2025年长治中小学教师招聘考试真题

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招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.环境B.家庭教育C.遗传D.教育【答案】：A2.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.学习B.交往C.考试D.锻炼【答案】：B3.班集体形成的基础是（）。A.一定的组织结构B.明确的共同目标C.平等、心理相容的氛围D.共同的生活准则【答案】：B4.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.典范性C.双重性D.全面性【答案】：C5.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.幼儿期B.童年期C.青年期D.少年期【答案】：B6.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.教师的领导风格B.学生的个体特点C.对教师的期望D.班级性质【答案】：D7.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.布鲁纳B.加涅C.弗拉维尔D.斯滕伯格【答案】：A8.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.负迁移B.正迁移C.垂直迁移D.逆向迁移【答案】：A9.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.操作技能B.外部能力C.智力技能D.认知技能【答案】：A10.（）是教育技术系统理论最基本的特征，它们由系统本身的规定性所决定，也是区别于以往科学研究对象的最明显的特征。A.开放性和组织性B.整体性和功能性C.整体性和组织性D.开放性和功能性【答案】：C11.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。A.知觉的理解性B.知觉的恒常性C.知觉的选择性D.知觉的整体性【答案】：A12.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.认知—行为取向理论B.特质取向理论C.精神分析取向理论D.人本主义取向理论【答案】：A13.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？（）A.黑猩猩问题解决实验B.白鼠“迷箱”实验C.小白鼠走迷津实验D.饿猫“迷笼”实验【答案】：D14.20世纪初实用主义教育学的代表人物是（）。A.杜威B.桑代克C.泰勒D.埃拉斯莫斯【答案】：A15.夸美纽斯认为“一切知识都是从感官的感知开始的”。因此，他提倡（）。A.小组教学B.模拟教学C.互动教学D.直观教学【答案】：D16.洛克提出“白板说”，认为人生来如同一块洁净的、无任何痕迹的白板。这一主张符合教育学中（）的观点。A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内因与外因交互作用论【答案】：A17.在中国历史上，被称为“画圣”的是（）A.吴道子B.王维C.董其昌D.李思训【答案】：A18.不属于目前太阳能利用形式的是（）。A.光热转化B.光电转化C.风热转化D.光化学转化【答案】：C19.《诗经》中的“七月流火”指的是（）。A.天气渐渐转凉B.流星异常出现C.天气渐渐转暖D.天气炎热似火【答案】：A20.没有规矩，不成方圆。在市场经济中，规范市场秩序的治本之策是（）。A.国家运用行政手段加大对违规企业的处罚力度B.形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度C.禁止各种地方保护，非法垄断及其他非法竞争行为D.凡不符合市场准入规则的企业，商品均不允许进入市场【答案】：B21.批复与批示的主要区别：批复是（）。的公文。A.知照性B.指导性C.建议性D.专用性【答案】：D22.以下成语均包含量变与质变关系的一组是：A.水滴石穿和愚公移山B.量力而行和庖丁解牛C.防微杜渐和竭泽而渔D.田忌赛马和因势利导【答案】：A23.随着克隆羊多莉的出生、克隆技术的不断发展，克隆人的管理规定也迫在眉睫。目前，联合国正在抓紧制定《禁止生殖性克隆人国际公约》，以此来预防（）。A.克隆人会导致世界人口大幅度增加B.克隆人会造成人类伦理道德的滑坡C.克隆人会消耗本已匮乏的自然资源D.克隆人会造成世界范围内的就业困难【答案】：B24.中央银行运用货币政策调控宏观经济生效是需要时间的，这段时间称为货币政策（）。A.时效B.有效期C.进程D.时滞【答案】：A25.①比如碳污染，有人排了几百年，有人排了几十年，有人基本没排--怎能一个“类”字了得

②此话之错，在于不分或者说不愿分清“谁”更严重地污染、恶化了当今环境

③排了几百年碳的人，早已在清洁环境中过着优哉游哉的康乐日子

④排了几十年碳的人，正一边为提髙生活质量努力，一边为当下的“髙排碳”而遭受排了几百年碳的人的“围剿”

⑤是“人类”吗？不，是“一部分人”

⑥有人说正由于“人类中心主义”盛行，人类为了满足自身需要而毁坏或灭绝其他自然存在物，地球才变成如今这般“高碳”模样

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。A.⑥②③④⑤①B.⑥③⑤①④②C.⑥②⑤①③④D.①⑥②⑤③④【答案】：C26.此时，作为一个地地道道扎根于土地的中国作家，莫言获得诺贝尔文学奖便具有了间接扶正衰微文学、为之强心注入正能量的意义。文学让一个即便再平凡、卑微、懦弱的人，也能在（）的不羁想象中寻觅到自己的诗意居所，安放灵魂和寄托希冀，在黑暗中（）人性的熠熠烛光。填入括号部分最恰当的一项是：A.漫无边际B.自由自在C.天马行空D.匪夷所思【答案】：C27.事物最活跃的部分大多在它的边缘。

科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头，这里常常是科学的“生长点”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辩证法》中就说过在分子科学和原子科学的接触点上，物理学家和化学家都承认自己没有能力，然而就正应当在这点上期待最大的成果。”

蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外缘--那颜色最淡，略带蓝色的外层；物种杂交可以产生新品种，这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与母体双方的优势；分子轨道理论表明，处在最高“实”轨道与最低“空”轨道这两界之间的电子最活跃；学贯中西、跨越两大文化领域的中介学者思想最活跃……

边缘是一个特别值得重视的地方。身在边缘反观中心有时反倒能看得更清楚，得出比较能经得起时间检验的结论。身在边缘的人往往能观赏到一些不为常人所知觉的独特景观。苏轼不在“此山中”，正是从匡庐外缘观山，才能从闳阔视野中看到“横看成岭侧成峰”的磅礴气势，吟唱出深蕴哲理的千古绝句。

边缘是人们涉足较少的地方。这里充满了未知，充满了可供探求的新领域，当然也就充满了更多的希望与机遇。这是一个最可能取得丰硕成果，最可能获得巨大成功的地方。当年量子力学就是由一些年轻人在边缘理论科学领域同心协力建立起来的。正如比利时著名湍流学家茹厄勒所说“新事物总是被非专家发现的”，这表明，在边缘领域获得成功，也许首要条件并不是渊博的知识。在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识，灵透的悟性，独立解决难题的能力，有时还需要点习惯边缘孤寂的耐力。热衷于开拓事业的人应当重视边缘。

随着人类文明的发展，信息与交通日渐畅达，在髙科技时代，边缘与中心的反差也在不断[1]。互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息资源；学科之间的自觉融合、嫁接常能中间开花，形成明显的学术优势。虽然某些传统边界概念在消解，但只要事物在发展就必然会[2]出新的边缘。

在事物发展过程中，常常是由中心延伸出边缘，而边缘又会成长为新的中心。当年的童子论、相对论，如今已由学术边缘成为学科中心了。事物的发展有时会表现为边缘与中心的对立统一。谁不掌握“中心”谁就会失掉今天。然而谁若忽视“边缘”，谁就会失去光辉灿烂的明天。

结合文意，下列对“边缘”的解说和“中心”的阐释，哪一项不正确？（）A.“边缘”是事物最活跃、最值得重视的地方，而中心相对稳定，成果集中且都成了定论B.科技越发达，边缘与中心的反差会淡化，但不会没有边缘之说C.“边缘”可能发展成未来的“中心”，以此为中心的新“边缘”也会随之产生D.“边缘”和“中心”存在于自然科学和社会科学各领域，是个相对的概念【答案】：A28.无论从事何种产业，只要专注于一种产品、一个细分的市场、一个特定的领域，都有可能成就一番大事业。在一个巨大的市场中，哪怕开发一种极其个性化的产品，也不怕没有足够的客户。著名经济学家保罗·克鲁格曼说过，巨大的市场会使产品多样化，多样化更接近个性化，从而就更具有市场价值，这种价值不仅可以带来更多财富，而且可以给国际竞争力带来优势。这段文字意在表明：（）。A.对规模经济应予以更多关注B.多元化是未来经济发展的趋势C.产品的开发应以市场需求为导向D.个性化产品具有较强竞争优势【答案】：D29.知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似________的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何“一言以蔽之”的企图成为________。填入划横线部分最恰当的一项是：A.平淡B.普通C.相同D.雷同【答案】：D30.孟子有一句话：“山径之蹊间，介然之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”品读这寥寥数字，实在有着丰富的内涵：第一，路与路之间大相径庭，有的路崎岖但是向上，有的路方向就是错的，要确定走什么样的路并且走对路并不容易，这是（）之惑；第二，路是人在杂草之中不断行走开辟出来的，不会一蹴而就，必须反复尝试，（），以启山林，这是探索之苦；第三，寻得正确之路后必须坚定走下去，没有自信就会徘徊不前，半途而废更是（），这是坚持之难。A.抉择、饱经风霜、浅尝辄止B.决定、披荆斩棘、功亏一篑C.判断、风餐露宿、徒劳无功D.选择、筚路蓝缕、前功尽弃【答案】：D31.对孩子来说，没有哪种________比同龄人的音容笑貌、一举一动更能引起心灵的共鸣。

填入空格最恰当的一项是：A.方式B.方法C.形式D.行为【答案】：D32.师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。

这段文字接下来最可能讲述的是：A.教育场域中各种常见的互动方式B.师生建构性对话成立的前提条件C.学生认知边界建构的意义和方法D.教师和学生独立人格建构的价值【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.下列教育名言与人物对应正确的有（）。A.默而识之，学而不厌，诲人不倦—荀子B.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思—朱熹C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者—孔子D.师者，所以传道授业解惑也—韩愈【答案】：BCD34.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型改变?C.原型操作D.原型内化【答案】：ACD35.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.认知过程C.个性倾向性D.意志过程【答案】：BD36.关于杜威“教育即生活”的内涵，下列说法正确的有（）。A.教育以网络化的现实社会生活为中心B.教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式C.学校生活应与学校以外的社会生活相吻合D.学校生活要与儿童自己的生活相吻合【答案】：BCD37.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认同B.角色实践C.角色信念D.角色认知【答案】：ACD38.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABC39.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.学习任务B.观察力C.想象力D.意志【答案】：BCD40.行为主义心理学的代表人物有（）。A.斯金纳B.铁钦纳C.冯特D.华生【答案】：AD41.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.善于协调事物内部各种因素的相互关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.精确把握事物的度D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系【答案】：ABCD42.在中国的传统文化的诸多文学作品当中，四书五经占据着相当重要的位置，下列选项中属于“四书”的是：（）。A.《中庸》B.《春秋》C.《孟子》D.《论语》【答案】：ACD43.以下符合社区工作者的职业道德要求的有（）。A.正确鼓励，引导社会大众参与社会公共事务，推动社会建设B.在自身专业能力和服务范围内提供服务C.平等对待和接纳服务对象D.与同事建立平等互信的工作关系【答案】：ABCD44.以下哪些是描绘重庆辖区内景色的诗句（）。A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还【答案】：BD45.办事公道就是指我们在办事情，处理问题时，要站在公正的立场上，对当事双方（），不论对谁都是按照一个标准办事。A.不偏不倚B.偏听偏信C.公平合理D.厚此薄彼【答案】：AC46.关于月食的叙述，正确的是（）。A.如果月球全部从地球本影通过，在地球上看到的是月全食B.月食是地球把太阳射向月球的光挡住了C.太阳、月球、地球三者处于一条直线上，月球在中间D.月食和地球影子有关【答案】：ABD47.毫不动摇地（）非公有制经济发展，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵守的基本原则之一。A.调动B.支持C.引导D.鼓励【答案】：BCD48.下列选项中，可以组成社区居民代表会议的有（）。A.离退休居民代表B.外来人口居民代表C.法人居