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文档简介
2025~2026学年海南省直辖县级行政单位万宁市七年级下学期5月期中数学试卷一、单选题1.下列各图中,与是对顶角的是()
A.B.C.D.2.在图示的四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是()
A.B.C.D.3.在平面直角坐标系中,点所在的象限是()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限4.如图,将木条与钉在一起,,,要使木条与平行,木条需顺时针旋转的度数是()
A.B.15°C.17°D.19°5.下列说法中错误的是()
A.1的算术平方根是1B.C.16的平方根是D.的算术平方根是56.如图,把△ABC先向右平移3个单位,再向上平移2个单位得到△DEF,则顶点C(0,-1)对应点的坐标为()
A.(0,0)B.(1,2)C.(1,3)D.(3,1)7.如图,用两个相同的三角板按照如图所示的方式作平行线,能解释其中道理的是()
A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.同旁内角互补,两直线平行D.以上都不对8.如图,数轴上有四个点,其中与最接近的点是()
A.点B.点C.点D.点9.如图是奇奇画的一张脸的示意图,如果用表示左眼,用表示嘴,那么右眼的位置可以表示成()
A.B.C.D.10.如图,一把长方形直尺沿直线断开并错位,点E、D、B、F在同一条直线上,若∠ADE=125°,则∠DBC的度数为()
A.55°B.65°C.75°D.125°11.若的整数部分为x,小数部分为y,则的值是()
A.B.C.1D.312.如图,在平面直角坐标系中,一个点从原点出发,按如图所示的路线移动,依次经过点,,,按照此规律,则点的坐标为()
A.B.C.D.二、填空题13.请你取一个的值,说明命题“”是假命题,那么__________.14.比较大小:__________填“”“”或“”15.在平面直角坐标系中,已知点,点,直线轴,则线段的长为_________________.16.把直角三角板和长方形纸片按如图方式摆放,使直角顶点在纸片边缘上,若,,则的度数是___________;三、解答题17.计算与解方程:(1);(2);(3);(4).18.如图是学校的平面示意图,已知旗杆的位置是,实验室的位置是.(1)根据所给条件建立适当的平面直角坐标系,并用坐标表示食堂、图书馆的位置;(2)已知办公楼的位置是,教学楼的位置是,在图中标出办公楼和教学楼的位置;19.已知与互为相反数,的立方根是2,(1)求a、b、c的值;(2)求的平方根.20.如图,C、D是直线上两点,,平分,.(1)求证:;(2)若,求的度数.21.如图,在平面直角坐标系中,点,,将三角形经过平移后得到三角形,三角形中一点平移后的对应点的坐标为.(1)请画出平移后的三角形,并写出,,的坐标:,,.(2)求出平移后三角形的面积.(3)在轴上有一点,且三角形的面积正好是三角形的面积的2倍,直接写出满足要求的点的坐标.22.【问题背景】在数学综合与实践活动中,数学兴趣小组的活动主题是《关于三角板的数学思考》,【实践操作】(1)小明将一副三角板按如图1所示的方式放置,使三角板的直角顶点落在上,已知,,且,则的度数为______;(2)如图2,小红将一个三角板放在一组直线与之间(其中),并使直角顶点A在直线上,顶点在直线上,现测得,,
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