人教版八年级上册政治期中考试题_第1页
人教版八年级上册政治期中考试题_第2页
人教版八年级上册政治期中考试题_第3页
人教版八年级上册政治期中考试题_第4页
人教版八年级上册政治期中考试题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级上册政治期中考试题---人教版八年级上册政治期中考试模拟试题卷首语:亲爱的同学,经过半个学期的辛勤耕耘,你一定收获满满。这份试卷将带你回顾所学,展示才华。请认真审题,仔细作答,相信你一定是最棒的!考试时间:90分钟满分:100分一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确答案填在答题卡相应位置)1.“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话深刻揭示了()A.个人与社会没有关联B.个人是社会的有机组成部分C.个人可以脱离社会独立存在D.社会的发展不需要个人的努力2.在网络交往中,我们要学会“信息节食”,这是因为()A.网络信息都是虚假的,没有任何价值B.沉迷网络会影响学习、工作和生活C.网络交往具有虚拟性,无法结交到真正的朋友D.“信息节食”是网络交往的基本准则3.社会生活离不开规则。下列关于社会规则的说法正确的是()A.社会规则是一成不变的B.社会规则保障社会秩序的实现C.违反社会规则都要受到法律制裁D.社会规则约束着人们的自由4.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句俗语启示我们在与人交往时要()A.态度谦和,用语文明B.举止端庄,彬彬有礼C.尊重他人,平等待人D.学会倾听,乐于助5.下列行为中,属于尊重他人的表现的是()A.小明在公共场合大声喧哗B.小红经常嘲笑有生理缺陷的同学C.小刚在老师讲课时认真听讲,积极思考D.小强对父母的教诲总是左耳进右耳出6.“人而无信,不知其可也。”这句话强调了()的重要性。A.尊重B.宽容C.诚信D.礼貌7.下列关于违法行为的说法正确的是()A.违法行为都要承担刑事责任B.一般违法行为对社会的危害较轻C.违法行为就是指违反刑法的行为D.民事违法行为是最严重的违法行为8.犯罪的最本质特征是()A.刑事违法性B.应受刑罚处罚性C.严重社会危害性D.触犯了法律9.当我们的合法权益受到侵害时,最正规、最权威的维权途径是()A.通过法律服务机构维权B.向人民法院提起诉讼C.寻求国家的法律救济D.找朋友帮忙“摆平”10.“位卑未敢忘忧国”,“天下兴亡,匹夫有责”。这些名言启示我们()A.要胸怀天下,承担起关爱社会的责任B.只有名人伟人才需要承担社会责任C.青少年年龄小,不需要承担社会责任D.社会责任是成年人的事,与我们无关11.在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。下列角色与责任相匹配的是()A.作为学生,孝敬父母是首要责任B.作为朋友,要讲究“哥们儿义气”C.作为公民,要遵守国家法律,维护国家利益D.作为子女,主要任务是努力学习,不必做家务12.承担责任,往往伴随着获得回报的权利。这种回报包括()①物质方面②精神方面③良好的自我感觉④他人的赞许A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④13.关爱他人是一门艺术。下列做法中,体现关爱他人的是()A.小明看到同学不开心,主动上前询问并安慰B.小强将自己不喜欢的玩具送给贫困山区的孩子C.小丽在公共汽车上看到老人不让座D.小芳为了得到老师的表扬才帮助同学14.服务社会体现人生价值,能够促进我们全面发展。下列属于服务社会的行为是()A.在家里帮父母做家务B.积极参加学校组织的研学旅行活动C.主动参与社区的垃圾分类宣传活动D.认真完成老师布置的作业15.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列不属于国家核心利益的是()A.国家主权和领土完整B.文化利益和人民福祉C.宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定D.经济社会可持续发展的基本保障16.维护国家利益是每个公民的基本义务。下列行为属于维护国家利益的是()A.小李在网上发表诋毁国家形象的言论B.小王在旅游时,在文物上刻字留念C.小张发现有人泄露国家机密,及时向有关部门举报D.小赵为了出国留学,放弃了中国国籍17.在集体生活中,我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。下列说法正确的是()A.坚持集体主义,就要完全放弃个人利益B.个人利益与集体利益本质上是一致的C.集体利益是个人利益的简单相加D.只顾个人利益,不顾集体利益的人是明智的18.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体应该是()①民主的、公正的②充满关怀与友爱的③善于合作的④充满活力的A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④19.法律是最刚性的社会规则,()是人们行为的底线。A.不违法B.不犯罪C.遵守道德D.遵守纪律20.青少年要“扣好人生第一粒扣子”,就要做到()①树立正确的价值观②明辨是非善恶③增强法治意识④自觉抵制不良诱惑A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、简答题(本大题共3小题,共24分)21.(8分)网络交往是一把双刃剑,有利也有弊。请你谈谈我们青少年应如何理性参与网络生活?22.(8分)尊重是交往的起点。在社会生活中,我们应该如何做到尊重他人?23.(8分)“责任”是我们常常挂在嘴边的一个词。作为中学生,我们应承担哪些责任?(至少列举三点)三、分析说明题(本大题共2小题,共26分)24.(12分)阅读材料,回答问题。材料一:在某中学,部分学生沉迷于“饭圈”文化,为了给自己喜欢的偶像打榜、刷数据,不仅花费了大量金钱,还耗费了大量时间和精力,导致学习成绩一落千丈,甚至出现了攀比、谩骂等不良行为。材料二:随着互联网的发展,网络谣言也时有发生。一些人利用网络传播谣言,误导大众,扰乱社会秩序,甚至危害国家安全。(1)结合材料一,谈谈你对“网络是把双刃剑”的理解。(6分)(2)面对网络谣言,我们应该怎么做?(6分)25.(14分)阅读材料,回答问题。材料:某班组织了一次“我与社会”的主题班会,同学们积极参与讨论。小明说:“我只是一名学生,主要任务是学习,社会离我太遥远,与我关系不大。”小红说:“社会生活丰富多彩,我们要积极参与社会生活,关注社会发展。”(1)你赞同谁的观点?请说明理由。(8分)(2)作为中学生,我们可以通过哪些方式参与社会生活,了解社会?(6分)四、实践探究题(本大题共10分)26.某校八年级(1)班准备开展一次以“勇担社会责任,服务奉献社会”为主题的实践活动,请你参与其中,并完成下列任务:(1)请你为本次实践活动设计两条宣传标语。(4分)(2)请你为本次实践活动设计两种具体的活动形式。(4分)(3)通过参与本次实践活动,你认为青少年应如何培养自己的社会责任感?(2分)---参考答案与评分建议(以下为简要参考答案,具体阅卷时可酌情给分)一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.B2.B3.B4.A5.C6.C7.B8.C9.B10.A11.C12.D13.A14.C15.B16.C17.B18.D19.A20.D二、简答题(共24分)21.(8分)①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2分)②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。(2分)③学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(2分)④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(2分)(言之有理即可酌情给分)22.(8分)①积极关注、重视他人。(2分)②平等对待他人。(2分)③学会换位思考。(2分)④学会欣赏他人。(2分)(言之有理即可酌情给分)23.(8分)①对自己负责:努力学习,完成学业;照顾好自己的生活;对自己的行为负责等。(2分,答出一点即可)②对他人负责:孝敬父母;尊敬师长;团结同学;乐于助人等。(2分,答出一点即可)③对集体负责:维护集体荣誉和利益;遵守班级纪律;积极参加集体活动等。(2分,答出一点即可)④对社会负责:遵守社会规则;爱护公共环境;关注社会发展,积极参与公益活动等。(2分,答出一点即可)(至少列举三点,每点2分,共6分;语言表达2分。言之有理即可酌情给分)三、分析说明题(共26分)24.(12分)(1)(6分)网络的积极作用:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(2分,答出一点即可)网络的消极作用:材料一中,部分学生沉迷“饭圈”,花费金钱、时间和精力,影响学习,甚至产生不良行为,说明网络信息良莠不齐,沉迷于网络,影响学习、工作和生活,个人隐私容易被侵犯。(4分,结合材料分析网络的弊端,言之有理即可)(2)(6分)①我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者。(2分)②自觉抵制网络谣言,不造谣、不信谣、不传谣。(2分)③发现网络谣言,要及时向有关部门举报。(2分)(言之有理即可酌情给分)25.(14分)(1)(8分)赞同小红的观点。(2分)理由:①个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会关系中确定的。(2分)②人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(2分)③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(2分)④小明的观点割裂了个人与社会的关系,是错误的。我们应像小红说的那样,积极参与社会生活,关注社会发展。(2分,答出以上三点理由即可得6分,结论2分)(言之有理即可酌情给分)(2)(6分)①参与社会公益活动,如参加志愿者活动。(2分)②关注社会热点新闻,了解国家大事。(2分)③阅读报纸、杂志,收听收看新闻广播。(2分)④积极参与社会实践活动,如研学旅行、社会调查等。(2分)⑤与家人、朋友交流社会见闻,讨论社会现象。(2分)(答出三点即可得6分,言之有理即可酌情给分)四、实践探究题(共10分)26.(10分)(1)(4分)示例:①勇担责任,奉献社会,从我做起。②服务社会,奉献爱心,收获快乐。③践行社会责任,促进社会和谐。④责任在我心中,奉献从我做起。(每条2分,两条即可,言之有理,符合主题即可得分)(2)(4分)示例:①组织一次社区环保志愿服务活动。②开展一次敬老院慰问活动。③举办一次“社会责任”主题演讲比赛。④组织一次“关注社会,奉献爱心”的主题班会。⑤发起一次为贫困地区学生捐赠图书的活动。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论