2026年中职语文白杨礼赞测试题及答案

2026年中职语文白杨礼赞测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《白杨礼赞》的作者是（）A.鲁迅B.茅盾C.老舍D.巴金2.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.主宰（zǎi）倦怠（dài）倔强（jué）B.虬枝（qiú）婆娑（suō）秀颀（qí）C.恹恹（yān）坦荡如砥（dǐ）潜滋暗长（qián）D.旁逸斜出（yì）不折不挠（ráo）恹恹欲睡（yān）3.下列词语书写有误的一项是（）A.开垦锤炼妙手偶得B.晕圈虬枝纵横决荡C.楠木鄙视参天耸立D.朴质贱视积雪初溶4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.汽车在坦荡如砥的公路上行驶。B.他的作品虽然称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。C.面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过学习《白杨礼赞》，使我对茅盾有了更深入的了解。B.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。C.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。6.下列对文章内容理解有误的一项是（）A.文章开篇点题，赞美白杨树的不平凡。B.作者先描写白杨树的生长环境，再描写白杨树的外形，最后揭示其象征意义。C.作者通过对比、烘托等手法，突出白杨树的不平凡。D.文章结尾提到楠木，是为了表达作者对楠木的喜爱之情。7.下列对文章语言特点分析有误的一项是（）A.语言质朴，感情真挚。B.句式整齐，富有节奏感。C.运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的表现力。D.语言华丽，辞藻堆砌。8.下列对文章结构分析正确的一项是（）A.总—分—总B.总—分C.分—总D.并列式9.下列对文章主题理解正确的一项是（）A.赞美白杨树的外形美。B.赞美白杨树的生长环境。C.赞美白杨树的象征意义，即北方农民和民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。D.表达作者对大自然的热爱之情。10.下列对文章写作背景了解有误的一项是（）A.文章写于抗日战争时期。B.当时作者在延安，看到了白杨树，深受感动。C.作者借白杨树赞美北方的农民。D.文章表达了作者对民族解放斗争的坚定信念。二、填空题（总共10题，每题2分）1.《白杨礼赞》的作者是（），原名（）。2.文章开头（），直接点明白杨树的不平凡，领起全文。3.作者描写白杨树的外形，从（）、（）、（）、（）四个方面进行，突出其力争上游的特点。4.文章运用（）、（）等修辞手法，增强了文章的表现力。5.作者通过对比、烘托等手法，突出白杨树的（）。6.文章结尾提到楠木，是为了（）。7.文章的线索是（）。8.作者由白杨树的（），联想到北方的农民，进而揭示其象征意义。9.文章表达了作者对（）的赞美之情。10.请写出一句赞美白杨树的诗句：（）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《白杨礼赞》是一篇抒情散文。（）2.文章主要描写了白杨树的外形美。（）3.作者通过描写白杨树的生长环境，烘托其不平凡。（）4.文章运用了欲扬先抑的手法。（）5.作者由白杨树的象征意义，联想到北方的农民。（）6.文章结尾提到楠木，是为了表达作者对楠木的喜爱之情。（）7.文章的语言质朴，感情真挚。（）8.作者通过对比、烘托等手法，突出白杨树的不平凡。（）9.文章的线索是白杨树的外形。（）10.文章表达了作者对大自然的热爱之情。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.文章开头为什么要描写白杨树的生长环境？2.作者是如何描写白杨树的外形的？3.文章运用了哪些修辞手法？请举例说明。4.文章结尾提到楠木，有什么作用？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.白杨树有哪些品质值得我们学习？2.你认为在当今社会，白杨树的象征意义还有没有价值？3.作者由白杨树联想到北方的农民，你还能由白杨树联想到哪些人？4.请你谈谈对“力争上游”的理解，并举例说明。答案：一、单项选择题1.B2.D（“不折不挠”的“挠”应读“náo”）3.D（“积雪初溶”应为“积雪初融”）4.D（“不可救药”程度过重，用在此处不合适）5.C（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”）6.D（文章结尾提到楠木，是为了以楠木的贵族化来反衬白杨树的“极普通”，进一步强调白杨树的不平凡）7.D（文章语言质朴，感情真挚，并非华丽、辞藻堆砌）8.A9.C10.B（当时作者不在延安，而是在新疆，后来辗转到延安）二、填空题1.茅盾沈德鸿2.开门见山3.干枝叶皮4.比喻拟人5.不平凡6.以楠木的贵族化来反衬白杨树的“极普通”，进一步强调白杨树的不平凡7.白杨树的不平凡8.外形9.白杨树及其象征的北方农民和民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神10.示例：白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。三、判断题1.√2.×（文章不仅描写了白杨树的外形美，更重要的是揭示其象征意义）3.√4.×（文章运用了欲扬先抑的手法，先写白杨树的生长环境，再写其外形，最后揭示其象征意义）5.√6.×（文章结尾提到楠木，是为了以楠木的贵族化来反衬白杨树的“极普通”，进一步强调白杨树的不平凡）7.√8.√9.×（文章的线索是白杨树的不平凡）10.×（文章表达了作者对白杨树及其象征的北方农民和民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神的赞美之情）四、简答题1.文章开头描写白杨树的生长环境，是为了烘托白杨树的不平凡。西北高原的环境恶劣，但白杨树却能顽强生长，突出其坚韧不拔的品质。2.作者描写白杨树的外形，从干、枝、叶、皮四个方面进行。干笔直，绝无旁枝；枝一律向上，而且紧紧靠拢；叶片片向上，几乎没有斜生；皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。通过这些描写，突出白杨树力争上游的特点。3.文章运用了比喻、拟人等修辞手法。如“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。”这里运用了拟人手法，赋予白杨树以人的品质，突出其坚韧不拔的精神。又如“汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。”这里运用了比喻手法，将高原比作大毡子，形象地写出了高原的广阔。4.文章结尾提到楠木，是为了以楠木的贵族化来反衬白杨树的“极普通”，进一步强调白杨树的不平凡。楠木是名贵的木材，生长在南方，与白杨树形成鲜明对比。作者通过对比，突出白杨树的质朴、坚强、力求上进的品质，表达了对北方农民的赞美之情。五、讨论题1.白杨树具有坚韧不拔、力争上游、质朴坚强等品质，这些品质值得我们学习。在生活中，我们会遇到各种困难和挑战，只有像白杨树一样坚韧不拔，才能克服困难，取得成功。同时，我们也要像白杨树一样力争上游，不断追求进步，提高自己的素质。此外，白杨树的质朴坚强也值得我们学习，我们要保持一颗平常心，不骄不躁，脚踏实地地做好每一件事。2.在当今社会，白杨树的象征意义仍然有价值。白杨树象征着北方的农民，他们在艰苦的环境中辛勤劳作，为国家和社会做出了巨大贡献。在当今社会，我们仍然需要像白杨树一样的人，他们具有坚韧不拔、质朴坚强、力争上游等品质，能够为国家和社会的发展贡献自己的力量。同时，白杨树的象征意义也提醒我们，要珍惜来之不易的和平生活，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力。3.由白杨树可以联想到很多人，比如解放军战士、建筑工人、教师等。解放军战士在保卫国家的过程中，像白杨树一样坚韧不拔，不怕牺牲；建筑工人在建设祖国的过程中，像白杨树一样质朴坚强，默默奉献；教师在教育学生的过程中，像白杨树一样力