七年级上册历史试题

七年级上册历史期末综合能力测试卷考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，请将答案写在答题卡的对应位置上。2.答题前，请务必将自己的姓名、班级等信息填写清楚。3.字迹工整，卷面整洁。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.考古发现是研究历史的重要证据。下列考古发现中，能够证明我国是世界上最早种植水稻的国家之一的是（）A.北京人遗址中的灰烬层B.半坡遗址出土的彩陶C.河姆渡遗址出土的稻谷D.良渚遗址出土的玉琮2.传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。下列传说与黄帝无关的是（）A.建造宫室，制作衣裳B.挖掘水井，制造船只C.教民开垦耕种，制作生产工具D.妻子嫘祖擅长纺织，会缫丝3.“夏传子，家天下”。这一局面的出现，标志着我国古代哪一政治制度的产生？（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制4.商周时期，青铜文明高度发达。下列文物中，最能反映当时青铜工艺水平和时代特征的是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利簋D.三星堆青铜面具5.春秋战国时期是我国历史上的大变革时代。下列不属于这一时期社会变化的是（）A.铁制农具和牛耕的推广使用B.各诸侯国竞相改革，以求富国强兵C.思想文化领域出现“百家争鸣”的局面D.中央集权制度得到巩固和加强6.“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的指导思想。下列措施中，最能体现这一思想的是（）A.奖励耕织B.废除贵族的世袭特权C.国家承认土地私有，允许自由买卖D.建立县制7.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。为了巩固统治，秦始皇采取的措施不包括（）A.统一文字、货币和度量衡B.修筑长城，抵御匈奴C.设立“三公九卿”制，加强中央集权D.颁布“推恩令”，削弱诸侯势力8.汉武帝时期，西汉王朝达到鼎盛。他为巩固大一统局面而采取的措施有（）①“罢黜百家，独尊儒术”②派张骞出使西域③盐铁官营、专卖④反击匈奴A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.“丝绸之路”是古代东西方往来的大动脉。下列关于“丝绸之路”的说法，正确的是（）A.它的起点是洛阳B.它仅仅是一条商贸之路C.西域的葡萄、石榴等作物通过它传入中原D.班超是“丝绸之路”的开辟者10.司马迁撰写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史。下列史实不能在《史记》中查到的是（）A.陈胜吴广起义B.汉武帝派张骞出使西域C.赤壁之战D.秦始皇统一度量衡11.东汉末年，社会动荡，战乱频繁。为曹操统一北方奠定基础的战役是（）A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战12.三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发的主要原因是（）A.南方自然条件优越B.北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术C.南方统治者重视经济发展D.南方社会秩序相对安定13.北魏孝文帝改革是中国历史上一次重要的少数民族政权改革。其改革的主要特点是（）A.学习和接受汉族先进文化B.强化军事力量C.提倡节俭，减轻人民负担D.建立行省制度14.我国古代科技文化成就辉煌。下列人物与其成就搭配正确的是（）A.蔡伦——发明造纸术B.华佗——著有《伤寒杂病论》C.祖冲之——把圆周率精确到小数点后第七位数字D.贾思勰——发明活字印刷术15.“割圆不尽十指磨出血，周率可限青史标美名。”这两句诗赞扬的是我国古代哪位数学家？（）A.刘徽B.祖冲之C.张衡D.张仲景16.下列关于佛教和道教的说法，不正确的是（）A.佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区B.道教是我国土生土长的宗教，兴起于东汉时期C.佛教宣扬生死轮回、因果报应，道教主张修身养性、得道成仙D.南北朝时期，佛教和道教都得到统治者的大力扶持，影响深远17.汉字是中华文化的重要载体。下列字体中，盛行于魏晋时期，兼具隶书的庄重和草书的流畅的是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.楷书18.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这首诗的作者是（）A.曹操B.刘备C.孙权D.诸葛亮19.七年级某班同学准备排练历史剧《商鞅变法》，下列场景不应出现的是（）A.农民张三因为辛勤耕作，粮食丰收，获得了政府奖励的爵位B.贵族子弟李四因为没有军功，失去了世袭的特权和封地C.秦孝公宣布废除井田制，允许土地自由买卖D.一位秦国人用圆形方孔钱购买了一匹丝绸20.学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（）A.北京人遗址发现大量灰烬——北京人已经学会人工取火B.甲骨文的发现——中国有文字可考的历史从商朝开始C.张骞出使西域——促进了中国同亚非各国的友好往来D.赤壁之战——标志着三国鼎立局面的正式形成二、材料分析题(本大题共2小题，第21题14分，第22题16分，共30分)21.阅读下列材料，回答问题。材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”——《礼记·礼运》材料二：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”——《左传·昭公二十八年》材料三：“廷尉李斯议曰：‘周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。’”——《史记·秦始皇本纪》请回答：（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映了我国古代哪种政治制度？“天下为家”的局面是从何人开始的？（4分）（2）材料二反映的是什么政治制度？这种制度的实施有何积极作用？（4分）（3）材料三中李斯主张建立什么制度？结合材料分析他提出这一主张的理由是什么？（6分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——司马迁材料二：这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过。它不仅是一部史学巨著，也是一部优秀的文学著作。材料三：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”——鲁迅请回答：（1）材料一是谁的名言？他生活在哪个朝代？（4分）（2）材料二中的“这部书”指的是什么？它的体例是什么？记述了从何时到何时的史事？（6分）（3）结合材料二、三，谈谈你对这部书的评价。（6分）三、简答题(本大题共2小题，第23题14分，第24题16分，共30分)23.春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。请回答：（1）“百家争鸣”局面出现的历史背景是什么？（4分）（2）请列举至少三位这一时期的主要思想流派及其代表人物，并简述其核心思想主张。（6分）（3）“百家争鸣”局面的形成对中国历史发展产生了怎样深远的影响？（4分）24.秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。请结合所学知识，回答下列问题：（1）秦始皇是如何建立起我国历史上第一个统一的中央集权国家的？（至少列举三点措施）（6分）（2）汉武帝为巩固大一统王朝，在政治、思想、经济和军事方面分别采取了哪些主要措施？（8分）（3）概括秦汉时期的主要时代特征。（2分）---参考答案及评分建议（请注意：以下答案为简要提示，具体阅卷时应根据学生答题的完整性、准确性和逻辑性酌情给分。）一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.C2.C3.B4.A5.D6.C7.D8.D9.C10.C11.C12.B13.A14.C15.B16.D17.D18.A19.A(商鞅变法奖励耕织主要是奖励粮食产量高的，奖励军功才能获得爵位)20.B二、材料分析题(共30分)21.（14分）（1）禅让制（2分）；启（2分）。（2）分封制（2分）；积极作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围（或巩固了西周的统治）（2分，言之有理即可）。（3）郡县制（2分）；理由：周朝实行分封制，导致诸侯割据混战，周天子无法控制（2分）；郡县制有利于加强中央对地方的控制，巩固国家统一（2分，意思相近即可）。22.（16分）（1）司马迁（2分）；西汉（或汉武帝时期）（2分）。（2）《史记》（2分）；纪传体通史（2分）；从传说中的黄帝到汉武帝时期（2分）。（3）评价：①史学价值：是中国古代第一部纪传体通史，史料翔实，为研究先秦至汉武帝时期的历史提供了重要参考。（2分）②文学价值：文笔优美，叙事生动，人物形象鲜明，具有很高的文学成就。（2分）③思想价值：敢于直言不讳，褒贬分明，体现了史学家的实录精神和批判精神。（2分，任答两点即可，其他言之有理的评价也可酌情给分）三、简答题(共30分)23.（14分）（1）历史背景：春秋战国时期，社会急剧变化（如井田制瓦解，封建土地私有制产生；周王室衰微，诸侯争霸，战乱频繁）；（2分）士阶层的活跃和受重用；私学兴起，学术下移。（2分，言之有理即可）（2）儒家：孔子（或孟子、荀子），主张“仁”、“礼”、“以德治国”等。（2分）道家：老子（或庄子），主张“无为而治”、顺应自然等。（2分）法家：韩非子，主张以法治国，建立中央集权专制统治。（2分）（墨家：墨子，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”等。答出任意三家及其代表人物和核心主张即可）（3）影响：促进了思想文化的繁荣（2分）；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分，言之有理即可）24.（16分）（1）措施：①灭六国，统一全国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；②确立中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制；③统一文字（小篆）、货币（圆形方孔半两钱）、度量衡；④修筑长城，抵御匈奴；⑤开凿灵渠，统一岭南等。（任答三点即可，每点2分，共6分）（2）措施：政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监察地方官员。（2分）思想：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学。（2分）经济：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。（2分）军事：派卫青、霍去病多次反击匈奴，解除了匈奴对北部边境的威胁。（2分）（3）时代特