广东省清远市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省清远市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列加点字的读音与“薄”相同的是（）A.薄荷B.薄饼C.薄雾D.薄片答案：A解析：本题考查多音字读音辨析。“薄”有“bó”和“báo”两种读音，其中A选项“薄荷”读作“bóhé”，其余选项“薄”读作“báo”。(2)下列词语中，与“徘徊”结构相同的是（）A.悠闲B.漂亮C.蓬勃D.沉思答案：D解析：本题考查词语结构。“徘徊”是联合式词语（并列结构），D选项“沉思”也是联合式词语，表示思想专注、深入状态。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他非常爱好画画和体育。B.这座桥是我们学校去年新建的。C.看到他这样，我感动得流下眼泪。D.今天晚上我们一起去电影，非常激动。答案：B解析：本题考查病句辨析。“A”有歧义，可理解为“爱好画画”和“爱好体育”；“D”缺少谓语，句子不完整；“C”搭配不当，“感动”不能直接与“下眼泪”搭配。(4)成语“步步为营”中的“营”指的是（）A.安营扎寨的“营”B.环境的“营”C.经营的“营”D.同行的“营”答案：A解析：本题考查成语理解。“步步为营”原指军队每前进一步都要设防，后比喻行事谨慎，每一步都小心安排，“营”字指的是军队设防的营地。(5)与“李杜”并称的两位诗人分别是（）A.李白、杜甫B.李清照、杜牧C.李商隐、杜牧D.李贺、杜甫答案：A解析：本题考查文学常识。“李杜”是指李白和杜甫，代表盛唐诗歌的双峰。(6)下列作家中，属于“唐宋八大家”的是（）A.韩愈B.王安石C.柳宗元D.苏轼答案：A解析：本题考查文学常识。“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩，其中韩愈和柳宗元为唐代人物。(7)“正在改稿”的正确表述是（）A.正在修改稿件B.正在改文字C.正在改内容D.正在抄写稿子答案：A解析：本题考查词语搭配。“改稿”应理解为修改稿件，因此A为正确答案。(8)下列句子中，属于倒装句的是（）A.他把这本书送给了我。B.我们每天都会写作业。C.它是小明最喜欢的书。D.只有努力，才能成功。答案：A解析：本题考查句式转换。“把”字句属于倒装句，即将宾语提前，搭配“把”字。(9)下列作家与作品对应正确的是（）A.王维——《春晓》B.李白——《静夜思》C.杜甫——《游子吟》D.白居易——《独坐敬亭山》答案：B解析：本题考查文学常识。“静夜思”是李白的诗作，B为正确答案。(10)下列哪项不是中国传统节日？（）A.春节B.元宵节C.端午节D.黑节答案：D解析：本题考查传统文化常识。“黑节”并非中国传统节日，选项D错误。(11)下列句子中，标点使用正确的是（）A.我今天要考试了，真是紧张。B.我今天要考试了，真是紧张。C.我今天要考试了，真是紧张。D.我今天要考试了真是紧张。答案：A解析：本题考查标点符号使用。“逗号”用于分隔主语和谓语前的语气词“了”，正确。(12)下列句子中，属于比喻句的是（）A.风在耳边低语。B.她像一只蝴蝶。C.我知道，你不会来。D.他脸色苍白，像是生病了。答案：B解析：本题考查修辞手法。A为拟人，B为比喻，D为拟物。(13)下列诗句中，描写春景的是（）A.夜来风雨声，花落知多少。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.海上生明月，天涯共此时。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：A解析：本题考查古诗内容。A出自孟浩然的《春晓》，描写春天的夜景和花落情景。(14)下列句子中，属于条件复句的是（）A.如果你来，我就好办了。B.尽管下雨，我们还是去了。C.不仅去了，还玩得很开心。D.因为下雨，我们没去。答案：A解析：本题考查关联词。A为条件复句，“如果”引出条件，B为让步复句，D为因果复句，C为递进复句。(15)下列句子中，表达反对语气的一项是（）A.他竟然考了满分！B.他总是这么认真。C.你觉得这个计划怎么样？D.这个方案一定能行。答案：A解析：本题考查语气分析。A中的“竟然”暗含惊讶与反对，其余选项无明显反对语气。(16)下列哪项是“描写颜色”的词语？（）A.阴天B.暖色C.快乐D.褐色答案：D解析：本题考查词语理解。D“褐色”是颜色词语；A“阴天”是天气，B“暖色”是颜色类别，C“快乐”是情感。(17)下列诗句中，描写了诗人思念家乡的是（）A.夜来风雨声，花落知多少。B.明月几时有，把酒问青天。C.举头望明月，低头思故乡。D.夜半钟声到客船。答案：C解析：本题考查古诗内容。C出自李白的《静夜思》，表达了对家乡的思念。(18)下列说法中，符合《西游记》内容的是（）A.孙悟空学艺于菩提祖师。B.猪八戒是唐僧的亲弟弟。C.唐僧是如来佛祖的弟子。D.沙僧是孙悟空的结拜兄弟。答案：A解析：本题考查名著阅读。A正确，孙悟空在菩提祖师处学艺；B是民间传说，非原著内容；C错误，唐僧是凡人；D错误，沙僧是唐僧的徒弟。(19)下列文学常识中，描述错误的是（）A.孟浩然是唐代山水田园派诗人。B.杜甫被称为“诗仙”。C.《杨桃》是小学课文。D.“潮水”形容人多的地方。答案：B解析：本题考查文学常识。B错误，杜甫被称为“诗圣”，李白才被称为“诗仙”。(20)下列句子中，使用了排比修辞的是（）A.春天来了，万物复苏，花开满园。B.她又漂亮，又聪明，还善良。C.风，雨，雪，都热爱大自然。D.我们是祖国的花朵，是未来的希望。答案：B解析：本题考查修辞手法。“又……又……还”构成排比，强调多个优点。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音写词语：biānfú（）答案：蝙蝠解析：本题考查看拼音写词语。“biānfú”对应的汉字是“蝙蝠”。(22)《泊船瓜洲》作者是（）答案：王安石解析：本题考查文学常识。王安石是北宋著名文学家，写有《泊船瓜洲》《登飞来峰》等诗作。(23)下列词语的近义词是“欣喜”：（）答案：高兴解析：本题考查近义词辨析。“欣喜”与“高兴”在感情色彩上相近，表达喜悦的情绪。(24)《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人对（）的渴望。答案：边疆安宁解析：本题考查古诗内容和情感。这两句诗表达了诗人希望有良将守边，维护国家安定的愿望。(25)四大名著中，成书于清代的是（）答案：《红楼梦》解析：本题考查文学常识。《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，属于四大名著之一。(26)“背诵”与“记忆”相比，更侧重于（）答案：理解和复述解析：本题考查词义辨析。背诵强调记忆的同时，也涉及对内容的理解和复述。(27)《宿建德江》的作者是（）答案：孟浩然解析：本题考查文学常识。孟浩然是唐代诗人，此诗是其代表作之一。(28)病句修改：“这本书讲得非常地精彩。”应改为（）答案：这本书讲得非常精彩。解析：本题考查病句修改。“地”用在形容词性短语前，修饰动词“讲”，“精彩”是形容词，不能用“地”，应修改为“精彩”。(29)“慷慨”一词的感情色彩是（）答案：褒义词解析：本题考查词语感情色彩。形容人慷慨大方、不吝啬，是积极的描述。(30)“他的表情很严肃”中，“严肃”一词的近义词是（）答案：庄重解析：本题考查近义词辨析。“严肃”表示态度认真，与“庄重”意思相近。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(31)本诗的作者是（）A.王维B.贾岛C.袁枚D.杜甫答案：C解析：本题考查文学常识。“牧童骑黄牛”是清代袁枚的《所见》中的诗句。(31)本诗通过描绘牧童的动作表现了（）A.悠闲B.恬静C.出神D.安静答案：A解析：本题考查诗句赏析。通过牧童突然“闭口立”的动作，表现了他在捕捉蝉鸣时的专注与悠闲。(31)诗中“振”字的作用是（）A.表示声音大B.表示动作快C.表示情绪激动D.表示态度坚定答案：A解析：本题考查词义理解。“振”在诗中指歌声响亮，“振林樾”说明歌声嘹亮，影响森林。(31)本诗的主题思想是（）A.描写牧童的生活B.表现孩子的童真童趣C.描写田园风光D.表达对自然的热爱答案：B解析：本题考查主题思想。整首诗描写了牧童在林中骑牛歌唱，后来因想捉蝉而安静的情景，表现了儿童天真活泼的特点。(31)诗中描写的景物有（）A.牧童、黄牛、林樾B.牧童、蝉鸣、雨水C.风景、笑声、牛铃D.田野、柳树、歌声答案：A解析：本题考查内容理解。诗中提到“牧童”“黄牛”“林樾”三个意象，用来营造一种自然、静谧的氛围。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】宋人有得玉者，示邻人曰：“吾有玉，未琢也。”邻人不信，曰：“以我剑试之，看其是否为玉。”宋人怒，曰：“汝非吾玉，非也。”邻人笑曰：“非汝玉，吾何以试？”宋人默然。(32)这段文言文的主要意思是（）A.邻人不信任宋人B.宋人不懂得如何展示玉C.邻人的行为让宋人感到生气D.邻人用剑试玉，宋人不接受答案：D解析：本题考查文言理解。宋人提及自己有一块玉，但邻人用剑来试，宋人不接受，这段故事讽刺了“愚人不智”的现象。(32)文中“示邻人”的意思是（）A.告诉邻人B.展示给邻人C.告诉所有人D.赠送邻人答案：B解析：本题考查词义理解。“示”在文言文中常作“展示”“告诉”之意，这里应理解为“展示给邻人看”。(32)文中“未琢也”的含义是（）A.没有打理B.没有砍削C.没有经过雕刻D.没有打磨答案：C解析：本题考查词义理解。“琢”指雕琢、加工，所以“未琢也”是“没有经过雕刻”的意思。(32)文中“邻人不信”的“信”是（）A.真实B.信任C.信物D.信息答案：B解析：本题考查词义理解。“信”在这里是“信任”之意，表示邻人对宋人所说“玉”的内容表示怀疑。(32)文中宋人最后“默然”的原因可能是（）A.邻人嘲笑他B.被邻居误解C.自己也不确定D.为了保持礼貌答案：A解析：本题考查逻辑推理。“宋人怒”暗示宋人因为邻人的嘲笑而感到愤怒，最后“默然”是被否定后的沉默反应。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天的风，不像冬天的风那样寒冷刺骨。它带着温暖、清新和希望，轻轻拂过大地，唤醒沉睡的种子，催促树木发芽，让人们的心情也变得明朗起来。风的力量虽然不强大，但它始终耐心地吹拂，直到万物苏醒。人们常说“春风十里不如你”，其实，春天的风也并非只是温柔的象征。它有时也会带着些许肃杀，像一位既温柔又严厉的老师，指引着大自然的变化。春天一到，风会从南方吹来，带着南方的湿润；夏天开始时，风则变得炎热干燥。风虽然看不见，但它无处不在，像一位无言的画家，用无形的笔，在大地上画出一幅生机勃勃的春天画卷。(33)文中“春天的风”起到了怎样的作用？（）A.引出论述主题B.说明风的分类C.描述自然景色D.表达对风的喜爱答案：A解析：本题考查阅读理解。第一段开始提到“春天的风”，作为文章的引子，引导读者了解风在春天的作用。(33)文中“春风十里不如你”这句话引用的目的是什么？（）A.引出文章话题B.表达个人情感C.强调风的温柔D.阐明风的象征意义答案：C解析：本题考查引用作用。引用这句话是为了说明春风的温柔形象。(33)文中“风的力量虽然不强大，但它始终耐心地吹拂”用了什么修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：A解析：本题考查修辞手法。“风始终耐心地吹拂”赋予风人的特征，属于拟人手法。(33)请用一句话概括本文主要内容。答案：本文通过描写春天的风，表达了春天的温暖、清新和生机勃勃的特点。解析：本题考查内容概括。文章围绕“春天的风”展开，突出其温柔与神秘的特点。(33)文中“它有时也会带着些许肃杀”这句话的意思是什么？答案：虽然春天风的温柔是其主要特征，但有时却并不完全温和，带有一些严酷，如夏风开始时的干燥炎热。解析：本题考查句子含义理解。“肃杀”在这里形容带有某些严厉或萧瑟的特质，与“温柔”形成对比。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在我们班里，有一个同学非常特别，他的名字叫林晓东。林晓东总是早到校，从不迟到。他学习认真，成绩优秀，是大家眼中的“小太阳”。一次，他在课堂上认真听讲，突然发现老师讲的内容有些偏差。他没有在课堂上直接指出，而是课后找到老师，礼貌地说明了自己的看法。虽然老师起初有些不快，但后来仍然表扬了他。林晓东用行动告诉我们：要学会尊重他人，同时也要坚持自己的观点。(34)文中“小太阳”的意思是（）A.林晓东名字的寓意B.林晓东性格开朗C.林晓东总是积极向上D.林晓东总是温柔待人答案：C解析：本题考查词语含义。“小太阳”是一种比喻，形容林晓东乐观、积极的个性。(34)文中林晓东的行为体现出他具有哪些品质？（）A.骄傲、独断B.勇敢、鲁莽C.善良、细心D.尊重、坚持答案：D解析：本题考查人物品质。林晓东在课堂上尊重老师，课后坚持指出问题，体现出尊重和坚持的品质。(34)文中“他没有在课堂上直接指出”运用了什么表达方法？（）A.描写B.议论C.说明D.叙述答案：D解析：本题考查表达方法。“他没有在课堂上直接指出”是叙述一种行为，不属于描写、议论或说明。(34)文中“林晓东用行动告诉我们”这个句子的结构是（