2025-2026学年小班折纸西瓜教案

上课时间上课时间2025-2026学年小班折纸西瓜教案2025年12月任课老师任课老师魏老师课程基本信息课程基本信息1.课程名称：2025-2026学年小班折纸西瓜教案

2.教学年级和班级：小班

3.授课时间：2025年10月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标核心素养目标1.培养学生的动手操作能力和空间想象力，通过折纸活动，让学生在实践中感受几何图形的形态变化。

2.提升学生的审美情趣，引导学生欣赏和创造美，培养对折纸艺术的兴趣。

3.增强学生的合作意识，通过小组合作完成折纸作品，培养学生的团队协作能力。

4.培养学生的耐心和毅力，在折纸过程中，让学生学会面对挑战，克服困难。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握折纸西瓜的基本步骤，包括折叠、翻转、粘合等。

-理解几何图形在折纸艺术中的应用，如三角形、正方形等。

-学会使用剪刀和胶水等工具，进行简单的折纸创作。

2.教学难点：

-突破难点一：折纸过程中的精确折叠。例如，在折纸西瓜的瓜皮部分，需要学生精确地折叠出西瓜的纹理，这需要学生具备良好的空间感知能力和精细的手工操作技巧。

-突破难点二：折纸的连续性和一致性。在折纸西瓜的瓜蒂部分，学生需要连续折叠出瓜蒂的形状，并保持整体的一致性，这考验学生的耐心和细致。

-突破难点三：工具的正确使用。在折纸过程中，正确使用剪刀和胶水是关键，学生需要学会如何安全、有效地使用这些工具，避免伤害自己或损坏作品。

-突破难点四：创意发挥。在完成基本折纸西瓜的基础上，鼓励学生发挥创意，添加个性化的元素，如添加叶子和藤蔓等，这需要学生对折纸艺术有一定的理解和审美能力。教学资源准备教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《折纸艺术》教材，包含西瓜折纸的详细步骤和技巧。

2.辅助材料：准备西瓜折纸的图片集，展示不同步骤和完成效果，以及相关的视频教程，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备剪刀、胶水、彩色折纸纸等基本折纸工具，确保安全使用。

4.教室布置：设置小组工作区，提供充足的光线和桌面空间，便于学生操作和展示作品。教学过程设计教学过程设计导入环节（5分钟）

1.教师展示一幅精美的西瓜图片，提问：“同学们，你们知道西瓜是怎么来的吗？”

2.学生分享自己了解的西瓜的生长过程。

3.教师引入折纸艺术，提出：“今天我们就来学习一种新的艺术形式——折纸，一起用纸折出一个可爱的西瓜吧！”

讲授新课（15分钟）

1.教师展示折纸西瓜的步骤图，讲解每个步骤的操作方法。

2.详细讲解如何折叠出西瓜的形状，包括瓜皮、瓜蒂、瓜蔓等部分。

3.引导学生观察几何图形在折纸中的应用，如三角形、正方形等。

4.强调剪刀和胶水的正确使用方法，确保安全。

巩固练习（15分钟）

1.学生按照步骤图自己动手折纸，教师巡视指导。

2.鼓励学生互相交流，分享折纸过程中的心得和遇到的问题。

3.教师针对学生的问题进行个别指导，帮助学生解决问题。

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“在折纸过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

2.学生回答问题，教师总结并给予点评。

师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请几位学生展示自己的折纸作品，并请其他同学评价。

2.教师与学生一起讨论折纸过程中的创新点，如添加叶子和藤蔓等。

3.鼓励学生发挥创意，创作出独特的折纸西瓜。

1.教师总结本节课的学习内容，强调折纸艺术的重要性。

2.引导学生思考：折纸艺术还可以应用于哪些生活场景？

3.鼓励学生在课后继续探索折纸艺术，创作出更多有创意的作品。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）：激发学生学习兴趣，引入折纸艺术。

2.讲授新课（15分钟）：讲解折纸西瓜的步骤和技巧。

3.巩固练习（15分钟）：学生动手实践，教师个别指导。

4.课堂提问（5分钟）：检验学生学习效果，解决疑问。

5.师生互动环节（5分钟）：展示作品，交流心得，拓展创意。

6.总结与拓展（5分钟）：总结学习内容，引导课后探索。

教学双边互动：

-教师通过提问、展示和指导，引导学生积极参与课堂活动。

-学生通过动手实践、讨论和展示，提高动手能力和创新能力。

重难点凸显：

-折纸西瓜的精确折叠和连续性是本节课的重点。

-学生在操作过程中遇到的问题和创意发挥是难点。

解决问题及核心素养能力拓展：

-教师通过个别指导和课堂讨论，帮助学生解决问题。

-鼓励学生发挥创意，培养学生的审美情趣和创新精神。知识点梳理知识点梳理1.折纸的基本概念与原理

-折纸是一种以纸张为主要材料，通过折叠形成各种形状的艺术形式。

-折纸的原理基于纸张的对称性和几何图形的特性。

2.折纸的基本步骤

-选择合适的纸张：通常使用正方形的折纸纸。

-规划折叠路径：根据设计的形状，规划出折叠的路径和顺序。

-精确折叠：按照规划的路径进行折叠，确保每一步的准确性。

-翻转与粘合：根据需要翻转纸张的某些部分，并在适当的位置进行粘合。

3.几何图形在折纸中的应用

-正方形：折纸中最基本的形状，可以通过不同的折叠方式变化成其他几何图形。

-三角形：折纸中常用的基础形状，可以折叠成各种复杂的图案。

-正五边形、六边形等：通过特定的折叠方法，可以形成更复杂的几何图形。

4.折纸工具的使用

-剪刀：用于剪裁纸张，制作细节部分。

-胶水：用于粘合纸张，固定折纸作品。

-水彩笔、马克笔等：用于给折纸作品上色，增加艺术效果。

5.折纸西瓜的制作步骤

-准备正方形折纸纸。

-按照步骤图折叠出西瓜的底部。

-折叠出西瓜的侧面，形成曲线形状。

-折叠出西瓜的顶部，形成瓜蒂。

-翻转并粘合，使西瓜的形状更加立体。

-可选步骤：添加瓜皮纹理、瓜蒂和瓜蔓。

6.折纸艺术的特点

-简单易学：折纸的基本步骤简单，适合各个年龄段的人学习。

-创意无限：折纸作品可以无限创意，每个人都可以根据自己的想法制作出独特的作品。

-艺术性强：折纸作品可以展现出丰富的艺术效果，具有一定的观赏价值。

7.折纸艺术的教育意义

-培养学生的动手能力和空间想象力。

-增强学生的审美情趣和创造力。

-提高学生的耐心和毅力，培养学生的细致观察力和解决问题的能力。

8.折纸艺术的拓展应用

-教学活动：将折纸融入课堂教学中，作为辅助教学工具。

-社区活动：组织社区折纸活动，增进邻里之间的交流与合作。

-艺术展览：举办折纸艺术展览，展示学生的作品，推广折纸文化。教学评价与反馈教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够认真听讲，按照步骤图进行折纸操作。在遇到困难时，能够积极寻求帮助，展现出良好的学习态度和合作精神。

2.小组讨论成果展示：

学生在小组讨论中能够积极发言，分享自己的折纸经验和遇到的问题。通过讨论，学生们互相学习，共同进步，最终完成了各自的折纸作品。

3.随堂测试：

教师通过提问和观察，对学生对折纸西瓜制作步骤的理解程度进行了随堂测试。大部分学生能够准确地描述步骤，并对个别步骤提出疑问，显示出对知识的掌握。

4.学生自评与互评：

学生在完成折纸作品后，进行了自评和互评。他们从作品的美观度、创意性、制作难度等方面进行了评价，这有助于学生认识到自己的优点和不足，为今后的学习提供参考。

5.教师评价与反馈：

针对学生课堂上的表现，教师给予了积极的评价，鼓励他们在今后的学习中继续保持良好的学习态度。对于学生在折纸过程中遇到的问题，教师提供了详细的解答和指导，帮助学生克服难点。

-教师评价：学生在折纸过程中表现出较高的动手能力和空间想象力，能够根据步骤图完成西瓜的制作，展现出良好的学习效果。

-反馈建议：对于部分学生在折纸过程中出现的不准确折叠，教师建议他们在练习时多加练习，提高操作的精确度。同时，教师鼓励学生在创作过程中发挥创意，制作出更具个性化的折纸西瓜。板书设计板书设计①折纸西瓜制作步骤

-步骤一：选择纸张

-步骤二：折叠底部

-步骤三：折叠侧面

-步骤四：折叠顶部（瓜蒂）

-步骤五：翻转与粘合

-步骤六：添加细节（可选）

②几何图形应用

-正方形：基础形状

-三角形：侧面形成

-瓜皮纹理：装饰性折叠

③工具与材料

-折纸纸：正方形

-剪刀

-胶水

-水彩笔（可选）

④折纸注意事项

-精确折叠

-保持对称

-安全使用剪刀和胶水

⑤教学目标

-理解折纸的基本步骤

-学会使用剪刀和胶水

-培养动手操作能力和空间想象力反思改进措施反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实际，设计富有创意的折纸作品，让学生在学习过程中感受到折纸艺术的实用性。

2.引入多媒体教学，通过视频展示折纸过程，提高学生的视觉体验，激发学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.部分学生在操作过程中对剪刀和胶水的使用不够熟练，存在安全隐患。

2.在小组讨论环节，部分学生参与度不高，导致讨论效果不佳。

3.教学评价方式较为单一，未能全面评估学生的学习成果。

反思改进措施（三）

1.加强安全教育，提醒学生在使用剪刀和胶水时要注意安全，避免意外伤害。

2.在小组讨论环节，鼓励学生积极参与，可以通过设立小组代表，负责组织讨论和总结。

3.丰富教学评价方式，除了随堂测试，还可以加入学生自评、互评和教师评价，全面了解学生的学习情况。同时，可以设置实践操作考核，评估学生的动手能力。课后作业课后作业1.完成以下折纸西瓜的步骤练习：

-步骤一：将正方形折纸纸对折，形成三角形。

-步骤二：将三角形沿中心线对折，形成更小的三角形。

-步骤三：将小三角形沿中心线对折，形成更小的三角形。

-步骤四：将小三角形翻转，沿中心线对折，形成瓜蒂。

-步骤五：将瓜蒂部分向上折叠，形成西瓜的顶部。

-步骤六：将瓜蒂部分向下折叠，形成西瓜的底部。

-步骤七：将西瓜底部向两侧展开，形成西瓜的侧面。

2.设计一个折纸西瓜的创意图案，并说明你在设计过程中如何运用几何图形和折纸技巧。

3.观察你周围的事物，找出可以用折纸表现的对象，并尝试设计一个折纸模型。

4.收集不同的折纸西瓜图片，分析它们的共同点和不同点，总结折纸西瓜的设计原则。

5.编写一个折纸西瓜的故事，描述一个有趣的折纸西瓜冒险经历，并配以折纸西瓜的图片。

答案示例：

1.步骤一：将正方形折纸纸对折，形成三角形。

步骤二：将三角形沿中心线对折，形成更小的三角形。

步骤三：将小三角形沿中心线对折，形成更小的三角形。

步骤四：将小三角形翻转，沿中心线对折，形成瓜蒂。

步骤五：将瓜蒂部分向上折叠，形成西瓜的顶部。

步骤六：将瓜蒂部分向下折叠，形成西瓜的底部。

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