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文档简介

脚内侧踢球教学设计（水平三）攀枝花市第二小学张小平教学理念（一）足球是我校传统体育项目，也是学生喜爱的运动项目。多年来，我校小足球兴趣小组活动开展较好，丰富了学生课外生活，提高了学生的足球技术水平，同时也锻炼了学生身体，增强了体质。（二）多年来的足球教学实践，使我们初步认识到足球教学必须在教学方法、课堂组织、场地设计等方面进行必要改革，开拓新的教学途径，才能符合小学生的生理特点，充分调动学生的学习积极性。（三）在足球教学中要充分利用课堂时间，让学生主动参与，多接触球，多跑动，多观察。教师可以少讲解，教学方法要简单实用，因为只有学生多触球才能熟悉球性，才能提高技术水平。二、教学目标运动参与目标：发展兴趣，提高参与意识。运动技能目标：使学生初步了解脚内侧颠球、踢球。身体健康目标：熟悉球性，提高学生快速反应能力。三、教材的选择：根据第三学段小足球教学内容，本次课安排了以下两项内容：（一）学习脚内侧踢球（二）专项速度练习四、学情分析：1、学生对足球有很浓的学习兴趣2、绝大多数学生不懂足球，没有掌握正确的踢球方法3、部分学生第一次上足球课五、教学特点：1、充分利用场地、器材2、循序渐进地教学3、学生多练，教师精讲六、组织与教法（一）脚内侧颠球把学生分成两个半场进行颠球活动，体会触球部位（二）学习脚内侧踢球1、教师边做示范边讲解动作要领2、学生集体练习，认真体会动作要领3、学生在场地自由练习脚内侧射门（三）反应速度练习（四）结束部分：静态伸展活动脚内侧踢球教学教案（水平三）上课班级：攀枝花市第二小学五年级二班教师：张小平教材足球：1、学习脚内侧踢球；2、专项速度练习本课任务1、使学生初步了解脚内侧踢球2、通过身体素质训练，提高学生快速反应能力3、培养学生兴趣爱好，养成终身热爱体育的习惯。课序时间课的内容教学组织形式教学方法与要求练习次数时间（一）10分钟1、师生问好2、清点人数、检查着装3、宣布本课内容4、颠球练习组织：集合队形ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ⊿ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ组织：自由散开（图一）要求：队形整齐，精神饱满；教法：1、讲解示范2、学生练习要求：部位正确协调，有节奏感依个人能力定1分钟9分钟（二）20分钟学习脚内侧踢球的动作要领：支撑脚放在球内侧，踢球的脚应向外转，脚内侧与将要踢出的方向成一个直角，踢球时脚腕用力，尽量踢在球的中部，踢球后脚部仍保持踢球的顺势动作组织：四列横队ⅹ→←ⅹⅹ→←ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ⊿ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（图二）组织：分成两个大组（图三）教法：1、教师示范、讲解；2、学生两人一组练习；3、学生四人一组练习；4、集体或个别辅导。要求：1、认真体会动作要领；2、动作自然放松；3、将球控制在规定范围内；4、注意安全依个人能力而定2分钟14分钟4分钟（三）6分反应

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