牛津译林版七年级英语上册Unit3知识点归纳

牛津译林版七年级英语上册Unit3知识点归纳同学们，当我们迈入Unit3的学习，我们的英语世界又拓展了新的版图。这个单元，我们主要围绕“学校生活”这一核心主题展开，学习如何介绍自己的学校、教室，谈论身边的人和物，以及掌握一些基本的日常交际用语。下面，我们将对本单元的重点知识进行梳理和归纳。一、核心词汇(CoreVocabulary)本单元涉及的核心词汇丰富，我们可以按照词性和主题进行梳理，方便记忆和运用：1.名词(Nouns)*人物类:student(学生),teacher(老师),classmate(同学),friend(朋友)*其他:name(名字),number(数字，号码),grade(年级),class(班级)2.动词(Verbs)*be动词:am,is,are(是)*感官动词:look(看起来)3.形容词(Adjectives)4.代词(Pronouns)*人称代词主格:I(我),you(你，你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们，她们，它们)*物主代词:my(我的),your(你的，你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的，她们的，它们的)*指示代词:this(这，这个),that(那，那个),these(这些),those(那些)5.介词(Prepositions)*in(在……里面),on(在……上面),under(在……下面),behind(在……后面),nextto(在……旁边)6.疑问词(QuestionWords)*what(什么),whatcolour(什么颜色),who(谁),how(怎样)7.其他*yes(是),no(不),not(不),and(和，并且),too(也),please(请),thankyou(谢谢你),OK(好的)记忆小贴士:词汇的记忆最好结合语境和例句，而不是孤立地背诵。可以尝试制作单词卡片，或者在课文中找出包含这些单词的句子进行理解和记忆。二、重点句型(KeySentencePatterns)句型是构成语言的骨架，掌握以下重点句型，能帮助我们更流利地进行口头和书面表达：1.打招呼与回应*—Goodmorning/afternoon/evening,...!(早上/下午/晚上好，……！)*—Goodmorning/afternoon/evening,...!(早上/下午/晚上好，……！)*—Hello/Hi,...!(你好，……！)*—Hello/Hi,...!(你好，……！)*—Nicetomeetyou.(很高兴认识你。)*—Nicetomeetyoutoo.(我也很高兴认识你。)2.介绍与确认身份*Thisis...(这是……)用于介绍他人。*例:Thisismyfriend,Amy.(这是我的朋友，艾米。)*Mynameis.../I'm...(我的名字是……/我是……)用于自我介绍。*例:MynameisLiMing./I'mLiMing.(我的名字是李明。/我是李明。)*Areyou...?(你是……吗？)用于确认对方身份。*例:—AreyouMissWang?(你是王老师吗？)—Yes,Iam./No,I'mnot.(是的，我是。/不，我不是。)*He/Sheis...(他/她是……)用于介绍第三方。*例:Heismybrother.(他是我的弟弟。)3.询问物品及其名称*What'sthis/thatinEnglish?(这个/那个用英语怎么说？)*—What'sthisinEnglish?(这个用英语怎么说？)*—It'sa/an...(它是一个……)*Whatarethese/those?(这些/那些是什么？)*—Whatarethose?(那些是什么？)*—Theyare...(它们是……)4.询问颜色*Whatcolourisit/arethey?(它/它们是什么颜色？)*—Whatcolourisyourpen?(你的钢笔是什么颜色？)*—It'sred.(它是红色的。)*—Whatcolourarethebooks?(这些书是什么颜色？)*—Theyareblue.(它们是蓝色的。)5.确认物品所属*Isthis/thatyour...?(这/那是你的……吗？)*—Isthisyourpencil?(这是你的铅笔吗？)*—Yes,itis./No,itisn't.(是的，它是。/不，它不是。)*Arethese/thoseyour...?(这些/那些是你的……吗？)*—Aretheseyourbooks?(这些是你的书吗？)*—Yes,theyare./No,theyaren't.(是的，它们是。/不，它们不是。)6.欢迎与告别*Goodbye./Bye./Seeyou.(再见。/回头见。)三、语法焦点(GrammarFocus)本单元的语法重点主要集中在以下几个方面：1.be动词的用法*be动词有三种形式：am,is,are。*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。*肯定句：主语+am/is/are+其他.*例:Iamastudent.(我是一名学生。)Heismyteacher.(他是我的老师。)Theyaremyclassmates.(他们是我的同学。)*否定句：主语+am/is/are+not+其他.*例:Iamnotateacher.(我不是老师。)Thisisnotmybook.(这不是我的书。)TheyarenotinClassOne.(他们不在一班。)*一般疑问句：Am/Is/Are+主语+其他?(回答：Yes,主语+am/is/are./No,主语+am/is/are+not.)*例:—AreyouTom?(你是汤姆吗？)—Yes,Iam./No,I'mnot.(是的，我是。/不，我不是。)—Isthisapen?(这是一支钢笔吗？)—Yes,itis./No,itisn't.(是的，它是。/不，它不是。)2.指示代词this,that,these,those*this(这，这个)：指离说话人较近的单数人或物。*that(那，那个)：指离说话人较远的单数人或物。*these(这些)：this的复数形式，指离说话人较近的复数人或物。*those(那些)：that的复数形式，指离说话人较远的复数人或物。*用法注意：*介绍某人时用Thisis.../Thatis...不用Heis.../Sheis...(初次介绍时)。*回答What'sthis/that?用It's...*回答Whatarethese/those?用Theyare...3.人称代词和物主代词*人称代词主格：在句中作主语。(I,you,he,she,it,we,they)*例:Sheisagoodstudent.(她是一名好学生。)*物主代词：表示所属关系，相当于“……的”。本单元主要涉及形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,their)，它们后面必须跟名词。*例:Thisismybag.(这是我的书包。)HernameisLucy.(她的名字是露西。)除了上述重点句型，本单元还有一些常用的日常交际用语，在实际交流中非常实用：*Standup,please.(请起立。)*Sitdown,please.(请坐下。)*Openyourbooks.(打开你们的书。)*Closeyourbooks.(合上你们的书。)*Lookattheblackboard.(看黑板。)*Listentome.