2026学年辽宁省葫芦岛市三年级数学期末评估黑金考题附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、在括号内填上适当的单位名称。

(1)一个大拇指指甲盖的面积约是1(

)。

(2)一个信封的面积约是2(

)。

(3)从家到学校的距离是8(

)。

(4)一节课的时间是40(

)。

2、新城小学操场跑道一周长200米，要跑(

)圈是1千米。

3、我家有(

)人，男性有(

)人，女性有(

)人，男性占全家总人口的(

)，女性占全家总人口的(

)。

4、淘淘的爸爸是出租车司机。上星期一出发前，里程表的读数是135千米。淘淘记录了爸爸上星期一至上星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米）上星期一上星期二上星期三上星期四上星期五260357515654782

(1)淘淘的爸爸上星期一至上星期五一共行驶了(

)千米。

(2)淘淘的爸爸上星期(

)行驶的里程数最多。

5、在“□”这个算式中，如果商是三位数，那么□里填(

)。

6、下面图案，是轴对称的在括号里画“√”，不是的画“×”。

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

7、把一根彩带对折2次后的长度占全长的(

)。

8、先写出涂色部分所表示的分数，再比较大小。

9、在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

(

)

(

)

(

)

1000克(

)1千克

3千克(

)2500克

10、找规律填数：，(

)。

二、选一选

11、78×4□≈3200，□中可以填（

）。A．2B．5C．6

12、一个未关紧的水龙头1分钟滴水约50克，10小时滴水约是（

）千克。A．30B．30000C．500

13、小丽有三件不同的上衣和三条不同的裤子，每次穿一套衣服，她有（

）种穿法。A．6B．9C．12

14、今日午餐一共有（

）种不同的配餐方法。

A．8B．6C．4

15、1园林工人把草绳缠在树干上为树木保暖，18米长的绳子正好缠了9圈。树干的周长是（

）米。A．18B．9C．2

三、判断是正确的还是错误的把1米分成10份，每份是0.1米。(

)把1米分成10份，每份是0.1米。(

)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)被除数中间有0，商的中间也一定有0。(

)公历年份只要是4的倍数都是闰年。(

)被除数中间有0，商的中间也一定有0。(

)1整数、小数加减法都是把相同计数单位的数相加、减。(

)比82小37的数是45。(

)把1米分成10份，每份是0.1米。(

)为庆祝中国共产党成立100周年。阳光小学举行经典诵读表演，参加表演的男生有463人，参加表演的女生人数比男生少129人，参加表演的一共有797人。(

)

四、算一算

17、直接写出得数。

－＝

1－＝

72÷8＝

4500－500＝

30×3＝

120＋280＝

0×321＝

600×5＝

18、列竖式计算。

15.4元－7.8元＝

五、图形计算

19、1求出下面图形的周长。

列式：

列式：

六、画一画

20、请你先在图中画一个周长是12厘米的正方形，再画一个和它周长相等的长方形。（每个小方格的边长表示1厘米）

七、看图列式

20.看图列式计算。

21.看图列式计算。

22.看图列式。

23.看图列式。

24.1看图列式计算。

八、解答问题26、一辆汽车上午10：30从甲地出发，傍晚4：30到达乙地。这辆汽车平均每小时行86千米，甲、乙两地相距多少千米？

27、下面是三年级二班同学最喜欢看的四大名著情况调查表。四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》人数正正正正正正正（1）根据调查表涂一涂。

（2）三年级二班同学喜欢看（

）的人最多。喜欢看《水浒传》的比《西游记》的少（

）人。

（3）三年级二班一共有（