2.树之歌教学课件(共32张)

统编版小学语文二年级上册第二单元识字新课导入树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识这些树吗？

自读要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字，想办法读会它。1.课文讲了几种树木？2.这些树木分别有什么特点？想一想任务一：树名我知道杨树枫树榕树松树柏树梧桐树金桂水杉银杏木棉桦树yángróngtóngwúfēngsōngbǎimiánhuàyínshānguì榕树梧桐枫树松树柏树桦树水杉金桂wútóngbǎiguìsōngfēnghuàróngshān木仔细观察标红的生字，说说你发现了什么？①都是左右结构②都是木字旁③右半部分与它们的读音相同或相似杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。请你仔细读儿歌，用“”标出每种树木的特点。再读课文杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。比喻梧桐手掌说一说：每种树各有什么特点呢？高壮杨树榕树梧桐树形状举一反三你还观察过哪些树叶的形状？银杏树叶像（）柳树树叶像（）松树树叶像（）扇子眉毛细针枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。拟人枫树松柏四季披绿装秋天叶儿红说一说：每种树各有什么特点呢？颜色木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。拟人暖

寒南

北品读课文桦树耐寒守北疆耐守nàishǒu桦树耐寒，生长在祖国北部的边疆，它们像解放军战士一样守卫在祖国的最北边。猜一猜“耐”和“守”的字义。耐：受得住，禁得起。守：①防卫，守卫，跟“攻”相对。②看守，看护。③遵守，依照。④靠近，依傍。品读课文银杏水杉活化石，金桂开花满院香。？在地球上的生活时间非常久远的动物或植物，直到现在还顽强地生存着。在2亿年前，水杉和银杏这两种树就生活在地球上了。后来由于自然环境发生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭绝了，变成了化石，但是银杏和水杉还一直活到了今天，所以被称为“活化石”。金钱松水松台湾松银杉植物中的活化石

活化石是指经历漫长地质年代残存至今，形态特征很少变异，一直处于原始状态的生物类群。银杏、水杉是植物活化石。动物活化石有国宝大熊猫、中华鲟等。泡桐云杉翠柏白桦pāo松子枫叶白果桂花（松树）（银杏）大自然中还有数不清的树木。下面我们来看两组词语。读一读，记一记。树的名称与树有关花叶、果实、种子我会说柳树枝条像小辫。银杏树叶像扇子。桃花朵朵红艳艳。牵牛花开像喇叭。十年树木，百年树人课内拓展

比喻要培养一个人才需要很长的时间，十分不容易。树高百尺，叶落归根树长得再高，飘落的枯叶总要掉在树木的根部。比喻事物都有一定的归宿。树无根不长，人无志不立树没有根就不会生长，人要立志，没有志向的人是不会成功的。说一说我们应该如何保护树木？

示例：从身边的小事做起，爱护花草树木，减少或不使用一次性筷子，节约用纸，多植树等。随堂练习填一填树木特点杨树榕树梧桐树枫树松柏高壮叶子像手掌秋天叶儿红四季披绿装

知道了每种树木的特点，让我们一起绘制《自然文字记录手册》吧！

看，手册里已经收藏了树木的图片，请你根据图片，将树木的名称和特点补充完整。树shù组词：造句：种树树木我们要爱护公园里的花草树木。笔顺动画之zhī组词：造句：总之之后之前知识就像大海里的水，取之不尽。笔顺动画杨yáng组词：造句：杨树白杨春天，杨树抽出了嫩绿的新芽。笔顺动画松sōng组词：造句：松柏松开山崖上生长着一棵傲然挺立的青松。笔顺动画柏bǎi组词：造句：松柏翠柏微风吹过，柏树林发出沙沙的声响。笔顺动画化huà组词：造句：化石融化积雪渐渐