中考材料概括题答题技巧及练习

中考材料概括题答题技巧及练习在中考语文的阅读理解部分，材料概括题是一种常见且重要的题型。它主要考查同学们对给定文字材料的阅读理解能力、信息筛选能力以及语言组织与表达能力。这类题目看似简单，但若想准确、简洁地提炼出材料的核心内容，并非易事。掌握一定的答题技巧，并辅以适当的练习，是提升这一题型得分率的关键。一、答题技巧：精准提炼，一语中的材料概括题的核心在于“概括”二字，即要用最简练的语言，准确把握材料所传递的主要信息。以下是一些实用的答题技巧：（一）审清题意，明确要求拿到题目，首先要仔细阅读题干，明确题目要求我们概括什么。是概括全文的主要内容，还是某一段的核心观点？是要求概括事件的经过，还是说明对象的特征？有无字数限制？这些都是在动笔之前必须搞清楚的。只有审清题意，才能有的放矢，避免答非所问或超出字数。例如，题目若明确要求“概括XX的原因”，那么我们就应聚焦于材料中阐述原因的部分，而非其他无关信息。（二）通读材料，把握主旨在明确题意后，要快速通读给定材料。第一遍阅读的目的是对材料有一个整体的感知，了解材料围绕什么中心展开，谈论了哪些方面的内容。阅读时，要特别注意材料的标题（如果有）、开头句、结尾句以及段落中的过渡句，这些往往是概括材料主旨的关键信息所在。对于篇幅较长的材料，可以边读边用铅笔标记出自己认为重要的词语或句子，为后续的筛选信息做准备。（三）筛选信息，去芜存菁这是概括题的核心步骤。在整体把握材料的基础上，需要逐句、逐段地分析，筛选出与题目要求相关的主要信息，剔除那些解释说明、举例论证、背景铺垫等次要或冗余信息。*关注中心句和关键句：很多材料，尤其是说明文和议论文，段落中会有概括本段主要内容的中心句，或者提示文章观点的关键句。找到这些句子，概括就成功了一半。*提取关键词语：对于没有明显中心句的段落或材料，需要我们自己从具体的叙述、描写或说明中提取能够揭示事物本质特征或事件核心要素的词语。*区分主次信息：材料中可能会涉及多个方面的内容，这时要根据题目要求和材料的核心主旨，判断哪些是主要信息，哪些是次要信息，确保概括的内容是材料的重心所在。（四）整合信息，组织语言筛选出关键信息后，接下来就是将这些信息进行整合，并组织成符合题目要求的答案。*简洁明了：概括题的语言要求高度凝练，要避免使用修饰性、描绘性的词语，去掉不必要的虚词、副词，力求用最简洁的语言表达最核心的意思。*准确规范：概括必须忠于原文，不能歪曲原意，也不能随意添加个人的理解或推测。使用的词语要准确，符合现代汉语的表达习惯。*连贯完整：虽然要求简洁，但概括出的内容也应是一个相对完整的句子或语段，语意要连贯，逻辑要清晰。*注意句式：有时题目会对答案的句式有特定要求，如“用一句话概括”、“用主谓句概括”等，需按要求作答。一般情况下，陈述句是最常用的。（五）检查验证，确保无误完成初稿后，务必进行检查。*检查概括的内容是否准确反映了材料的核心意思，有无遗漏或曲解。*检查语言是否简洁，有无冗余信息。*检查是否符合题目中的字数限制（如果有）。*通读一遍，看语句是否通顺，有无语病。二、实战演练：学以致用，巩固提升以下提供几则不同类型的材料及题目，请同学们运用上述技巧进行概括练习。（一）练习一材料：随着科技的发展，电子书逐渐走进人们的生活。电子书具有存储量大、携带方便、阅读体验多样等优点。人们可以在一台设备上存储数千本图书，随时随地进行阅读，还可以根据自己的喜好调整字体大小、背景颜色等。然而，纸质书依然拥有众多拥趸。纸质书有着独特的墨香和触感，翻阅时的沙沙声也能给人带来愉悦的体验。更重要的是，有研究表明，纸质阅读更有利于深度思考和记忆。因此，电子书与纸质书并非对立，而是各有优势，可以相互补充，共同丰富人们的阅读生活。题目：请用一句话概括上述材料的主要内容。参考答案：电子书与纸质书各有优势，可相互补充，共同丰富人们的阅读生活。解析：材料首先介绍了电子书的优点，接着转折指出纸质书的独特魅力和优势，最后用“因此”总结了两者并非对立，而是互补，共同丰富阅读生活。核心在于“各有优势”、“相互补充”、“共同丰富阅读生活”。（二）练习二材料：故宫，这座始建于明朝永乐年间的皇家宫殿，历经六百年风雨，依然巍峨屹立。它不仅是中国古代宫廷建筑的杰出代表，更是中华民族悠久历史和灿烂文化的象征。近年来，故宫博物院积极探索“文创+科技”的模式，让古老的文化遗产焕发新的生机。通过推出一系列深受年轻人喜爱的文创产品，如“朕知道了”胶带、故宫猫摆件等，以及利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术让观众沉浸式体验故宫文化，故宫成功“出圈”，吸引了越来越多的年轻观众。这种创新的传播方式，不仅拉近了文物与公众的距离，也让传统文化以更加鲜活的姿态融入现代生活。题目：请概括上述材料从哪几个方面介绍了故宫。参考答案：材料从故宫的历史地位与文化象征意义、以及其通过“文创+科技”模式创新文化传播方式两个方面进行了介绍。解析：材料前半部分强调故宫的历史悠久、建筑杰出及其文化象征意义。后半部分则以“近年来”为标志，转向介绍故宫博物院的创新举措，即“文创+科技”模式及其效果。因此，可分为“历史文化价值”和“创新传播方式”两个主要方面。（三）练习三材料：①挫折是人生道路上不可避免的经历。②面对挫折，不同的人会有不同的态度，从而产生不同的结果。③有些人一遇到挫折就心灰意冷，一蹶不振，他们把挫折看作是无法逾越的鸿沟，最终被挫折击垮。④而另一些人，则把挫折看作是磨砺意志、增长才干的机会。⑤他们能够从挫折中吸取教训，总结经验，调整心态，继续努力，最终战胜挫折，取得成功。⑥可见，挫折本身并不可怕，可怕的是我们对挫折的畏惧和退缩的态度。⑦只要我们以积极乐观的心态面对挫折，勇于挑战，就一定能够克服困难，走向成功。题目：请概括材料中作者的主要观点。参考答案：面对挫折，应持积极态度，勇于挑战，方能克服困难走向成功。（或：挫折不可怕，关键是要有积极乐观的心态和勇于挑战的精神去战胜它。）解析：材料首先指出挫折不可避免，然后对比了不同人面对挫折的不同态度和结果，最后在⑥⑦句点明了中心观点：挫折不可怕，关键在于态度，要积极乐观、勇于挑战，才能成功。三、总结材料概括题，看似简单，实则考验同学们的综合语文素养。它要