2026秋人教版二年级上册数学第四单元《厘米和米》同步课时练课时5 单元综合练习（厘米和米 专项巩固）

2026秋人教版二年级上册数学第四单元《厘米和米》同步课时练课时5单元综合练习（厘米和米专项巩固）核心知识点：综合巩固本单元所有考点，包含单位辨析、换算、大小比较、线段识别测量、画图、生活实际应用题，全面查漏补缺。一、细心填空1.常用的长度单位有（）和（）。测量短物体用（），测量长物体用（）。2.1米＝（）厘米6米＝（）厘米300厘米＝（）米1米25厘米＝（）厘米140厘米＝（）米（）厘米3.在括号里填上合适的长度单位。课本长26（）教室高3（）跳绳长2（）手指宽1（）讲台高85（）操场跑道长100（）橡皮长4（）文具盒长20（）大树高8（）4.线段的特点：（）、有（）个端点、可以测量长度。5.直尺上从刻度5到刻度13，长度是（）厘米。6.比1米短30厘米是（）厘米；比40厘米长20厘米是（）厘米。7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。99厘米○1米2米○150厘米1米40厘米○140厘米60厘米○6米105厘米○1米50厘米255厘米○2米55厘米3米65厘米○356厘米8.把下列长度按从短到长排列：2米、20厘米、120厘米、2厘米（）＜（）＜（）＜（）线段与测量类：①线段有（）个端点，它是（）的。②直尺上从刻度0到刻度7，长度是（）厘米；从刻度3到刻度9，长度是（）厘米。二、准确判断1.直线比线段长。（）2.1米长的铁丝和100厘米长的绳子一样长。（）3.小明一步长50米。（）4.长方形和正方形都是由4条线段围成的。（）5.测量物体长度时，必须从0刻度开始量。（）6.3米比280厘米长。（）7.曲线也可以当成线段。（）三、慎重选择1.下面是线段的是（）①弯曲的线②笔直有两个端点的线③无限延长的直线2.测量教室的长度，最合适的单位是（）①厘米②米③无法确定3.下面长度中，最长的是（）①1米5厘米②99厘米③150厘米4.从刻度3画到刻度9，线段长（）①6厘米②9厘米③3厘米5.一根彩带长1米，用去80厘米，还剩（）①2厘米②20厘米③20米6.1米30厘米等于（）①130厘米②13厘米③103厘米7.测量书本厚度，最合适的思路是用（）①米②都可以③厘米四、计算能手60厘米＋40厘米＝1米－28厘米＝2米＋60厘米＝95厘米－35厘米＝1米＋3米＝170厘米－70厘米＝50厘米＋50厘米＝3米－100厘米＝1米10厘米＋20厘米＝五、动手操作1.画一条长6厘米的线段。2.画一条比10厘米短4厘米的线段。3.画一条比3厘米长5厘米的线段。4.画两条相差2厘米的线段。六、解决问题1.一根跳绳长2米，另一根跳绳长180厘米，哪根跳绳更长？长多少厘米？2.一根木条长1米，第一次用去35厘米，第二次用去45厘米，一共用去多少厘米？还剩多少厘米？3.小明身高90厘米，爸爸比小明高1米，爸爸身高多少厘米？4.一根彩带长3米，剪掉150厘米，还剩多少厘米？5.第一条线段长8厘米，第二条线段长12厘米，两条线段相差多少厘米？课时5综合练习参考答案一、细心填空1.厘米、米、厘米、米2.100、600、3；125、1、403.厘米、米、米；厘米、厘米、米；厘米、厘米、米4.直的、两5.86.70、607.<、>、=、<、<、=、>8.2厘米＜20厘米＜120厘米＜2米9.①2、直；②7、6二、准确判断：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×三、慎重选择：1.②2.②3.③4.①5.②6.①7.③四、计算能手100厘米（或1米）、72厘米、260厘米（或2米60厘米）；60厘米、4米、100厘米（或1米）；100厘米（或1米）、2米（或200厘米）、130厘米（或1米30厘米）动手操作：图略1.用直尺画一条两个端点之间距离为6厘米的线段。2.10−4=6厘米，画一条6厘米的线段。3.3+5=8厘米，画一条8厘米的线段。4.示例：画一条3厘米和一条5厘米的线段（答案不唯一，只要长度差为2厘米即可）。六、解决问题1.2米＝200厘米200＞180200－180＝20（厘米）答：2米的跳绳更长，长20厘米。2.35+45=80厘米木条原长：1米=100厘米剩下的长度：100−80=20厘米答：一共用去80厘米，还剩2