用到了国家中小学智慧教育平台2025年底上线的VR红色研学资源，讲《改革开放》这一课的时候，我带着学生用VR眼镜“逛”了江州市改革开放成果展，学生的直观感受比看图片强得多。期间我还参与了江州市教育局组织的“初中思政课数字化教学比赛”，我提交的《我家的小康故事》课例拿到了二等奖，评委的评价是“真正做到了把思政课的小课堂和社会的大课堂结合了起来”。班主任助理工作我对接的是初二（8）班，这个班有42个学生，其中有11个是外来务工人员子女，还有3个留守儿童。刚接手的时候我发现有个叫林晓宇的学生总是在课上刷短视频，有时候还会在班里说“抗美援朝都是编的，死了那么多人不值得”之类的错误言论，我第一次找他谈话的时候他特别抵触，说“网上都是这么说的，你凭什么说不对”。后来我从班主任那里了解到，林晓宇的爷爷是参加过对越自卫反击战的老兵，他从小是爷爷带大的，只是他从来没有认真听过爷爷的故事。我没有直接反驳他，而是给他布置了一个特殊的作业：“你回去问问爷爷当年打仗的经历，拍一段10分钟的视频，下周的主题班会上你给大家讲。”他一开始不愿意，后来回去跟爷爷聊了两次，主动找我说要做PPT。班会课上他拿出了爷爷的军功章、当年的家书，还有爷爷身上的弹疤照片，讲着讲着就哭了，说“我以前听网上的人乱说，现在才知道我爷爷就是最可爱的人，那些乱说的人都是坏人”。后来他自己主动把网上那些传播历史虚无主义的账号举报了，还加入了学校的红色宣讲团，专门给低年级的学生讲爷爷的故事。整个实习期间我一共组织了11次主题班会，其中“我和2035有个约”职业规划主题班会、“我家的红色往事”分享会的参与度都达到了100%，我还建立了班级的“悄悄话信箱”，学生有任何问题都可以匿名写下来投进去，我每周五都会统一回复，累计收到了78封信件，内容包括和父母吵架、学习压力大、被同学孤立等各个方面，我都一一做了回应，其中有3个有抑郁倾向的学生我还对接了学校的心理老师做了跟进干预。校本课程开发模块我主要参与了三十七中“家门口的思政课”校本资源库的搭建，我们团队一共跑了江州市12个红色旧址、3个乡村振兴示范村、2个科技企业，拍了15个短视频、整理了2万多字的文字素材，做成了适合初中学生使用的口袋书和线上微课，其中《江州市第一个党支部的故事》微课还上线了江州市教育局的官方平台，累计播放量超过了12万。期间我们还组织了3次红色研学活动，带着学生去江州战役纪念馆、乡村振兴示范村南岭村实地参观，每次参观前我都会给学生布置“任务卡”，让他们带着问题去看、去问，比如去南岭村的时候让学生找“南岭村的村民收入比10年前高了多少？原因是什么？”，学生回来之后写的研学报告里，很多都提到了“共同富裕不是等出来的，是干出来的”。实习过程中我也发现了当前初中学段思政教育存在的几个突出问题：一是部分思政教师的教学理念还比较落后，还是停留在“划重点、背考点”的阶段，有个教初三的老师甚至直接说“思政课就是为了中考，讲那么多没用的干什么”，导致学生对思政课的抵触情绪很强；二是大中小学思政一体化的衔接还存在断层，初中讲的爱国主义内容和高中、大学讲的爱国主义与社会主义相统一的内容没有形成连贯的体系，很多学生到了高中还要重新建立认知；三是网络意识形态对中学生的冲击比预想的大，我做的学情调研显示，初二的学生有87%每天刷短视频的时间超过1小时，其中有近30%的学生看到过历史虚无主义、崇洋媚外的错误内容，很多学生没有分辨能力，学校的舆情引导又比较滞后，往往是错误言论传播开了才去处理。四个半月的实习让我对思想政治教育的本质有了完全不同的认知，之前我在学校里学的都是理论，觉得思政教育是“传道授业解惑”，现在才知道思政教育本质上是“点亮”，是把埋在学生心里的真善美给挖出来，是帮他们建立正确的三观，让他们有能力分辨是非对错。实习结束的时候我带的初二（8）班的学生给我写了一本留言册，其中有个学生写“以前我觉得思政课是最没用的课，现在我觉得思政课是最有用的课，因为它教我怎么做一个好人”，看到这句话的时候我觉得所有的辛苦都值得。接下来我会备考本专业的硕士研究生，专门研究大中小学思政一体化的落地路径，同时我也会继续学习数字化思政的相关技术，未来能够开发出更多受学生欢迎的思政课内容，做一个真正能走进学生心里的思政老师。第二篇2026年6月30日，我在江州市交通投资集团有限公司党群工作部为期6个月的思想政治教育实习正式收官，本次实习聚焦国企青年职工思政引领、党建品牌打造、主题教育落地三个核心方向，累计参与策划“交投青年说”系列宣讲活动8场，协助完成基层党建阵地升级3个，整理职工思想动态调研数据2100余份，现将实习情况完整梳理如下。我作为江东大学马克思主义学院思想政治教育专业的硕士研究生，本次实习的核心任务是探索新时代国企青年职工思政教育的创新路径，江州交投集团是江州市属重点国企，有职工12000多人，其中35岁以下的青年职工占比达到了47%，主要分布在高速收费员、道路养护工、项目建设技术员等一线岗位，之前集团的思政工作主要以文件学习、会议宣讲为主，青年职工的参与度不到30%，党群工作部的负责人给我提出的实习目标是“想办法让青年职工愿意听、愿意参与，把思政工作从‘要我学’变成‘我要学’”。青年职工思政宣讲体系搭建是我参与的第一项核心工作，之前集团的宣讲团成员都是各部门的领导，宣讲内容以政策文件为主，每次宣讲台下都是一片低头玩手机的。我提交的第一份方案就是把“领导讲”改成“青年讲给青年听”，我们在全集团范围内选拔了12名一线青年职工作为宣讲团成员，其中有在2025年暴雪天气里守了收费站3天3夜、帮助200多名滞留货车司机的00后收费员张萌，有在山区高速项目上待了3年、攻克了5项技术难题的95后工程师李浩，还有连续5年资助山区儿童的高速路政员王凯。我们先给这些宣讲团成员做了系统的培训，帮他们把自己的故事梳理成15分钟的宣讲稿，去掉所有的空话套话，只讲真实经历。第一场宣讲在集团下属的江云高速管理处举办，张萌讲到她把自己的泡面分给滞留的货车司机，有个司机给她塞了一包家里带的腊肉的时候，台下很多一线职工都红了眼，宣讲结束之后有30多个青年职工主动提交了入党申请书。我们还把这些宣讲内容做成了10期短视频，发在集团的官方抖音号上，累计播放量超过了120万，其中张萌的那条短视频播放量破了40万，评论区很多网友都留言“原来高速收费员这么不容易”。此外我们还推出了“思政下午茶”活动，每周五下午在各个基层站点的职工之家举办，青年职工可以畅所欲言，不管是工作上的问题还是生活上的困难都可以提，我们联合人力资源部、工会的工作人员现场答复，能解决的当场解决，不能解决的给出时间表，半年下来我们累计收集了178条问题，其中162条都得到了妥善解决，有个98后养护工说“以前觉得思政工作就是喊口号，现在才知道是真的能帮我们解决问题”。党建品牌升级是我参与的第二项核心工作，江州交投原来的党建品牌是“路通万家”，之前的内容比较空，这次我们对品牌做了全面升级，加入了“数字思政”“思政+服务”两个模块。数字思政模块我们开发了集团内部的“交投思政云”小程序，里面除了常规的政策学习内容之外，还设置了答题打卡、积分兑换、青年论坛等功能，职工学习、参与答题、提建议都可以获得积分，积分可以兑换带薪休假、超市购物卡、职工子女夏令营名额等奖励，上线3个月就有8000多名职工注册，日均活跃人数超过了3000，很多之前不爱参加学习的青年职工现在每天都会主动上线打卡。“思政+服务”模块我们主要是打造基层的“红色司机之家”，在全市21个高速服务区设置了思政读书角、红色观影区、免费饮水点、应急医疗箱，不仅给集团的职工提供服务，还给过往的货车司机、旅客提供服务，我们在每个“红色司机之家”都设置了“心愿墙”，过往的司机有什么困难都可以写在墙上，我们的工作人员会第一时间帮忙解决，半年下来累计帮助过往司机解决了120多件问题，其中有个货车司机在路上突发疾病，就是我们服务区的工作人员帮忙送到医院的，后来那个司机特意送了锦旗过来。主题教育落地是我参与的第三项核心工作，2026年是中国共产党成立105周年，集团要开展“重走长征路建功新时代”系列主题活动，我负责活动的具体策划。我们没有搞传统的开会学习，而是选了江州市境内当年红军长征走过的一段路，现在正好是江云高速的一段，我们组织了200名青年职工走10公里的徒步路线，沿途设置了5个党史答题点，每个答题点都请当地的老党员讲一段当年红军的故事，走完全程的职工可以获得定制的纪念章。活动当天虽然下着小雨，但是没有一个人中途放弃，有个青年职工说“以前只是在课本里学长征，今天走了这段路才知道当年的红军有多不容易，我们现在这点苦根本不算什么”。此外我们还组织了“我为群众办实事”主题实践活动，累计组织青年职工志愿服务队12支，给山区的学校捐了1000多本书，帮村里修了3公里的便民路，还开展了免费修车、免费法律咨询等志愿服务活动20多场，服务群众超过了2000人。实习过程中我也发现了当前国企思政工作存在的几个突出问题：一是思政工作和业务工作“两张皮”的问题还是存在，很多基层站点的负责人觉得思政工作是虚的，不如多收点过路费、多修点路重要，给思政工作安排的时间、资源都很少；二是青年职工的思政需求差异化很大，有的职工喜欢线上学习，有的喜欢线下活动，有的关注职业发展，有的关注生活保障，之前大一统的思政工作方式已经完全不适应现在的需求；三是基层思政工作者的专业能力不足，很多基层的党务工作者都是兼职，没有受过系统的思政教育训练，不知道怎么和青年职工沟通，做工作还是用老一套的方法，青年职工根本不买账。6个月的实习让我对国企思政工作的价值有了全新的认知，之前我觉得国企的思政工作就是“做做样子”，现在才知道思政工作是凝聚人心、推动发展的核心抓手，职工的心齐了，工作的积极性自然就高了，2026年上半年集团的青年职工创新成果比去年同期增长了42%，很多一线的青年职工都主动参与技术攻关，这就是思政工作带来的实实在在的成效。实习结束的时候集团党群工作部给我发了“优秀实习生”的证书，还向我发出了入职邀请，我毕业之后会正式加入江州交投的党群工作部，未来我会继续探索青年职工思政教育的新路径，用好数字技术、新媒体等新载体，把思政工作做进青年职工的心里，为国企的发展贡献自己的力量。第三篇2026年12月20日，我在江州市明湖区文星街道阳光社区新时代文明实践站为期5个月的思想政治教育实习全部完成，本次实习围绕基层理论宣讲、特殊群体思政服务、思政赋能社区治理三个核心任务，累计开展“板凳课堂”宣讲17场，协助完成社区“银龄思政学堂”课程24节，参与调解居民矛盾纠纷9起，现将实习全周期的实践内容、反思总结、发展建议梳理如下。我作为江东师范大学马克思主义学院思想政治教育专业的硕士研究生，本次实习的核心目标是探索基层思政工作和社区治理融合的可行路径，阳光社区是江州市的老旧社区，有居民3200多户，其中60岁以上的老人占比达到了38%，外来务工人员占比达到了27%，之前社区的思政工作主要是在会议室里念文件，居民的参与度很低，每次宣讲最多来20多个人，还都是退休的老人，年轻人几乎没有参与的，实践站的站长给我提的要求是“想办法让居民愿意听、听得懂、用得上，把思政工作做到居民的家门口”。基层理论宣讲的生活化转化是我做的第一项核心工作，我到社区的第一周就跟着站长做了入户调研，累计走访了120多户居民，问他们最想了解什么内容，很多居民都说“那些政策文件太官方了，我们听不懂，也不想听，我们就想知道和我们有关系的事”。针对这个问题我提出了“板凳课堂”的宣讲方案，把宣讲地点从会议室搬到小区的凉亭里、健身广场上，每次宣讲控制在20分钟，用方言讲，只讲和居民息息相关的内容，比如讲共同富裕，就讲社区最近建的老年食堂、普惠性托育点，说这些就是共同富裕在我们身边的具体体现；讲二十大精神，就讲新的医保报销政策、养老补贴政策，告诉居民这些政策能给他们带来什么实实在在的好处；讲爱国主义，就请社区里的老党员讲当年建设江州市的故事，讲我们社区这几十年的变化。第一次“板凳课堂”开讲的时候来了30多个人，结束之后很多居民都问“下次什么时候讲？我把我老伴也带来”。后来我们固定每周二、周五的下午三点开讲，每次都有60多个居民来听，最多的一次来了100多个人，很多接孩子放学的家长也会停下来听一会儿。我们还推出了“点单式”宣讲，居民想听什么内容就提前告诉我们，我们针对性准备，有居民说想了解养老诈骗的内容，我们就专门请了派出所的民警来做宣讲，还现场教大家怎么识别诈骗短信、怎么举报诈骗账号，那次宣讲之后社区里的老人被骗的事件直接降到了零。特殊群体的思政服务是我做的第二项核心工作，阳光社区有126户空巢老人，很多老人不会用智能手机，经常被骗，还有的老人觉得自己老了没用了，情绪很低落，针对这个情况我牵头做了“银龄思政学堂”，每周二、周四的上午上课，课程分为两个部分，一半时间教智能手机使用、防诈骗知识，另一半时间开展“我的峥嵘岁月”分享活动，让老人讲自己年轻时候的故事，我们给他们拍短视频，发在社区的官方公众号上。有个82岁的老党员王爷爷，年轻的时候是修路工人，参与过江州市第一条主干道的建设，他讲完自己的故事之后，我们把他的短视频发了出去，很多居民都给他留言点赞，王爷爷特别开心，说“没想到我老了还有这么多人喜欢听我的故事，我觉得我还有用”。后来很多老人都主动要求上台分享，还有的老人主动加入了社区的志愿服务队，帮着维持秩序、照顾其他年龄更大的老人。针对社区的外来务工人员，我们推出了“新市民思政沙龙”，每月举办一次，给他们讲积分落户、子女入学、社保缴纳的相关政策，还组织他们和本地居民一起开展志愿服务、邻里节等活动，增强他们的归属感，有个从外地来开水果店的老板说“我之前觉得自己是外来的，现在参加了几次活动，觉得自己就是这个社区的一份子”。思政赋能社区治理是我做的第三项核心工作，之前社区里的很多矛盾纠纷都是因为居民不理解政策、觉得自己的意见不被重视导致的，我提出把思政工作融入居民协商的全过程，给居民讲“大家的事大家商量着办”的全过程人民民主理念，引导居民理性表达诉求、共同协商解决问题。今年10月份的时候社区要改造老旧小区的停车场，一开始的方案是把小区的健身场地拆掉一半建停车场，很多居民有意见，觉得健身场地是老人孩子活动的地方，拆了之后他们没有地方去，而有车的居民又觉得停车难的问题必须