青海省海东市重点学校高一语文分班考试试题及答案

青海省海东市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、“徘徊”一词中“徊”字的正确读音是：

A.huí

B.huái

C.huái

D.huí答案：B

解析：“徊”读作huái，与“回”读音不同，注意形声字声旁的读音。(2)、“滥竽充数”这个成语的意思是：

A.比喻才学不够而硬充行家

B.比喻用坏的乐器充数

C.比喻人多力量大

D.比喻做事没有计划答案：A

解析：该成语出自《韩非子·难一》，原指不会吹竽的人混入乐队充数，比喻无真才实学的人混入行家队伍中充数。(3)、下列词语书写错误的一项是：

A.慷慨激昂

B.黯然失色

C.坚持不懈

D.模棱两可答案：D

解析：“模棱两可”应为“模棱两可”，注意“棱”与“楞”的区别。(4)、下列句子中，标点使用正确的一项是：

A.这里风景优美，山清水秀，鸟语花香，真是令人陶醉。

B.他提出了一个问题：我们该不该坚持自己的理想？

C.夏天，蝉声阵阵；冬天，雪花纷纷。

D.《红楼梦》作者是曹雪芹，这部小说是中国古典文学的巅峰之作。答案：B

解析：引号后的冒号和问号使用规范，表示引出问题。(5)、下列句子中，修辞手法运用不当的是：

A.群山如猛虎昂首，气势磅礴。

B.他是夜空中最亮的星。

C.他读书那么专注，简直像钉子一样牢牢地坐在那里。

D.他走了，像一阵风一样，悄无声息。答案：C

解析：“钉子”比喻是不当的，钉子一般是固定的，与“读书专注”搭配不合理。(6)、“耳提面命”这个成语的正确意思是：

A.当面教导，使人耳目一新

B.从旁劝导，让人明白

C.当面提醒，严肃认真地教导

D.不断提醒，改变主意答案：C

解析：“耳提面命”形容恳切地教导，注意成语的准确含义。(7)、“比赛最终以3:2的比分结束”中“3:2”应读作：

A.三比二

B.三比二

C.三比二

D.三比二答案：B

解析：数字与数字之间冒号表示比分，读作“三比二”。(8)、“站在山顶上，望尽天涯路”中“天涯路”指的是：

A.天边的路

B.茫茫的远方

C.前途

D.路程答案：C

解析：“天涯路”是比喻一类的“前途”或“人生道路”，不是字面上的路。(9)、“他不是不想去，而是不能去”这句话的结构是：

A.并列关系

B.因果关系

C.转折关系

D.递进关系答案：C

解析：该句有转折关系，意为“虽然想，但是不能”。(10)、“一事无成”中的“事”应理解为：

A.事情

B.事务

C.事业

D.官事答案：A

解析：“事”在此泛指“事情”，指做事没有成功。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：这篇小说写得非常精彩，情节紧张，人物形象鲜明，真是令人深思。

答案：正确

解析：句子结构完整，语义清晰，无语病。(2)、题目内容：由于天气恶劣，所以导致了交通事故的发生。

答案：去掉“由于”或“所以”，改为“天气恶劣，导致了交通事故的发生。”

解析：造成重复累赘，滥用因果连词，导致句式不简练。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下列句子排序，使之语意连贯。

①不过我始终记得，有一次他带我去看日出。

②他是我的启蒙老师。

③那时我年纪尚小，对世界充满好奇。

④他教我读书，也教我做人。答案：②④③①

解析：②引出人物，④介绍老师的教导，③说明当时的情境，①补充具体的记忆，顺序合理。(2)、题目内容：请在文中空白处补写一句，使语意连贯。

我喜欢看书，尤其喜欢科幻小说。它能让我打开视野，

答案：看到另一个世界。

解析：补充句应与前面“打开视野”表达承接关系，突出“看到另一个世界”这一意象，语意连贯。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：______，随风直到天涯角。

答案：便引诗情到碧霄

解析：出自清代纳兰性德《长相思·山一程》，正确默写是“便引诗情到碧霄”。(2)、题目内容：问君能有几多愁？______。

答案：恰似一江春水向东流

解析：出自南唐李煜《虞美人》，是传诵千古的名句。(3)、题目内容：山重水复疑无路，______。

答案：柳暗花明又一村

解析：出自宋代陆游《游山西村》，表示在困境中终见转机。(4)、题目内容：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，______。

答案：横无际涯

解析：出自范仲淹《岳阳楼记》，描写洞庭湖浩荡无边的景象。(5)、题目内容：不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，______。

答案：处江湖之远则忧其君

解析：出自范仲淹《岳阳楼记》，表达作者忧国忧民的思想。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《岳阳楼记》节选：

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(1)、题目内容：下列对“浩浩汤汤”的解释正确的一项是：

A.波涛汹涌的样子

B.天空广阔的样子

C.宏伟壮观的样子

D.众人喧哗的样子答案：A

解析：“浩浩汤汤”形容水势浩大，原意为水流浩荡的样子，引申为气势宏大。(2)、题目内容：文段中“予观夫”中的“予”是指：

A.我

B.你

C.他

D.他们答案：A

解析：“予”是第一人称代词，相当于“我”。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登幽州台歌》：

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！(1)、题目内容：这首诗的作者是：

A.李白

B.杜甫

C.陈子昂

D.白居易答案：C

解析：《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的代表作，表达怀才不遇的悲愤。(2)、题目内容：下列对“独怆然而涕下”的理解不正确的一项是：

A.表达作者孤独伤感的心情

B.说明作者对自身处境的无奈

C.反映作者对国家命运的担忧

D.描绘了自然景象的壮丽答案：D

解析：“独怆然而涕下”表现出作者内心情感的激荡，而非描绘自然景象。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

人工智能技术的快速发展，给各行各业带来了巨大变化。尤其在教育领域，AI辅助教学已逐渐普及。它可以提供个性化的学习方案，也能提高教学效率。但与此同时，也有担忧认为AI会削弱教师的主导作用，甚至替代教师。因此，我们要正确认识AI在教学中的角色，既要借助其优势，也要避免过分依赖。(1)、题目内容：下列对“AI辅助教学”理解不正确的一项是：

A.能提供学习方案

B.提高教学效率

C.能完全替代教师

D.是一种新的教学手段答案：C

解析：文中强调AI是辅助而非替代，选项C与文意不符。(2)、题目内容：作者的观点是：

A.AI没有好处

B.AI应完全取代教师

C.AI应被合理利用

D.AI对教育有害答案：C

解析：作者主张正确看待AI的作用，既要利用其优势，也要避免依赖。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

那是一个寒冷的冬日，我独自走在回家的路上。天色灰蒙蒙的，风中夹杂着雪花，雪地上留下深深浅浅的脚印。远处的山峦被厚厚的积雪覆盖，仿佛沉睡在白色的被子里。我抬头望向天空，心中却充满温暖。因为他正在家中为我准备一顿热腾腾的晚餐。那一刻，我明白了，家是无论天气如何都温暖的地方。(1)、题目内容：文中“家是无论天气如何都温暖的地方”这句话的作用是：

A.点明主题

B.描写环境

C.表达情感

D.引出下文答案：A

解析：该句总结全文，点明“家”的重要性，揭示文章中心。(2)、题目内容：下列对文段中的描写手法分析不正确的一项是：

A.采用比喻

B.使用拟人

C.设置环境描写

D.通过对比表达情感答案：B

解析：文中没有明显使用拟人手法，主要通过环境描写和对比手法表达情感。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

题目内容