福建高考(语文)考试试卷真题及答案

-福建高考(语文)考试试卷真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。我们常常将艺术的创作视作纯粹的个人表达，认为艺术家是其作品的唯一创作者。然而，这种观点忽略了艺术创作中一个重要的前提——艺术并非孤立存在，它深深植根于社会文化之中，与人类的精神世界紧密相连。艺术的创作过程，实质上是个人情感、思想与社会背景相互交融的产物。艺术家在表达自我时，不可避免地受到时代精神、价值观念与文化氛围的影响。随着社会的发展，艺术的创作与消费呈现出越来越强烈的互动性。创作者不仅通过作品传达自己的思想情感，同时也通过作品与观众进行对话。观众在欣赏艺术时，不再是被动的接受者，而是成为意义的再生产者。艺术的价值不再仅仅取决于创作者的技艺与意图，而在于它如何被不同的观众理解和再创造。在现代社会，技术的发展进一步模糊了创作者与受众之间的界限。例如，数字技术使得艺术家可以与全球的观众共享作品，同时也赋予了观众更多的创作权限。观众可以通过互动、评论、再创作等方式，参与艺术的生产过程，使得艺术作品不再是固定的，而是不断变化和演进的。这种变化不仅体现在作品的表现形式上，也反映了社会对艺术的不同需求与期待。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.艺术创作是个人情感与社会背景的独立产物B.艺术的创作与消费关系日益密切C.消费者是艺术意义的唯一生产者D.艺术不再具有固定形态，完全取决于观众答案：B解析：原文强调艺术创作与消费的互动性，指出观众在欣赏艺术时不再只是接受者，而是意义的再生产者，因此“艺术的创作与消费关系日益密切”符合文意。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文通过阐释艺术与社会文化的关联，引出本文观点B.原文指出技术发展对艺术产生重要影响C.原文运用对比论证，强调创作与消费间的互动D.原文忽视了观众在艺术创作中的参与作用答案：D解析：原文并没有忽视观众的参与作用，反而强调了观众对艺术意义的再生产，因此D项错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.艺术作品的意义在不同观众中可能存在差异B.技术的发展使得艺术创作与消费界限不清C.艺术创作具有鲜明的时代性D.观众不能改变艺术作品的内涵答案：D解析：原文指出观众对作品的意义进行再创造，说明观众可以改变作品的内涵，因此D项与原文不符。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。林小满站在老屋门前，仿佛看到父亲年轻时的模样。那时，父亲总爱在夏天的黄昏，坐在槐树下，旁边放着一盆凉茶，手里握着一把竹柄的扇子。他边扇风边讲述过去的种种故事，声音低沉却富有魅力，像是老唱片里飘出的旧时光。此刻的林小满却没有那份耐心。她刚毕业回来，村里要搞文旅开发，成了镇上重点扶持的对象。父亲说：“你回来是好事，但别忘了，我们这里还有种东西叫‘慢’。”她笑了笑，转身走进老屋。房间里还留着父亲用过的木桌，桌上放着一个粗陶碗，碗里积了些灰尘，却依旧温润。墙边的旧书架上，还放着几本泛黄的书，她随手拿起一本，书页间夹着一张泛黄的信纸。信纸上的字迹已经模糊，但仍能辨认出父亲那熟悉的笔迹：“若是有心，处处皆可成诗。”她轻轻抚摸那张信纸，突然想起小时候，父亲曾告诉她：“诗不是写出来的，是在生活中慢慢沉淀的。”如今，她站在父亲曾经站立的地方，耳边仿佛又响起他的声音。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以回忆的方式展开，营造出浓厚的怀旧氛围B.林小满是本文的主人公，她的情感变化突出C.父亲的形象是一个沉默寡言的老人D.信纸上的字迹模糊，象征着林小满对父亲记忆的模糊答案：B解析：文章通过林小满的视角展开，展现了她的情感转变与对父亲的理解变化，B项正确。(5)简答题（4分）文中多次提到“慢”和“诗”，请简要说明其作用。答案：文中“慢”和“诗”既是父亲留给林小满的精神财富，也是贯穿全文的情感线索，象征着父辈生活节奏与内心世界的宁静，为林小满的转变提供内在理由。解析：这两词不只是简单的形象描写，而是展现了父亲对生活的态度以及林小满内心的变化，增强了文章的意境和情感深度。(6)赏析题（4分）请赏析“耳边仿佛又响起他的声音”这句话的艺术效果。答案：这句话运用了想象手法，将父亲的声音与现实场景结合，使回忆与现实交织，增强了情感的真实与感染力。解析：通过“仿佛”一词，将过去与现在连接，表现出林小满对父亲声音的深切怀念，也使文章的主题更加鲜明。(7)探究题（3分）你认为林小满的转变是否值得肯定？请结合文本内容谈谈你的看法。答案：林小满的转变值得肯定。她最终理解了父亲对“慢”和“诗”的追求，更加珍惜生活中的细节。解析：林小满的变化体现了她对父亲生活的重新认识，也展现了一个年轻人在现代社会中逐渐找回内心节奏的过程。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料1】2023年中国高校毕业生人数预计为1158万人，创历史新高。面对就业压力，近年来，越来越多高校推行创新创业教育，旨在提升学生的实践能力和就业竞争力。【材料2】根据教育部发布的《大学生就业质量报告（2023）》，大学生创业率从2018年的1.3%上升至2023年的2.5%。其中，艺术类专业大学生创业比例最高，达到3.7%。【材料3】某省教育厅对全省高校进行了调研，发现艺术类专业学生在创业过程中更注重个人价值和社会责任的结合，部分学生将传统手工艺与现代设计结合，成功推出文创产品。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年大学生创业率高于2018年，且艺术类专业创业比例最高B.高校创业教育成为解决大学生就业问题的唯一途径C.艺术类专业大学生创业仅关注个人价值D.文创产品是艺术类大学生创业唯一的成功模式答案：A解析：材料1和材料2指出2023年大学生创业率高于2018年，艺术类专业创业比例最高，因此A项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.创新创业教育已经广泛覆盖所有高校专业B.艺术类大学生创业更注重价值与责任的结合C.大学生创业失败率明显高于普通就业率D.大学生创业仅能在文创领域实现成功答案：B解析：材料3提到艺术类大学生将传统手工艺与现代设计结合，成功推出文创产品，说明他们更注重价值与责任的结合。(10)简答题/概括归纳题（6分）请概括材料中关于高校艺术类大学生创业的主要信息。答案：（1）艺术类大学生创业率高于整体，且呈上升趋势；（2）创业过程中更注重个人价值与社会责任的结合；（3）部分艺术类大学生将传统手工艺与现代设计结合，成功推出文创产品。解析：材料通过数据和具体案例，展示了艺术类大学生创业的特点与趋势，归纳其主要信息有助于理解材料核心内容。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·马皇后纪》和帝即位，年十岁，太后临朝。每晨，太后召诸儒生，问以政事。诸儒生或有愚钝之言，太后闻之，常笑曰：“此非人君所当言。”众皆请对，太后曰：“今国小民弱，若不简择贤者，大政将失。”于是，诏州郡举秀才、孝廉，择贤者而用之。出身寒微者，亦因举孝廉而得显重。太后性仁孝，常后于帝而食。若帝有疾，太后亲调药饵，躬自尝之。每召大臣，必先问：“吾子安否？外事如何？”贤者皆感其恩，尽心尽力。内官侍臣称为“不愧”。泰始四年春，上台内善如蚕、丝如春，国人多欢。是岁，太后有疾，帝亲问安，太后答曰：“孤寡无助，可愁。”帝曰：“妾出宫门，家国大事，愿陛下自力。”(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.太后性仁孝/常后于帝而食B.太后性/仁孝常后于帝而食C.太后性仁孝/常后于帝和食D.太后性/仁孝常后于帝和食答案：A解析：根据“性仁孝”为固定结构，且“常后于帝而食”语义完整，A项正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“秀才”是察举制中的一种，选拔有才德之人B.“孝廉”是察举制中对孝顺廉洁者的选拔C.“内官”指皇宫内部官员D.“孤寡”指孤弱独处之人答案：D解析：文言中“孤寡”多用于指独居或失去依靠之人，而非单纯指孤弱独处，D项表述片面。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.太后常常亲自询问大臣国家大事B.太后重视贤才的选拔和任用C.太后对皇帝严格管教，确保其成长D.太后宽厚待人，但对臣子严厉答案：D解析：文中并未体现太后宽厚待人与严厉管教并存的特质，D项以偏概全。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）诸儒生或有愚钝之言，太后闻之，常笑曰：“此非人君所当言。”答案：一些儒生可能会说出愚笨的话，太后听到后，常常笑着说：“这不是君主应当听的。”解析：此句翻译要点为“愚钝之言”“人君所当言”等表达，整体译文通顺，准确传递原意。（2）内官侍臣称为“不愧”。答案：宫中侍臣都称她为“不愧”。解析：注意“称为”应译为“称作”，“不愧”为称誉其品德高尚。(15)简答题（3分）文中“孤寡”一词在语境中有什么具体含义？答案：文中“孤寡”指失去依靠、无人照料之人，也用来形容处境艰难之人。解析：结合上下文，“孤寡无助”说明太后当时感到孤独无依，因此“孤寡”具有情感色彩。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《夜雨寄北》唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌表达了对亲人的思念之情B.诗歌共用了两次“巴山夜雨”来强化情感C.诗歌在结构上形成回环，呼应紧密D.诗歌主要通过描写夜景表达愁绪答案：D解析：诗歌虽然有夜雨的描写，但其核心是借景抒情，表达对远方亲人的思念，而非主要描写夜景。(17)赏析题（6分）请赏析“何当共剪西窗烛”一句的表现手法与情感内涵。答案：此句运用了情境想象和对比手法，通过设想与所爱之人共剪烛花的情景，表达了深切的思念和希望重逢的情感。解析：语言简练但情感丰富，“何当”说明难以实现的期待，“共剪”则营造出温馨的氛围，是抒情之作。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)_______，时不通也，故理之不及。(2)_______，临别赠言；_______，明月千里寄相思。(3)梦中落笔成花，_______；清茶淡酒，_______。答案：(1)今之从政者，(2)春蚕到死丝方尽，(3)心中无事，天地皆宽解析：(1)出自《出师表》，“今之从政者”承接上文“先帝不以臣卑鄙”，表达对其“理之不及”的惋惜；(2)是李商隐《无题》诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的变体；(3)需要考虑文意，“梦中落笔成花”后一句需具有意境的延续，“清茶淡酒”后一句应体现生活的宁静与哲理。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列各句中加点成语使用正确的一项是（3分）A.这部小说情节跌宕起伏，可谓跌宕起伏、难以卒读。B.她在演讲中提出的改革方案，条理清晰、滴水穿石。C.尽管市场上出现了一些小的瑕疵，但整体还是瑕不掩瑜。D.这个决定堪称画龙点睛，解决了公司多年未解的难题。答案：C解析：C项“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，符合语境；其余选项成语使用不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于微博的兴起，使得年轻人之间的交流更加频繁。B.这首诗动人心弦，使人不自觉地沉浸其中。C.他不仅可以弹钢琴，而且也能跳芭蕾舞，简直不可思议。D.在假期里，老师布置的作业比以往更多，学生们都感到苦不堪言。答案：B解析：A项误用介词造成主语缺失；C项句式杂糅，逻辑矛盾；D项重复使用“苦不堪言”给人模糊感，而B项表达清楚，无语病。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序正确的是（3分）①望着远山，老人微微一笑。②他的目光穿越层层山峦。③仿佛回到了年轻时的时光。④老人坐在这片山林中，回忆往事。A.④②①③B.①②③④C.③④②①D.④①②③答案：D解析：④为起始句，引出回忆主题；①描写当前场景；②说明目光所及之处；③表达回忆的情感。(22)语言表达题（补写/压缩/句式变换/得体改错等）（5分）请将下面句子改写为一个反问句：“一个人在成长的过程中，不能只看到眼前的困难，更要看到未来希望。”答案：一个人在成长的过程中，难道只能看到眼前的困难，而看不到未来希望吗？解析：反问句可以增强语气，使表达更加生动有力。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写下列空缺处的内容，使语句完整合理。白天，文具店里人来人往，热闹非凡。一个女孩坐在角落，______。她手中的钢笔片刻也不停，仿佛要将所有情绪都留下。老板望着她，仿佛明白了什么，什么也没说，只是默默注视。答案：安静地写写着什么。解析：本句补写应与“热闹”形成对比，体现出女孩的内敛与专注，同时与后文“手中的钢笔片刻也不停”相呼应。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在现代社会，人工智能越来越深入我们的生活，从语音助手到无人驾驶，从智能客服到教育机器人……有人说，人工智能能够替代人类完成许多工作，人类将变得无用；也有人认为，人工智能只是工具，人类的价值仍然不可替代。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：人工智能与人类的价值在当今社会，人工智能技术迅猛发展，渗透到生活的方方面面。从智能语音助手到无人驾驶技术，从精准的医疗诊断到高效的教育辅助，人工智能似乎已经无处不在。然而，是否意味着人工智能能够取代人类？是否意味着人类将变得无用？这值得我们深思。人工智能的出现，确实改变了我们的工作方式和生活方式。它提升了效率，降低了人力成本，在某些领域可以完成人类难以企及的工作。例如，在医疗领域，人工智能能够通过