人教版二年级语文上册期末参考答案分解

人教版二年级语文上册期末参考答案分解考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

yúndǔnpíngzhǔnchuítóufēngshōu

méiguǒjiùxiàoxìngqùbùrǔn2、形近字组词（10分）

安（安全）——安（安定）

菜（蔬菜）——菜（菜园）

西（西方）——西（西边）

酒（喝酒）——酒（酒水）

过（过路）——过（过去）3、多音字组词（8分）

行（行走）——行（行业）

长（长大）——长（长度）

把（把门）——把（把手）

着（看着）——着（着火）4、词语搭配（6分）

冬天——（寒冷）

秋天——（丰收）

暴雨——（落下）

花朵——（美丽）

小路——（弯曲）

天空——（湛蓝）5、补充成语（4分）

一针见血

百发百中

寸步不离

与众不同二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

春天来了，小草发芽了。

今天天气真好，我们去郊游。

他认真读书，成绩进步了。

小明帮助小红，小红很高兴。2、仿写句子（6分）

阳光洒在湖面上，像一条金线。

风儿吹过树梢，树叶沙沙作响。3、修改病句（6分）

小明昨天去学校了，今天没来上课。

我昨天在家，今天去学校了。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，小花张开了笑脸。小鸟在枝头唱歌，小鸭在河边游来游去。孩子们在公园里放风筝，欢声笑语传遍了整个树林。题目内容：

（1）短文主要描写了什么季节的景色？

（2）找出文中表示颜色的词语。

（3）写出文中两个表示声音的词语。

（4）用“√”标出描写动态的词语。

小草（

）

小花（

）

歌曲（

）

水花（

）

树叶（

）

风筝（

）短文二：（13分）

有一次，我做错了事，心里很难过。妈妈没有责怪我，而是耐心地听我说完。她说：“孩子，犯错没关系，重要的是你能认识到错误。”我听了妈妈的话，感到心里暖洋洋的。题目内容：

（1）短文主要讲了什么内容？

（2）“我”为什么感到心里暖洋洋的？

（3）你知道“暖洋洋”的意思吗？

（4）选择：妈妈没有责怪“我”，而是耐心地听我说完。这句话说明（

）

A、妈妈不喜欢“我”

B、妈妈非常关心“我”

C、妈妈很严厉四、写话（15分）题目内容：

写一写你最喜欢的一个季节，说说为什么喜欢它。答案及解析一、基础知识答案：

1、云墩平准垂头风收梅果就笑兴趣不润

2、安全安定蔬菜菜园西方西边酒精酒水长大长度把门把手着火着急

3、行走行业长大长度把门把手着火着急

4、冬天——寒冷秋天——丰收暴雨——落下花朵——美丽小路——弯曲天空——湛蓝

5、一针见血、百发百中、寸步不离、与众不同解析：

1、看拼音写词语考查学生对拼音与汉字的对应能力。

2、形近字组词考查学生对形近字的辨析与运用能力。

3、多音字组词考查学生对多音字读音及意义的掌握。

4、词语搭配考查学生词语运用的准确性。

5、补充成语考查学生对成语的积累与运用能力。二、句子练习答案：

1、春天来了，小草发芽了。今天天气真好，我们去郊游。他认真读书，成绩进步了。小明帮助小红，小红很高兴。

2、阳光洒在湖面上，像一条金线。风儿吹过树梢，树叶沙沙作响。

3、原句：我昨天在家，今天去学校了。改句：我今天去学校了，是因为昨天在家。解析：

1、连词成句考查学生对句式和句子成分的掌握。

2、仿写句子考查学生对句式结构的模仿与创新。

3、修改病句考查学生对病句的理解和语法辨析能力。三、阅读理解答案：

1、短文主要讲了春天来了，万物复苏的景象。

2、黄色、红色、绿色

3、表示温暖、舒适的感觉

4、B解析：

1、通过上下文判断季节，考查学生阅读理解能力。

2、考查学生从文中提取信息的能力。

3、考查学生理解词语意思并进行词语辨析的能力。

4、考查学生对句子意思的理解及选项辨析能力。四、写话答案：

我最