丽江地区玉龙纳西族自治县2026年四年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

丽江地区玉龙纳西族自治县2026年四年级数学第一学期期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下列各组算式，（）组不可以用“＝”连接。A．960÷16÷4〇960÷（16÷4） B．130×42〇13×420C．15×22〇30×11 D．792÷36〇396÷182．6020□210≈6021万，□中最小应填（）。A．4 B．5 C．63．小亮上山时的速度是每小时2千米,按原路下山时的速度是每小时6千米。他上、下山的平均速度是()千米/时。A．3 B．4 C．54．用三个2和两个0组成一个五位数，其中一个0都不读的是（）A．22200 B．20202 C．200225．如图，两个长方形有一部分重叠，不用量角器量，比较∠1和∠3的大小，可知（）。A．∠1＞∠3 B．∠1＜∠3 C．∠1＝∠3二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．无论什么情况，我们都可以用“四舍五入”法取商的近似值．（_____）7．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。（____）8．在数位顺序表中，每两个计数单位之间的进率都是10。（______）9．一个数是5的倍数，它一定是奇数。（_____）10．一条直线长15厘米．（____）11．102×101的积和（100+1）×（100+2）的积相等。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。24升（________）2000毫升200毫升（________）1升720÷48（________）720÷8÷6540÷45（________）450÷4513．钟面上9时整，时针和分针成（___）角；钟面上（___）时整，时针和分针成平角．14．125的80倍是（__________），494是19的（________）倍。15．145°的角比直角大_____°，比平角小_____°，比周角小_____°．16．694506730是一个（________）位数，最高数位是（________）位；“5”在（________）位上，表示5个（________）。17．圆是一个轴对称图形，它有_____条对称轴．圆的周长与直径的比值，我们称之为_____．18．最大四位数是________。19．8只猴子8天吃640根香蕉，1只猴子1天吃_________根香蕉．20．钟面上分针转一圈时，时针转（______）°；（______）时整，时针与分针的夹角是平角。21．观察下图从_____面和_____面看到的形状是完全相同的。22．如下图平行四边形中，底边上的高是（______）；是（______）底边上的高。23．小红每天起床后要做完下面这些事情：收拾房间4分钟，听广播15分钟，洗漱5分钟，吃早餐12分钟，读语文10分钟．她每天做完这些事情，最少要_____分钟．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．360÷40=360÷3=40×5=200÷40=120-40÷2=530-70=88÷22=24×5=85÷5=25×4÷25×4=25．用竖式计算，并验算。524÷26＝895÷32＝9200÷300＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．28．连一连：六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．四年级同学喜欢的运动项目如下表

美术

书法

电脑

科技

中年级

40

22

50

25

高年级

18

40

32

45

①完成下面的统计图②哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？③中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？④你还能提出什么数学问题？30．妙想用珠子做手链和项链。每个手链有53颗珠子，她做了68个手链。每条项链有105颗珠子，她做了34条项链，妙想一共用了多少颗珠子？31．王叔叔去花店买花，他带的钱如果买玫瑰花正好能买12束，如果买百合花正好可以买8束．玫瑰花每束60元，那么百合花每束多少元钱？32．在一个除法算式里，被除数、除数、商和余数的和是346，已知商是18，余数是12，被除数是多少？33．水果店上午运来140千克水果，下午运来的比上午的3倍少50千克，全天一共运来多少千克水果？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【分析】除法的性质是指被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。积不变的规律是指积一个因数乘几，另一个因数除以一个相同的数（0除外），积不会发生改变。商不变的规律是指被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答即可。【详解】A：960÷16÷4＝960÷（16×4）≠960÷（16÷4），所以本选项不可以用“＝”连接。B：130×42＝（130÷10）×（42×10）＝13×420，所以本选项可以用“＝”连接。C：15×22＝（15×2）×（22÷2）＝30×11，所以本选项可以用“＝”连接。D：792÷36＝（792÷2）÷（36÷2）＝396÷18，所以本选项可以用“＝”连接。故答案为：A。【点睛】熟练掌握除法的性质以及积不变和商不变的规律是解决本题的关键。2、B【详解】略3、A【详解】略4、A【详解】1读作：二万二千二百20202读作：二万零二百零二20022读作：二万零二十二所以一个0都不读的是1．故选：A．5、C【分析】长方形的4个角都是直角。在图中添加∠2如下图：∠1＋∠2＝直角；∠2＋∠3＝直角；所以∠1＝∠3。【详解】如图，两个长方形有一部分重叠，不用量角器量，比较∠1和∠3的大小，可知∠1＝∠3。故答案为：C【点睛】准确的看出∠1、∠2组成一个直角，∠2、∠3组成一个直角是解答此题的关键。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】略7、√【解析】略8、×【分析】根据数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10。【详解】数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位是100，所以判断错误。【点睛】本题主要考查数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10。9、错误【解析】5的倍数特征：个位上的数字是0或5。整数中，能够被2整除的数，叫作偶数，不能被2整除的数，叫作奇数。【详解】一个数是5的倍数，则它的最后一位一定是0或5，当这个数的最后一位是0时，这个数是偶数，所以”一个数是5的倍数，它一定是奇数”这个说法是错误的。故答案为：错误。10、错误【详解】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；所以错误．11、√【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、＞＜＝＞【分析】先把升和毫升换算成统一单位，1升＝1000毫升，再比较；先算出括号两边的算式的得数，再比较即可。【详解】24升＝24000毫升，24升（＞）2000毫升；1升＝1000毫升，200毫升（＜）1升720÷48＝15，720÷8÷6＝15，720÷48（＝）720÷8÷6540÷45＝12，450÷45＝10，540÷45（＞）450÷45【点睛】本题考查的是单位之间的换算，熟练掌握换算进率是解题的关键。13、直6【详解】钟面把圆分成了12个大格，每个大格对应30°，9时分针和时针所成的较小的角是90°，是直角．6时时针和分针成180°角是平角．14、1000026【分析】要求125的80倍是多少，用125乘80解答；要求494是19的几倍，用494除以19解答。【详解】125×80＝10000则125的80倍是10000；494÷19＝26则494是19的26倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算。15、55351【详解】145°﹣90°＝55°180°﹣145°＝35°360°﹣145°＝1°答：145°的角比直角大55°，比平角小35°，比周角小1°．故答案为：55，35，1．16、九亿十万十万【分析】根据整数数位顺序表可知：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位，第九位是亿位，据此解答。在数位顺序表中，从右边起，第五位是万位，第九位是亿位。据此解答。【详解】694506730是一个（九）位数，最高数位是（亿）位；“5”在（十万）位上，表示5个（十万）【点睛】本题考查了数级数位的知识，首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。17、无数圆周率【分析】本题考查了圆的轴对称性和圆周率的意义．圆是一个轴对称图形，它有无数条对称轴．圆的周长与直径的比值，我们称之为圆周率．【详解】根据圆的对称性和圆周率的定义直接填空即可．18、9999【详解】略19、10【详解】略20、306【详解】略21、左前【解析】略22、DFBC【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，用三角板的直角可以画出平行四边形的高。【详解】如下图平行四边形中，底边上的高是（DF）；是（BC）底边上的高。【点睛】熟悉平行四边形画高的方法是解答此题的关键。23、1【解析】根据题干分析可得：最节省时间需要用：4+5+12+10＝1（分钟）答：最少需要1分钟．故答案为：1．四、我会计算。（每题6分，共12分）24、9；120；200；5；100；460；4；120；17；16【详解】略25、；；【分析】（1）（2）三位数除以两位数位数的除法；（3）被除数和除数同时缩小几分之几，所得的商不变，余数是原来的几分之几。验算：用商乘除数的积加余数等于被除数。【详解】524÷26＝895÷32＝9200÷300＝验算：验算：验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．28、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、见详解【分析】①根据统计表中给出的数据和图例，画出相应的直条即可；②从统计图中看出电脑兴趣小组的人数最多，美术兴趣小组的人数最少；③从统计图中找出中年级哪个兴趣小组最高，高年级哪个兴趣小组最高。④提出的问题合理即可。【详解】①统计图如下：②从统计图中看出电脑兴趣小组的人数最多，美术兴趣小组的人数最少；③中年级学生比较喜欢电脑兴趣小组；高年级学生比较喜欢科技兴趣小组；④中年级学生喜欢美术兴趣小组的人数比高年级学生喜欢美术兴趣小组的多几人。【点睛】本题主要考查了画条形统计图的方法及从统计图和统计表中获取有用的信息。30、7174颗【分析】每个手链珠子的颗数乘手链数等于做手链需要珠子的颗数，每条项链珠子的颗数乘项链条数等于做项链需要珠子的颗数，然后把做手链和项链珠子的颗数相加即可解答。【详解】53×68＋105×34＝3604＋3570＝7174（颗）答：妙想一共用了7174颗珠子。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。