主题23　物质与非物质文化遗产

主题23物质与非物质文化遗产

人教版必修第二册Unit1Culturalheritage

对接教

材译林版选择性必修第三册Unit4Protectingourheritagesites

说明:本主题词汇来源于各版本相同主题单元词汇以及课标中同主题词汇

【主题语料·分类群记】

一、物质与非物质文化遗产

1.ancestorn.祖宗;祖先

2.battlen.战役;斗争;较量

v.搏斗;与……作战;和……斗争

3.conquervt.占领;征服;控制

4.contrastn.&vt.对比;对照

5.dynastyn.王朝;朝代

6.emperorn.皇帝

7.empiren.帝国;大企业,大集团

8.eran.时代,年代

9.formeradj.以前的;(两者中)前者的

10.heritagen.遗产(指国家或社会长期形成的历史、传统和特色)

11.historicaladj.历史的;史学的;基于史实的

historicallyadv.关于历史事件;在过去,历史上

historyn.历史,历史学;历史记录;来历

historiann.历史学家

12.jeweln.珠宝;宝石

13.kingdomn.王国;领域

14.locatevt.位于;查找……的地点

locationn.外景拍摄地;地方,地点

15.militaryadj.军事的;军用的

16.overseasadj.海外的

adv.在海外

17.powern.力量,能力;电力,功率;政权,势力

vt.驱动

powerfuladj.强有力的;有影响(感染)力的

18.pyramidn.(古埃及的)金字塔;棱锥体

19.rareadj.稀罕的;稀有的;珍贵的

20.relicn.遗物;遗迹;遗址

21.roofn.顶部;屋顶

vt.给……盖顶;盖上屋顶

22.survivaln.生存;幸存;幸存事物

survivevt.幸存;生还;幸免于难;比……活得长

vi.存活;继续存在

survivorn.幸存者;生还者

23.valuevt.重视,珍视

n.价值(观);用途

valuableadj.贵重的;有价值的;重要的

24.vasen.花瓶;瓶

25.weaponn.武器,兵器

二、遗产保护

1.administrationn.管理,行政;执行,实施

2.announcevt.宣布,播报;通告

announcementn.通告,公告

3.archaeologistn.考古学家

archaeologyn.考古学

archaeologicaladj.考古学的;考古学上的

4.conservevt.保护;节约

conservationn.保护;保存;节约

conservationistn.(动植物或古旧建筑的)保护工作者;环境保护主义者

5.convincevt.使确信;使信服

convincedadj.确信的;信服的

convincingadj.有说服力的;令人信服的

6.decreasev.&n.减少;降低

increasev.&n.增加;增长

increasinglyadv.渐增地

7.doubtn.怀疑;疑惑

vt.怀疑;不信

doubtfuladj.感到怀疑的;不确定的

undoubtedlyadv.确实地;毋庸置疑地

8.ensurevt.保证,确保

9.existvi.存在;生存

existencen.存在;生活,生活方式

existingadj.现存的;现行的

10.foreveradv.永远;长久地

11.limitvt.限制;限定

n.界限;限度

limitedadj.有限的

limitlessadj.无限的;无界限的

limitationn.限制;局限性

12.preservevt.贮存;保鲜;维护,保护

n.腌菜;果酱

preservationn.保存,保留

13.preventvt.阻止;阻碍

preventionn.防止;预防

preventiveadj.预防性的;防备的

14.protestn.&v.抗议;反对

protestern.抗议者;反对者;持异议者

15.rebuildvt.重建

16.restorevt.恢复;修复;归还

restorationn.(旧建筑或旧家具等的)修复,整修

三、主题词块

1.insearchof寻找

2.takeapart拆开

3.turnto向……求助

4.atwar处于交战状态

5.keepabalancebetween...and...在……与……之间保持平衡

6.makeaproposal提出建议

7.prevent...from(doing)...阻止……做/免于……

8.makesure确保;设法保证

9.allovertheworld在世界各地

10.with/haveahistoryof有……的历史

11.ownadiverseculture拥有多元文化

12.culturalrelics文化遗产

13.preserve...from...保护……免遭……

14.takepossessionof拥有;占有

15.toone’sregret令某人遗憾的是

16.varyfrom...to...由……到……不等

17.upto达到(某数量、程度等);直到;不多于;(体力或智力上)能胜任;由……决定

四、主题佳句

1.Thereisnodoubtthat...毫无疑问……

Thereisnodoubtthatthousandsofengineersandworkershaverescuedcountlessculturalrelicsoverthepastfewyears.

毫无疑问,在过去的几年里,成千上万的工程师和工人抢救了无数的文物。

2.why引导的定语从句

ThereasonwhywecallittheAmberRoomisthatseveraltonsofamberwereusedtomakeit.

我们之所以称它为琥珀厅,是因为制作它用了好几吨琥珀。

3.everytime引导时间状语从句

EverytimeIrecitetheseTangpoems,Ifeeleverycellinmybodywakesup.

每次我背诵这些唐诗,我觉得我身体里的每一个细胞都醒了。

4.what引导主语从句

Whatwearesupposedtodoisthatwewillsparenoefforttopreserveourculturalheritages.

我们所要做的就是尽全力保护我们的文化遗产。

【课堂小结·多维练透】(限时15分钟)

Ⅰ.单句语法填空

1.IfIwantedanendingIcouldn’tguess,I’dpickupamystery(悬疑小说).OnewhereIkindofknewwhatwasgoingto

happen,historical(history)fiction.(2024·全国甲卷)

2.“Thesepollinator-friendlysolarfarmscanhaveavaluable(value)impactoneverythingthat’sgoingoninthelandscape,”

saysMacknick.(2023·浙江1月卷)

3.Botheffortswereoverturnedduetolawsuitsfromconservation(conserve)groups.(2023·全国甲卷)

4.Happinessdoesnotappeartobeassociatedwithage,gender,race,orgeographicallocation(locate).Instead,itisrelatedto

thefeelingyouhavewhenyouareself-satisfied.

5.Ofcourse,aswehumansdependonsomanyspeciesforoursurvival(survive),wewouldalsobeatriskofdyingout.

6.Theplanhasdrawncriticismandprotestsovertheyearssinceitsannouncement(announce)in2017.

7.Jenniferisafirst-generationgraduateandaninspirationtoherfamily—andthat’sprettypowerful(power).(2020·全国

Ⅰ卷)

8.Thereisconvincing(convince)evidenceofalinkbetweenexposuretothesunandskincancer.

Ⅱ.语境辨义

1.选出preserve的汉语意思

A.vt.保存B.vt.保护C.vt.贮存;保鲜

①Thevasehasbeenpreservedinexceptionalcondition,andisaparticularlystrikingexampleofitstype.A

②Mymotherpreservedthemeatthatwehadleft,soitwouldnotgobad.C

③Wemustencouragetheplantingofnewtreesandpreserveourexistingwoodlands.B

2.猜测句中加黑词汇的词性和汉语意思

①Inthewronghands,suchabookcouldproveascomplicatedtoprocessasthecomputercode(代码)thatpowersAI

but,thankfully,Campbellhasmorethantwodecades’professionalexperiencetranslatingtheheadyintothe

understandable.(2024·新课标Ⅱ卷)vt.驱动

②Theshoppingcentreisnotroofedover.vt.给……盖顶;盖上屋顶

③Celebrateprogressandkeeprefining(改进)towardahappyproductiveexistence.(2022·浙江1月卷)n.生活,生活方

式

④NicoloandanotherbidderbattleduntilNicolofinallywonthepaintingsfor$32.(2020·全国Ⅱ卷)vi.争夺

Ⅲ.补全句子

1.Thesmartengineerhadnodifficultytakingapartthefridgeandrepaireditsuccessfully.

这位聪明的工程师毫不费力地拆开了冰箱,并成功地修好了它。

2.Imakeaproposalthateveryoneshouldmakeacontributiontoprotectingculturalheritage.

我提议每个人都应该为保护文化遗产做出贡献。

3.Therecomesatimewhenwemusttakeeffectivemeasurestopreventmanyendangeredspeciesfromdisappearing.

到了我们必须采取有效措施防止许多濒危物种消失的时候了。

4.Toherregret,thelocalfolksong,fullofuniqueculturalcharm,wasnotwell-knownamongtheyoungergeneration

anymore.

令她遗憾的是,充满独特文化魅力的当地民歌在年轻一代中已不再广为人知。

5.Thereisacollectionof2,000culturalrelics,whichisthereasonwhythearchaeologistsdecidetodiguptheancient

tomb.(why引导的定语从句)

这里收藏了2000件文物,这就是考古学家们决定挖掘这座古墓的原因。

6.Thereisnodoubtthattheseculturalrelicsareofgreatvalueandweshouldtreasureandprotectthem.(Thereisnodoubt

that...)

毫无疑问,这些文化遗址很有价值,我们应该珍惜并保护它们。

【默写主题单词】

一、物质与非物质文化遗产

1.ancestorn.祖宗;祖先

2.battlen.战役;斗争;较量

v.搏斗;与……作战;和……斗争

3.conquervt.占领;征服;控制

4.contrastn.&vt.对比;对照

5.dynastyn.王朝;朝代

6.emperorn.皇帝

7.empiren.帝国;大企业,大集团

8.eran.时代,年代

9.formeradj.以前的;(两者中)前者的

10.heritagen.遗产(指国家或社会长期形成的历史、传统和特色)

11.historicaladj.历史的;史学的;基于史实的

historicallyadv.关于历史事件;在过去,历史上

historyn.历史,历史学;历史记录;来历

historiann.历史学家

12.jeweln.珠宝;宝石

13.kingdomn.王国;领域

14.locatevt.位于;查找……的地点

locationn.外景拍摄地;地方,地点

15.militaryadj.军事的;军用的

16.overseasadj.海外的

adv.在海外

17.powern.力量,能力;电力,功率;政权,势力

vt.驱动

powerfuladj.强有力的;有影响(感染)力的

18.pyramidn.(古埃及的)金字塔;棱锥体

19.rareadj.稀罕的;稀有的;珍贵的

20.relicn.遗物;遗迹;遗址

21.roofn.顶部;屋顶

vt.给……盖顶;盖上屋顶

22.survivaln.生存;幸存;幸存事物

survivevt.幸存;生还;幸免于难;比……活得长

vi.存活;继续存在

survivorn.幸存者;生还者

23.valuevt.重视,珍视

n.价值(观);用途

valuableadj.贵重的;有价值的;重要的

24.vasen.花瓶;瓶

25.weaponn.武器,兵器

二、遗产保护

1.administrationn.管理,行政;执行,实施

2.announcevt.宣布,播报;通告

announcementn.通告,公告

3.archaeologistn.考古学家

archaeologyn.考古学

archaeologicaladj.考古学的;考古学上的

4.conservevt.保护;节约

conservationn.保护;保存;节约

conservationistn.(动植物或古旧建筑的)保护工作者;环境保护主义者

5.convincevt.使确信;使信服

convincedadj.确信的;信服的

convincingadj.有说服力的;令人信服的

6.decreasev.&n.减少;降低

increasev.&n.增加;增长

increasinglyadv.渐增地

7.doubtn.怀疑;疑惑

vt.怀疑;不信

doubtfuladj.感到怀疑的;不确定的

undoubtedlyadv.确实地;毋庸置疑地

8.ensurevt.保证,确保

9.existvi.存在;生存

existencen.存在;生活,生活方式

existingadj.现存的;现行的

10.foreveradv.永远;长久地

11.limitvt.限制;限定

n.界限;限度

limitedadj.有限的

limitlessadj.无限的;无界限的

limitationn.限制;局限性

12.preservevt.贮存;保鲜;维护,保护

n.腌菜;果酱

preservationn.保存,保留

13.preventvt.阻止;阻碍

preventionn.防止;预防

preventiveadj.预防性的;防备的

14.protestn.&v.抗议;反对

protestern.抗议者;反对者;持异议者

15.rebuildvt.重建

16.restorevt.恢复;修复;归还

restorationn.(旧建筑或旧家具等的)修复,整修

【默写主题词块】

1.insearchof寻找

2.takeapart拆开

3.turnto向……求助

4.atwar处于交战状态

5.keepabalancebetween...and...在……与……之间保持平衡

6.makeaproposal提出建议

7.prevent...from(doing)...阻止……做/免于……

8.makesure确保;设法保证

9.allovertheworld在世界各地

10.with/haveahistoryof有……的历史

11.ownadiverseculture拥有多元文化

12.culturalrelics文化遗产

13.preserve...from...保护……免遭……

14.takepossessionof拥有;占有

15.toone’sregret令某人遗憾的是

16.varyfrom...to...由……到……不等

17.upto达到(某数量、程度等);直到;不多于;(体力或智力上)能胜任;由……决定

【默写主题佳句】

1.Thereisnodoubtthatthousandsofengineersandworkershaverescuedcountlessculturalrelicsoverthepastfewyears.

毫无疑问,在过去的几年里,成千上万的工程师和工人抢救了无数的文物。

2.ThereasonwhywecallittheAmberRoomisthatseveraltonsofamberwereusedtomakeit.(why引导的定语从句)

我们之所以称它为琥珀厅,是因为制作它用了好几吨琥珀。

3.EverytimeIrecitetheseTangpoems,Ifeeleverycellinmybodywakesup.(everytime引导时间状语从句)

每次我背诵这些唐诗,我觉得我身体里的每一个细胞都醒了。

4.Whatwearesupposedtodoisthatwewillsparenoefforttopreserveourculturalheritages.(what引导主语从句)

我们所要做的就是尽全力保护我们的文化遗产。

1.locatedadj.处于;位于;坐落于[locatevt.找出……的准确位置;把……安置(在)locationn.地点;位置]

先运用单句语法填空/一句多译

①Withover2,500bikesstoredinourfiverentalshopsatstrategiclocations(locate),wemakesurethereisalwaysabike

availableforyou.(2023·新课标Ⅰ卷)

②四川省位于中国的西南部,它有许多世界著名的名胜古迹,如九寨沟和都江堰水利工程。(2021·天津3月卷)

→SichuanProvinceislocated/situated/liesinthesouthwesternpartofChina.Itenjoysmanyworld-famousplacesof

interest,suchasJiuzhaigouandDujiangyanIrrigationProject.

→SichuanProvince,located/situated/lyinginthesouthwesternpartofChina,enjoysmanyworld-famousplacesof

interest,suchasJiuzhaigouandDujiangyanIrrigationProject.(分词短语作定语)

后牢记用法归纳

belocatedin/on/at位于;坐落于

besituatedin/on/at位于;坐落于

liein位于;在于

2.survivevi.&vt.幸免于难;幸存;活下来;生还;比……活得长(survivorn.幸存者survivaln.幸存;生存)

先运用单句语法填空/补全句子

①Thosepeopletrappedinthetrafficjamgreatlyneedfreshfoodandwaterforsurvival(survive).

②Thetravelertrappedinthelonelyislandsurvivedonthefishcaughtinthesea.

③TheXi’anCityWallisthemostcompletecitywallthathassurvivedChina’slonghistory.(2021·全国甲卷)

西安古城墙是中国悠久历史上幸存下来的最完整的城墙。

后牢记用法归纳

survivesbby活得比某人长……

survivesth(经历意外、战争、疾病等后)幸存,活下来

surviveonsth靠某物继续维持生活

3.convincevt.使相信;使确信;说服(convincedadj.确信的;坚信的convincingadj.令人信服的)

先运用单句语法填空/补全句子/翻译句子

①SoconvincingisyourspeechthatI’mconvincedthatallstudentswillbenefitalotfromit.(convince)

②Yourperformanceinthecrisishasconvincedusofyourabilitytotackleemergenciesandconvincedustohandthe

importanttasktoyou.

你在危机中的表现使我们相信你有能力应对紧急情况,并使我们相信能把这项重要任务交给你。

③我坚信,通过这次讲座,我们不仅可以了解中国文学,而且可以提高我们对中国传统文化的兴趣。(邀请信)

I’mfirmlyconvincedthatthroughthelecturenotonlycanwegetthehangofChineseliterature,butalsowecanboostour

interestintraditionalChineseculture.

后牢记用法归纳

(1)convincesbofsth使某人确信/明白某事

convincesbtodosth说服某人做某事

convincesbthat...使某人相信……

(2)beconvincedthat.../of...(某人)坚信……

4.decreasen.减少;降低;减少量vt.&vi.(使大小、数量等)减少;减小;降低

先运用单句语法填空/补全句子

①Todecrease(decrease)theamountofrubbishandtoprotecttheenvironment,moregovernmentsarerequiringpeopleto

recyclematerials.

②Overthepastdecades,seaicehasbeenonthedecreaseintheArcticasaresultofglobalwarming.

③Thenumberofpeoplewhocanperformthetraditionalhandicrafthasdecreasedbynearly10%inthepastdecade.(短文

投稿)

在过去的十年里,能够进行传统手工艺制作的人数已经下降了近10%。

后牢记用法归纳

(1)decreaseby减少了

decrease(from...)to(从……)减少到

decreasein在某方面下降

(2)onthedecrease/increase在减少/在增加

adecreasein某方面的减少

5.existvi.存在;生存(existencen.存在;生存existingadj.目前的;现存的)

先运用单句语法填空/补全句子

①Nooneknowsforsurehowthesituationcameintoexistence,buttheexistingauthorityhasdeterminedtotakemeasures

tosolveitonceandforall.(exist)

②Thebeautyofthecityexists/lies/consistsinitsmagnificentbuildings.

这座城市的美就在于它那些宏伟的建筑。

③Thereexistupsanddownsinourlife,butwhateverhappens,wecanalwaysexistonloveandhope.(主旨升华)

我们的生活有起有落,但无论发生什么,我们都可以依靠爱和希望生活。

后牢记用法归纳

(1)existin=liein/consistin存在于……

existon=liveon靠……生存/存活

Thereexist(s)...某地有……;存在……

(2)comeintoexistence产生;成立;开始存在

6.limitn.限度;限制vt.限制;限定(limitedadj.有限的;受限制的limitlessadj.无限的;无尽的

limitationn.限制;局限;极限)

先运用单句语法填空/补全句子

①Lifeislimited(limit),butthereisnolimittoserving(serve)thepeople.

②Thereisnodenyingthatbeingphysicallydisabledisthebiggestlimitation(limit)forhimtofindasuitablejob.

③Youarerequiredtolimityouressayto800words.Ifyouressayisbeyondthelimit,itwillnotbeaccepted.(征文通知)

要求你的文章限制在800词以内。如果你的文章超过限度,将不被采用。

④Toprotecttheculturalheritagefrombeingseriouslydamaged,thelocalgovernmenthassetalimitto/onthenumberof

touristsduringthepeakseason.

为了保护文化遗产不受严重破坏,当地政府在旅游旺季限制了游客数量。

后牢记用法归纳

(1)setalimitto/on限制……

beyondthelimit超过限度

Thereisa/nolimitto(to为介词)...……是有限的/无限的。

(2)limit...to...把……限定在……范围内

7.preservevt.保护;保存;维持n.保护区(preservationn.维护;保护;保养)

先运用单句语法填空/补全句子/翻译句子

①SomestudentsaresearchingforcluestocreativelypreservetheoldsteleonMountTaifrom/againstbeingdamaged.

②Wellbeforethearrivaloffreezers,therewasademandforiceforfoodpreservation(preserve).

③Exceptforpartsthatneedtoberestoredtotheiroriginalappearance,mostoftherelicsarewell-preserved.

除了部分需要重修恢复原貌,这些文物的大部分都保存完好。

④我们已经采取了有效的措施来保护古建筑。

Wehavetakeneffectivemeasurestopreservetheancientarchitecture.

后牢记用法归纳

preserve...from/against...保护……免受……

well-preserved保存良好的

naturepreserve自然保护区

8.upto达到(某数量、程度等);直到;不多于;(体力或智力上)能胜任;由……决定

先运用补全句子

①Upto20studentsaretotakepartintheAncientPoetryRecitationContesttobeorganizedbyourschool.(活动介绍)

多达20名学生将参加我们学校组织的古诗朗诵大赛。

②Lifejustgivesustimeandspace;it’suptoustodecidehowtofillit.(主旨升华)

生活只给我们时间和空间,如何去填充它由我们决定。

③Ioncevolunteeredinalocaldialectprotectioncampaign,soIamgreatlyconvincedthatIamuptothejob.(申请信)

我曾经在一个地方方言保护活动中担任志愿者,所以我深信自己能胜任这项工作。

后牢记用法归纳

(1)Itisuptosbtodosth由某人决定做某事。

Itisuptoyou.随你的便/由你来决定。

(2)(be)uptosth(体力或智力上)能胜任某事

(3)uptonow/then直到现在/那时

9.everytime引导时间状语从句

EverytimeIrecitetheseTangpoems,Ifeeleverycellinmybodywakesup.

每次我背诵这些唐诗,我觉得我身体里的每一个细胞都醒了。

先运用补全句子/一句多译

①EverytimeIparticipateinthetraditionalfestivalactivities,Iunderstandmoreaboutthesignificanceofprotectingour

culturalheritage.(发言稿)

每次我参加传统节日活动时,我就更加理解保护我们文化遗产的重要意义。

②坦白说,他第一次上这位年轻老师的课时就对她的课感兴趣。

→Tobefrank,hebecameinterestedintheyoungteacher’slessonthefirsttimeheattendedherclass.(thefirsttime)

→Tobefrank,hebecameinterestedintheyoungteacher’slessonwhenheattendedherclassforthefirsttime.(forthefirst

time)

后牢记用法归纳

(1)everytime相当于eachtime,是名词短语用作从属连词,引导时间状语从句,意为“每次……的时候”。

(2)thefirsttime可用作连词,引导时间状语从句,意为“第一次……的时候”;forthefirsttime表示“第一次”,独立作状

语,不引导从句。

[应用文增分练]——“非遗进校园”活动报道

根据提示,用本主题词汇或句式完成下面的写作。

为了传承和弘扬中国传统文化和让师生领略非物质文化遗产(intangibleculturalheritage)的魅力,你校今天开

展了“非遗进校园”活动。请你用英文写一篇报道,内容包括:

1.活动目的;

2.活动内容;

3.活动感受。

IntangibleCulturalHeritageintoSchool

Today,ourschoolhostedaneventnamed“IntangibleCulturalHeritageintoSchool”aimedatpromotingChinese

traditionalcultureandallowingstudentsandteachers1.toexperiencethecharmofintangibleculturalheritage(领略非物

质文化遗产的魅力).

Theeventwasrichincontent.Therewereexhibitionsoftraditionalhandicrafts,suchasembroidery.Thesehandicrafts

are2.valuableheritagesofourancestors(我们祖先宝贵的遗产).Throughthehistoricalpicturesandreal-object

displays,welearnedabouttheerawhenthesehandicraftsthrived.Somelocalartisanswereinvitedtodemonstratethe

productionprocessonthespot.Theyshowedus3.howtomakeclaypotswithgreatskill(如何非常娴熟地制作陶罐).Their

powerfuldedicationtopreservingtraditionalskillsisinspiring.

Thisactivitymadeusdeeplyfeelthecharmofintangibleculturalheritage.Itmadeusdetermined4.topreserveand

conservethesepreciousculturalheritages(保护和保存这些珍贵的文化遗产),ensuringtheirsurvivalforgenerationsto

come.

[读后续写提升练]——根据提示续写2场景

场景导语:和堂弟Isaiah一起钓鱼,“我”回想起了父亲教他钓鱼的情景→父亲曾是一名野生动物工作者,他热爱

他的工作,尤其是可以保护自然不受人类侵害→瞥见潜鸟(loon),回想起父亲说它会伤人→看见潜鸟哀号着向“我们”

游来,翅膀上有血迹,“我”认为是在向“我们”求救。

场景续写1:“我”伸手去摸它的头,心跳加速→发现身上有钩子,脖子上缠着鱼线→感觉父亲似乎在场,鼓励“我”

救助潜鸟→准备取出钩子

Reachingdown,Itoucheditshead,myheartracing.Icouldseetherewasashinyredhookembeddedinitsbody,and

thefishinglinewaswrappedtightlyarounditsneck.Leftlikethis,thelooncouldn’tsurvive.Itwasaskingustohelp!But

iffreed,woulditstabustodeathwithitsbeak?Ihesitated.SomehowIfeltmydad’spresence,“Jacob,thebirdwon’thurt

you.Itneedsyourhelp.Bebrave!”Takingadeepbreath,Iclosedmyeyesforasecondtocalmmyself.“Isaiah,goandgrab

thescissorsfromthefishingtacklebox,”Isaidfirmly.SoonhecamebackwiththetinypairofscissorsandIbentdownto

pickuptheloon.

场景续写2:“我”很害怕,Isaiah就用剪刀把鱼线剪掉→“我”和Isaiah两人把潜鸟身上的钩子取下来→潜鸟被释

放→它用翅膀拍打水面,似乎在表示感谢→“我们”内心充满了成就感

Afraid,Ihelditoutatarm’slength,andIsaiahcutawaythefishinglineusingthescissors.Luckily,theloonwassilent

andthingswentwell.“Nowtakeoutthehook,Isaiah.Hurry!”“Allright!Iwill.”Isaiahbitonhislowerlip.Slowly,hisslim

fingersworkedtoloosenthehookandpulleditout.Finally,theloonwasfreed.IsaiahandIbreathedasighofrelief.AsI

setitdownonthewater,itslappeditswingsdownslightlyonthesurfaceofthelake,seemingtobesaying,“Thankyou,

boys.”Bigsmilesformedonourfaceswithasenseofaccomplishmentfilledwithourhearts.Idecidedtoprotectwildlife

likemyfatherandfeltitourdutytoprotectnature.

(江苏卷)Inthe1960s,whilestudyingthevolcanichistoryofYellowstoneNationalPark,BobChristiansenbecame

puzzledaboutsomethingthat,oddly,hadnottroubledanyonebefore:hecouldn’tfindthepark’svolcano.Ithadbeenknown

foralongtimethatYellowstonewasvolcanicinnature—that’swhataccountedforallitshotspringsandothersteamy

features.ButChristiansencouldn’tfindtheYellowstonevolcanoanywhere.

Mostofus,whenwetalkaboutvolcanoes,thinkoftheclassiccone(圆锥体)shapesofaFujiorKilimanjaro,which

arecreatedwheneruptingmagma(岩浆)pilesup.Thesecanformremarkablyquickly.In1943,aMexicanfarmerwas

surprisedtoseesmokerisingfromasmallpartofhisland.Inoneweekhewastheconfusedownerofaconefivehundred

feethigh.Withintwoyearsithadtoppedoutatalmostfourteenhundredfeetandwasmorethanhalfamile

across.AltogethertherearesometenthousandofthesevolcanoesonEarth,allbutafewhundredofthemextinct.There

is,however,asecondlessknowntypeofvolcanothatdoesn’tinvolvemountainbuilding.Thesearevolcanoessoexplosive

thattheyburstopeninasinglebigcrack,leavingbehindavasthole,thecaldera.Yellowstoneobviouslywasofthissecond

type,butChristiansencouldn’tfindthecalderaanywhere.

JustatthistimeNASAdecidedtotestsomenewhigh-altitudecamerasbytakingphotographsofYellowstone.A

thoughtfulofficialpassedonsomeofthecopiestotheparkauthoritiesontheassumptionthattheymightmakeanice

blow-upforoneofthevisitors’centers.AssoonasChristiansensawthephotos,herealizedwhyhehadfailedtospotthe

caldera:almostthewholepark—2.2millionacres—wascaldera.Theexplosionhadleftaholemorethanfortymiles

across—muchtoohugetobeseenfromanywhereatgroundlevel.AtsometimeinthepastYellowstonemusthaveblown

upwithaviolencefarbeyondthescaleofanythingknowntohumans.

语篇类型:说明文

主题语境:人与社会——物质与非物质文化遗产——黄石国家公园

58.WhatpuzzledChristiansenwhenhewasstudyingYellowstone?

A.Itscomplicatedgeographicalfeatures.

B.Itsever-lastinginfluenceontourism.

C.Themysterioushistoryofthepark.

D.Theexactlocationofthevolcano.

答案D[细节理解题。根据第一段中的“BobChristiansenbecame...thepark’svolcano”可知,BobChristiansen对黄

石国家公园的火山的准确位置感到困惑,故选D项。]

59.Whatdoesthesecondparagraphmainlytalkabout?

A.Theshapesofvolcanoes.

B.Theimpactsofvolcanoes.

C.Theactivitiesofvolcano