下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题23圆与圆的位置关系例1提示:连接必过点O,则⊥AB,设⊙,⊙的半径为xcm,在Rt△中,有,解得x=.例2D提示:连接AB,,,作⊥,则,即,得,同理,,,由得,故.例3提示:⑴过P点作两圆的公切线.⑵即证.例4,,则为的平分线,又,故.例5⑴过D作DQ⊥BC于Q,则BQ=AD=1,AB=DQ=2,CQ=,故(0<x<3).⑵分两种情况讨论:①当⊙P与⊙D外切时,如图1,QC=2,PC=x,QP=,PD=x+,DQ=2,在Rt△DQP中,由得,,.②当⊙P与⊙D内切时,如图2,PC=x,QC=2,PQ=x-2,PD=x-,DQ=2,在Rt△DPQ中,由得,,.例6就图1给出解答:连接CP并延长交AB于点Q,连接BP,得∠BPC90°,又,得AQ=QB=AB,在Rt△CQP中,.过Q作QM∥BC交AN于M,则MQ=.由△MQP∽△NCP,得,故=.A级1.或2.23.y=+x(0<x<4)4.3条5.D6.D7.B8.D9.提示:(1)连结AB,A,并延长交⊙于E,连结CE.(2)结论仍然成立.10.(1)略(2)提示:设AP=3t,由BC·BH=BP·BA,BH=2BC,BC=t.易证△HAP∽△BAH,得HA=t,故=.11.连结BD,CE,作BM⊥CE于M,作HN⊥CE于N,则BM∥HN.∵H是BC的中点,故N是CM的中点,∴CN=CM=(CE-EM)=(CE-BD),而AH=BH-AB=BC-AB=(AB+AC)–AB=(AC-AB),因此CN=AH.由CE⊥DE,AF⊥DE,得CE//AF,故∠NCH=∠HAF,又∠CNH=∠AHF=90°,得△CNH≌△AHF,从而BC=2CH=2AF.12.(l):2提示:由题意,设正方形边长为l,则,得R:l=:2.由=AD×DB,DE=10,得AD×DB=l00.设AC与内切圆交点S,CB与内切圆交点H,设AD=r,DB=.AB=x+,AS=AD=x,BH=BD=.又△ABC为直角三角形。∴,即(四边形OSCH为正方形),解得x+=21,故AB=AD+BD=21.B级1.4±2.63.49a+b提示:当圆环为3个时,链长为3a+×2=2a+b(cm);当圆环为50个时,链长为50a+×2=49a+b(cm).4.312提示:设O为大圆圆心,R为AB与PQ的交点,AB=x,OQ=x-10,AR=,解得x=8±x>0,则x=8+5.C提示:-一个内切圆的面积.6.C7.C提示:设另一条公切线与⊙切于点C,与⊙切于点D,过作,则由对称性可得∠CB=∠CA=∠AB=120°.8.(1)略(2)AD=12.9.提示:(1)过A点作两圆的内公切线,连结AC.(2)BE=BF=BC,,由△ABE∽△EBD得=BA·BD,∠CBE=∠BEF=∠FBE.10.(1)BD=l0(2)连结OB.C,F分别为AB,BE中点,BC=BF,AB=BE,∠OBD=∠D,∠ABE+∠D=90°,故∠ABE+2∠D=180°.(3)连结BO并延长交AE于H,连结OC,H为AE中点.BH⊥AE,AB=24,由△BOC∽△BAH,得∴AH=,AE=,又△BGD∽△AGE,则.11.如图,延长AP交⊙于点Q,连结AH,BD,QB,QC,QH,∵AB为⊙的直径,∴∠BDA=∠BDQ=90°,故BQ为⊙的直径,于是CQ⊥BC,BH⊥HQ.又∵点H为△ABC的垂心,∴AH⊥BC,BH⊥AC,所以AH//CQ,AC//HQ,即四边形ACQH为平行四边形,∴P为CH的中点.12.连结AC,AD,BC,BD,并且过C,D两点分别作CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,则CE∥DF.∵∠ACB=∠ADB=90°,∴,两式相减得(PA+PB)(PA-PB)=AB(AE-BF)=AB(PA-PB).于是AE-BF
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汽车维修工岗位实践综合技能考核试卷含答案
- 墨锭制作工岗位安全教育考核试卷含答案
- 教资笔试综合试题及答案
- 高活性酵母对良凤肉种鸡生产性能及生理指标影响的探究
- 高次多项式系统定性分析:理论、方法与应用探究
- 高校设计专业色彩艺术基础教学体系的革新之路
- 高校教师心理资本的多维剖析与发展路径探究
- 高校学生评教指标体系:构建逻辑、应用策略与优化路径
- 高星级酒店建设项目投资控制策略与实践-以Y酒店为鉴
- 高新技术产业赋能浙江区域经济发展的多维审视与策略探究
- 2026年湖南高考英语(真题)试卷带答案
- 2026年聊城市市属企业统一招聘(60人)笔试备考试题及答案详解
- 2026年北京市海淀区八年级道德与法治下册期末考试试卷及答案
- 2026年检察院书记员招聘考试试题含参考答案
- 2026年滨州市高级技工学校(滨州市中等职业学校)公开招聘教师(10名)笔试参考试题及答案详解
- 2026江苏无锡市江阴市月城实验小学校医招聘1人笔试备考题库及答案详解
- 心血管肾脏代谢综合征专家共识总结2026
- 23G409先张法预应力混凝土管桩
- 纳税检查 第2版 郝宝爱 课程标准
- 安全生产应急预案管理办法
- 小升初奥数思维训练100题(附解析)
评论
0/150
提交评论