2026年萍乡市数学三年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2026年萍乡市数学三年级第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．把一张长方形的纸对折对折再对折，得到的部分是原来的（）。A． B． C．2．下面（）图形的涂色部分表示．A．B．C．3．一个体育场外面有6个门，里面有4个门，小伟从场外进入场内，可以有（）种不同的走法。A．6 B．4 C．24 D．104．算式的结果是大于600而小于700的是（

）。A．309+216 B．900-214 C．489+575．根据乘法算式7×8＝56，下面说法不正确的是（）A．8个7相加得56 B．7的8倍是56C．7与8的和是56二、认真辨析，我会判。6．3个加上2个是5个，就是．（______）7．68个千分之一是0.68。（____）8．一个电饭煲200元，比一个炒锅贵50元，各买一个共要350元。（_____）9．三（1）班男生占全班人数的，三（2）班男生也占全班人数的，这说明三（1）班男生人数与三（2）班男生人数同样多。（________）10．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）三、仔细观察，我会填。11．芳芳今年7岁，妈妈今年42岁。今年妈妈的年龄是芳芳的________倍，两年前妈妈的年龄是芳芳的________倍。12．计算25×（6+3）时，先算（______）法，再算（______）法．13．小明高1米3分米6厘米，用小数写作是（________）米，小数读作（________）米。14．用一根24厘米长的铁丝围成一个长方形(铁丝无剩余),这个长方形的周长是（____）厘米;如果围成一个正方形(铁丝无剩余),那么正方形的边长是（____）厘米。15．图中再涂________块，涂色部分就占整个圆的．16．在括号里填上正确的数。5厘米＝（________）毫米1分20秒＝（________）秒1吨－200千克＝（________）千克17．陈叔叔每天晚上去江阴绿道散步，第一天走了40分钟，以后每天比前一天多走5分钟，陈叔叔第三天走了（________）分钟，第（________）天走了1小时。18．里面有（________）个，3个（________）是，1可以看作（________）个。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．30×40＝2.4﹣1.3＝350÷7＝0.9+0.6＝＝﹣＝400÷8＝96×10＝20．竖式计算．（1）503×6＝（2）712×4＝（3）316+257＝（4）806﹣279＝21．小丽在做减法时将减数175误写成115，结果所得的差是1．正确的得数应是多少？五、动手操作，我能行。22．根据运动的方式连一连。平移旋转23．看一看，连一连．24．想一想,连一连六、生活问题，我会解。25．图书角摆放了一些课外书，其中有6本绘本，8本科普书，24本故事书。（1）故事书的本数是绘本的几倍？（2）这些故事书的乐乐都已经看过了。他看了多少本故事书？26．一张长方形纸长20厘米、宽15厘米，要在它上面剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少？剩下的长方形周长是多少？27．学校美术节展出了6个小展板和1个大展板。每个小展板展出32幅作品，1个大展板展出的作品比1个小展板展出的4倍少8幅。（1）这个大展板展出了多少幅作品？（2）这次美术节，学校一共展出多少幅作品？28．三年级有女生125人，男生104人，四年级共有218人。（1）两个年级共有多少人？（2）剧场楼上有120个座位，楼下有348个座位，三、四年级学生一起看电影，还有多少个空座位？29．工人们修一条路，如果每天修12米，6天修完；如果每天修9米，几天修完？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据题意可知，把一张长方形的纸对折一次，这张纸被平均分成了2份，每份是这张纸的，对折两次，被平均分成4份，每份是这张纸的，对折三次，被平均分成8份，每份是这张纸的，据此解答。【详解】据分析得出：把一张长方形的纸对折对折再对折，得到的部分是原来的。故答案为：C【点睛】本题的关键是让学生理解对折对折再对折是把这一张长方形的纸平均分成了几份，再根据分数的意义确定每份是原来的几分之一。2、B【详解】A中图形的涂色部分不是平均分的，不能用分数表示；C中图形的涂色部分是整个图形，用分数表示为，即1；只有B中图形的涂色部分是3、C【分析】外面有6个门就是有6中进法，从外面每种进法进入里面的4个门又有4种进法，可以用乘法算出所有的进法，6×4即可。【详解】6×4＝24（种）故答案选：C。【点睛】本题考查搭配问题和乘法的应用，认真分析题目解答即可。4、B【详解】略5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。6、√【详解】3个是，2个是，加起来和是．7、错误【解析】个小数由68个千分之一组成，即千分位上是8，百分位上是6，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．此题主要考查小数的组成和小数的读法．【详解】68个千分之一是0.068，所以本题说法错误；故答案为：错误．8、√【详解】略9、×【分析】三（1）班男生占全班人数的，是将三（1）班总人数平均分成5份，男生占3份；三（2）班男生占全班人数的，是将三（2）班总人数平均分成5份，男生占3份；三（1）班与三（2）班总人数相等时，三（1）班与三（2）班的男生人数才同样多；据此解答。【详解】只有当两个班的总人数相等时，两个班的男生人数才相等；故答案为：×。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键注意这两个班的总人数是否相等。10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、68【分析】今年妈妈的年龄是芳芳的倍数=今年妈妈的年龄÷今年芳芳的年龄；两年前妈妈的年龄是芳芳的倍数=两年前妈妈的年龄÷两年间芳芳的年龄。【详解】42÷7=6；（42-2）÷（7-2）=8故答案为：6；8。12、加乘【详解】略13、1.36一点三六【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】小明高1米3分米6厘米，用小数写作是1.36米，小数读作一点三六米。【点睛】本题主要考查学生对小数读写知识的掌握的灵活运用。14、246【详解】略15、4【分析】观察图可知，把一个圆平均分成8份，涂色部分占3份，就是整个圆的，要求涂色部分占整个圆的，也就是涂色部分占7份，还要再涂4块，据此解答.【详解】原来图中涂色部分占整个圆的，-=，再涂4块，涂色部分占整个圆的.故答案为4.16、5080800【分析】厘米和毫米之间的进率是10，分和秒之间的进率是60，吨和千克之间的进率是1000；据此解答即可。【详解】5厘米＝50毫米1分20秒＝80秒1吨－200千克＝1000千克－200千克＝800千克【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。17、505【分析】行走的时间等于5乘天数减1的差，再加上40，据此即可解答。【详解】5×（3－1）＋40＝5×2＋40＝50（分钟）1小时＝60分钟（60－40）÷5＋1＝20÷5＋1＝4＋1＝5（天）【点睛】找出行走的时间与天数的关系是解答本题的关键。18、55【分析】分数中分母是平均分的“总份数”，分子是“具体所表示的份数”，所以分子是几，就表示有几个几分之一，据此解答。【详解】的分子是5，表示里面有5个。的分子是3，那么3个就是。1相当于，所以1可以看成5个。【点睛】当分母没发生改变时，分子就表示分数里面“几分之一”的个数。四、认真细致，我会算。19、1200；1.1；50；1.5；；50；960【详解】略20、（1）3018（2）2848（3）573（4）527【详解】（1）503×6＝3018（2）712×4＝2848（3）316+257＝573（4）806﹣279＝52721、2【详解】115+1﹣175＝420﹣175＝2答：正确的得数应是2．【点睛】用错误的减数加上所得的错误差求出正确的被减数，再用正确的被减数减去正确的减数就是正确的差．五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。23、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、（1）4；（2）16本【分析】（1）用故事书的本数除以绘本的本数就是，故事书的本数是绘本的几倍。（2）用24÷3，求出一份是多少本，再乘2就是这些故事书的是多少本。【详解】（1）24÷6＝4答：故事书的本数是绘本的4倍。（2）24÷3×2＝8×2＝16（本）答：他看了16本故事书。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。26、60厘米；40厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4，求出这个正方形的周长。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】15×4＝60（厘米）（20－15＋15）×2＝20×2＝40（厘米）答：正方形的周长是60厘米，剩下的长方形的周长是40厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形和长方形的周长解答。27、（1）120幅（2）312幅【分析】（1）根据题意可得，求比一个数的几倍少几用乘法，列式为：32×4－8＝120（幅），据此解答即可。（2）根据题意可得，先求出6个小展板共展出作品数：32×6＝192（幅），再将6个小展板展出作品数和1个大展板展出的作品数相加即可。【详解】（1）32×4－8＝120（幅）（2）32×6＝192（幅）192＋120＝312（幅）答：大展板展出了120幅作品，学校一共展出312