2026年四川省攀枝花市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年四川省攀枝花市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.契约（qì）莘莘学子（shēn）B.鞭笞（chī）刚愎自用（bì）C.褫夺（chǐ）休憩（qì）D.恣意（zì）一针见血（xiě）答案：B解析：A项“莘莘”读作“shēnshēn”；C项“褫夺”读作“chǐduó”；D项“一针见血”应读作“yīzhēnjiànxuè”。(2)下列成语使用恰当的一项是A.他在演讲中旁征博引，真是首当其冲。B.这个问题并不复杂，只需稍微解释一下便可差强人意。C.他做事总是锲而不舍，不断追求完美，令我们肃然起敬。D.她虽然年纪轻轻，但已经登堂入室，成为行业内的佼佼者。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B项“差强人意”表示大体上尚能令人满意，强调的是“勉强”，与“问题并不复杂”语意不搭配；D项“登堂入室”比喻学问或技艺达到了高深的境界，“已成为行业内的佼佼者”虽有成就，但语义偏重，适合表达技艺高超。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.随着科技的发展，人类生活水平和质量显著提高。B.我们必须防止不发生安全事故。C.他虽然受到了批评，但没有因此而气馁。D.这个问题之所以引起广泛讨论，是因为它涉及多方利益的冲突。答案：D解析：A项“生活水平和质量”搭配不当；B项“防止不发生”属于否定失当；C项句意不太通顺。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.听说你要去北京，我高兴极了。B.他拿着书本走进教室。C.一位穿着红色裙子的女士走进来。D.那个被大家称赞的小姑娘是我们的班长。答案：C解析：C项“穿着红色裙子的女士”语序不当，应为“穿着红色裙子的女士”作为定语，语序正确应为“一位穿着红色裙子的女士”。(5)下列句子中，比喻修辞手法运用恰当的一项是A.她的笑容如春风般温暖人心。B.他像一块石头一样固执。C.那辆车飞快地驶过，如同子弹。D.他是个不折不扣的书呆子。答案：C解析：A、B、D项均运用比喻，但C项比喻恰当，突出速度之快。(6)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.鲁迅先生以他犀利的笔锋批判了社会的黑暗。B.王羲之的书法艺术瑰宝被誉为“天下第一行书”。C.这部小说情节跌宕，引人入胜。D.老师正在布置一门关于《我的叔叔于勒》的课程。答案：D解析：“布置一门关于……的课程”搭配不当，“布置”应搭配“内容”或“作业”等。(7)下列句子中，句式杂糅的一项是A.他之所以没来，因为他病了。B.我们要反对的，是那些不劳而获的人。C.虽然他已经取得了一些成就，但还不能说他成功了。D.在科技飞速发展的今天，人的思维也愈来愈活跃。答案：A解析：A项为句式杂糅，应为“他之所以没来，是因为他病了”或“他没来，是因为他病了”。(8)下列句子中，用词不当的一项是A.因为这道题太难，他只得放弃。B.那些不刊之论在学术界有巨大的影响力。C.他珍惜每一个学习的机会，总是不厌其烦地请教老师。D.每个人都应该尊老爱幼，发扬中华民族的传统美德。答案：C解析：“不厌其烦”通常形容做事反复，感到厌烦，使用不当。(9)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天和我一起去了图书馆。B.她得知这个消息后，高兴极了。C.这件事有些人知道，有些人不知道。D.他看到了小明和小红在谈话，觉得他们很亲密。答案：B解析：A项“和”字可能引起歧义；C项语义模糊；D项“看到了小明和小红”也可能引起歧义。(10)下列文学常识中，表述正确的一项是A.李白是盛唐时期的诗人，代表作有《将进酒》《行路难》。B.《离骚》是屈原的代表作，属于乐府诗体。C.《祝福》是鲁迅先生的一篇小说，出自《呐喊》。D.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的四大名著之一。答案：A解析：B项《离骚》属于楚辞，非乐府诗；C项《祝福》出自《彷徨》；D项《红楼梦》虽为四大名著之一，但母本为《石头记》。(11)下列诗句中，含典故的一项是A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D.竹喧归浣女，莲动下渔舟。答案：C解析：C项“龙城飞将”典出汉代李广，含典故；A、B、D项为直接描写，不含典故。(12)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.春风轻轻吹过田野，带来生机与希望。B.残阳如血，把山峦染得一片红。C.月光洒在湖面，仿佛为湖面披上了一层银纱。D.风中夹杂着几声鸟鸣，格外清脆。答案：B解析：B项为比喻，其余项均涉及拟人手法。(13)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.星垂平野阔，月涌大江流。B.风声雨声读书声，声声入耳。C.十年树木，百年树人。D.学而时习之，不亦说乎？答案：D解析：D项出自《论语》，是对话句，不符合对偶的结构要求。(14)下列诗句中，表达了作者思乡之情的一项是A.桃花一吹尽，荆棘满山岗。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：B解析：B项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，表达了游子思乡的心情；A项为自然描写；C项为李白别离的情景；D项为表达志向。(15)下列句子中，加点词语属于古今异义的一项是A.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。B.其真无马邪？其真不知马也。C.然后践华为城，因河为池。D.因人之力以封之，不予恩德，反施以怨。答案：A解析：A项“禽鸟”在古文中指鸟，而在现代不使用，“之乐”与“人之乐”也为古今异义；B项“其”为语气词；C项“然后”同现代用法一致；D项“因”意为凭借。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)本诗中，诗人借“落木”表达的情感是A.对时间流逝的感伤B.对自然景色的赞美C.人生的孤独与无奈D.对国家大事的忧虑答案：A解析：诗中“无边落木萧萧下”描绘落叶纷飞，是自然景象，但也在借景抒情，表达诗人对时间流逝的感慨与人生易老的悲凉之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《论语·学而》子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(17)使“三省”与“传不习乎”解释正确的一项是A.三省：指每日反省三次，传不习乎：指学习传授的知识没有复习B.三省：指每日反省三次，传不习乎：指学习传授的知识没有实践C.三省：指每天自我反省，传不习乎：指学习传授的知识没有复习D.三省：指每天自我反省，传不习乎：指学习传授的知识没有实践答案：D解析：“三省”为每天反省三次，“传不习乎”意为“传授的知识没有实践”，即“学而不思则罔”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】现代社会的快速发展让人们的生活节奏加快，无论是上班族还是学生，似乎都被卷入了“快”与“效率”的浪潮中。然而，这种高速生活是否真的意味着幸福？有人认为快节奏生活能提升工作效率，也能让人在过程中获得成就感；也有人认为，过度追求效率会导致内心的焦虑与孤独。在高压的工作环境下，许多人感到疲惫不堪，即便身体和精神俱疲，仍需继续努力。这种“拼命三郎”式的行为，背后或许是对未来的不确定性和自身价值的不断追问。其实，适当的速度与节奏，才能让我们在奋斗和闲适之间找到平衡，从而拥有更充实、更有意义的人生。(18)本文的主旨是A.反对一切快节奏的生活方式B.强调快节奏生活带来的效率优势C.探讨快节奏生活对人们幸福感的影响D.呼吁人们放慢生活节奏，享受当下答案：C解析：本文对快节奏生活进行了辩证分析，既看到其效率优势，也指出应该关注内心感受与生活质量。(19)文中“拼命三郎”式的比喻，意在说明什么？A.人们不能承认自己的疲惫B.人们为了成功而过度努力C.人们对效率的极端追求D.人们无法改变生活节奏答案：B解析：该比喻生动形象地描述了人们为了成功而不停“搏斗”的状态，体现出一种执着与拼搏的精神。(20)文中对“效率”持什么态度？A.持完全否定的态度B.持高度赞扬的态度C.持辩证分析的态度D.持无所谓的态度答案：C解析：作者既肯定其积极作用，也指出不可过度追求，态度是客观辩证的。(21)文中的“平衡”具体指什么？A.生活节奏与工作强度的平衡B.情绪稳定与内心平静的平衡C.打工生活与闲暇生活的平衡D.速度与节奏的合理搭配答案：D解析：文中提到“适当的速度与节奏，才能让我们在奋斗和闲适之间找到平衡”，可见是对速度与节奏关系的探讨。(22)下列句子中，没有使用排比的一项是A.快节奏生活能提升效率，带来成就感，丰富人际关系。B.一看到这个结果，我就欣喜若狂，激动万分，心中充满希望。C.他是老师，是朋友，是家人，更是指导者。D.他不仅勤奋，而且聪慧，更是一个敢于创新的人。答案：B解析：B项“一看到这个结果，我就欣喜若狂，激动万分，心中充满希望”三个句子结构一致，具有排比色彩。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常遇到各种选择。选择往往意味着放弃，但有时，选择也能带来新的可能。有些人选择了稳定，有些人选择了自由，还有些人选择了梦想。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：选择与人生人生就像一条长路，我们每个人都在不同的路口做出选择。有些选择看似是放弃，却可能是通往另一个幸福的起点；有些选择虽然困难重重，却能带来意想不到的收获。选择是一种智慧，也是一种勇气。在我们成长的过程中，每一个选择都伴随着无数次的挣扎与犹豫。面对学业、事业、爱情，我们都需权衡利弊，选择最适合自己的道路。比如，有些人为了追求稳定，在就业时选择了一份安稳的工作，他们或许牺牲了激情与自由，但也收获了平凡中的幸福。而另一些人则勇敢地迈出步伐，去追寻自己的梦想。他们可能经历了许多挫折与失败，但正是这些选择让他们的人生有了意义。选择并不等于盲目冒险，也不意味着放弃一切；其实，它是一种基于理智与情感的判断。当我们站在选择的十字路口，内心的不安与挣扎是正常的，但我们更应倾听自己内心的声音，做出最真实、最勇敢的决定。伟大的诗人泰戈尔曾说过：“选择是自由的，并非必定快乐。”然而，正是这些选择让我们在人生旅途中不断前行，不断成长。每个人的人生都是独一无二的，选择的价值在于它