2024年河北唐山滦州市中考语文二模试卷真题

2024年河北唐山滦州市中考语文二模试卷练习题第一部分积累与运用（20分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分）滦州，一座嵌在冀东平原上的千年古城，滦河穿境而过，yǎngyù了两岸生生不息的民众。春日的滦州，滦河大堤旁的连翘开得肆意，风拂过花枝，细碎的金黄花瓣簌簌飘落，落在青石板铺就的古街巷道里。走在滦州古城的街巷中，耳畔不时传来评剧演员婉转的唱腔，老人们坐在街角的石凳上唠着家常，孩童举着糖人追跑嬉戏，烟火气与历史底蕴在此交织相融。近些年，滦州市大力推进文旅融合发展，在保护历史遗存的基础上，对老旧街区进行了系统改造，既保留了古建筑的飞檐翘角、朱漆雕窗的古朴韵味，又增设了便民休憩的驿站、充满创意的文创小店，让古老的城市焕发出新的生机。每到节假日，慕名前来的游客luòyìbùjué，有人在滦河岸边露营野餐，有人在皮影戏馆里感受传统技艺的魅力，有人在滦州起义纪念馆里追溯红色记忆，这座古城正以崭新的姿态，迎接八方来客。（1）给文段中加点的词语注音。（2分）①嵌在（）②追溯（）（2）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）①yǎngyù（）②luòyìbùjué（）（3）文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分）2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共8分）（1），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）长风破浪会有时，。（李白《行路难·其一》）（3）《送东阳马生序》中，宋濂面对同舍生“皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人”的奢华装扮，丝毫不觉羡慕的原因是“，”。（4）范仲淹《岳阳楼记》中，描写春日洞庭湖月夜美景的句子是“，”，动静结合，意境悠远。（5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达报国之志与人生理想的句子是“，”。3.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代君主祭祀社稷以求国泰民安，后来“社稷”被用来代指国家。B.《左传》是儒家经典之一，是我国第一部编年体史书，《曹刿论战》一文就选自《左传》。C.古代常用官职或任职地来称呼人，比如杜甫被称为“杜工部”，柳宗元被称为“柳河东”。D.契诃夫是俄国作家，代表作有小说《变色龙》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。4.为传承滦州本地优秀传统文化，学校开展“寻脉滦州”主题实践活动，请你参与并完成任务。（共3分）（1）活动小组准备制作“滦州非遗”宣传手册，已列出两个板块，请你再设计两个板块名称。（1分）板块一：皮影戏里看百态板块二：评剧唱腔传雅韵板块三：板块四：（2）活动现场要设置“滦州起义纪念展区”，需要张贴一句宣传语，请你结合滦州起义的历史意义，拟写一句宣传语，至少使用一种修辞手法。（2分）第二部分阅读（50分）一、阅读下面这首诗，回答5-6题。（共6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联点题，交代了游踪的起点，从大处落笔，勾勒出钱塘湖早春的轮廓，春水初涨，云幕低垂，与湖面连成一片。B.颔联中“争”字写出了早莺争抢向阳树枝的活泼情态，“啄”字写出了燕子衔泥筑巢的忙碌，充满了春天的生机与活力。C.颈联写作者看到繁花盛开、姹紫嫣红的盛春景象，绿草刚刚没过马蹄，诗人在湖边骑马游赏，心情十分愉悦。D.尾联直抒胸臆，“行不足”三个字说明诗人看不够湖边的美景，完全陶醉在美好的湖光山色之中，余味无穷。6.这首诗处处紧扣早春的特点，抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）二、阅读下面文言文，回答7-10题。（共14分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟①，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上有以取信于主，故玄德临终，至云“嗣子不才，君可自取”；后主虽庸懦无立，亦举国听之而不疑。下有以见信于人，故废廖立而立垂泣，废李严而严致死。后主左右奸辟侧佞②充塞于中而无一人有心害疾者。魏尽据中州，乘操、丕积威之后，猛士如林，不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司马懿案行其营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”（节选自洪迈《容斋随笔·卷八》）【注释】①蓍龟：蓍草和龟甲，古代用以占卜，比喻事情的预见性。②奸辟侧佞：奸邪谄媚的人。7.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（2）庶竭驽钝驽钝：（3）终身不易易：（4）司马懿案行其营垒处所案：8.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（标两处）（2分）后主左右奸辟侧佞充塞于中而无一人有心害疾者9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（2）自三代以降，未之有也。10.结合甲、乙两文，概括诸葛亮受到众人信服的原因。（4分）三、阅读下面文字，回答11-13题。（共9分）①近年来，“沉浸式体验”成为文旅行业的热词，从沉浸式展览到沉浸式演出，再到沉浸式主题乐园，各类沉浸式文旅项目层出不穷，受到不少消费者尤其是年轻人的喜爱。所谓沉浸式体验，就是通过技术手段、场景营造、互动设计等方式，让参与者获得身临其境的感受，打破了传统文旅项目“你演我看”的单向传播模式，给游客带来了全新的游玩体验。②沉浸式文旅项目的兴起，离不开技术的加持。VR、AR、全息投影、5G互动等数字技术的成熟，为沉浸式场景的打造提供了可能。比如不少景区推出的“沉浸式光影秀”，利用全息投影技术将历史故事投射在古建筑墙面上，游客仿佛穿越回千年前的时空，亲眼见证历史事件的发生；还有一些博物馆打造的“沉浸式展厅”，通过VR设备让游客可以“走进”古画之中，和画中的人物互动，了解文物背后的故事，打破了传统博物馆“只能看不能摸”的限制，让文物“活”了起来。③除了技术赋能，沉浸式文旅项目的核心吸引力在于文化内核的挖掘。一个优质的沉浸式项目，从来不是技术的堆砌，而是要将当地的文化特色融入场景和互动环节中。以滦州古城推出的“梦回滦州”沉浸式演出为例，演出将滦州的皮影、评剧、滦州起义等历史文化元素融入剧情之中，游客在观看演出的同时，还可以参与到迎亲、庙会等互动环节里，既获得了有趣的游玩体验，又深入了解了滦州的历史文化，比单纯的观光游览更有记忆点。④不过，当前沉浸式文旅项目也存在不少问题。部分项目存在同质化严重的问题，很多地方的沉浸式光影秀、沉浸式剧本杀内容大同小异，没有结合本地特色，难以给游客留下深刻印象；还有一些项目过度依赖技术，忽视了内容的打磨，游客体验过后只觉得眼花缭乱，却没有获得文化层面的收获；更有部分项目存在定价过高、体验内容与宣传不符等问题，消耗了消费者的热情。⑤沉浸式文旅想要长远发展，需要在“差异化”和“文化味”上下功夫。各地在开发项目时，首先要深入挖掘本地独有的文化资源，找到属于自己的文化IP，避免千篇一律；其次要平衡技术与内容的关系，技术是服务于内容的手段，不能本末倒置，要打造出有故事、有温度、有内涵的项目；同时还要完善行业标准，规范项目的宣传、定价和服务，保障消费者的合法权益。只有这样，沉浸式文旅才能真正成为传播地方文化的载体，给游客带来持久的美好体验。11.选文是从哪几个方面介绍沉浸式文旅的？请简要概括。（3分）12.选文第②段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）13.结合选文和材料，回答问题。（3分）【材料】滦州市拟在滦河文化生态园区打造一个沉浸式文旅项目，前期调研中，有方案提出要照搬某知名古城的“夜灯光秀”项目，认为该项目已经过市场检验，更容易获得成功。请你结合选文内容，对该方案提出修改建议。四、阅读下面文字，回答14-18题。（共15分）稗子地里的守望①五月的风裹着麦香吹过冀东平原的时候，娘总会站在田埂上，眯着眼睛望向自家的麦田，风掀起她的衣角，花白的头发在风里乱飘。我知道，她又在找麦田里的稗子了。②种了一辈子地的娘，对稗子有种天然的敏感。小时候我跟着娘去地里拔草，娘总说，稗子是麦田里的“小偷”，抢麦子的养分，要是不及时拔了，到了收麦子的时候，麦穗就会瘪下去，产量要少好多。那时候我还小，总分不清麦子和稗子，娘就蹲下来，指着两棵长得差不多的苗给我看：“你摸这麦子的叶，上面有绒毛，糙得很，稗子的叶滑溜溜的，茎也是光的，一摸就摸出来了。”我学着娘的样子摸，果然如此，可拔的时候还是常常认错，把麦子当成稗子拔下来，娘也不生气，只是笑着把我拔错的麦苗重新埋进土里，说：“慢点儿，等你看多了就认得了。”③那时候家里穷，麦子的收成关系着一家人一年的口粮，所以每到麦子抽穗的时节，娘一有空就往地里跑，弓着腰在麦垄里来回走，眼睛扫过每一棵麦苗，见到稗子就弯腰拔下来，扔到田埂上晒死。有一年麦子快熟的时候，连着下了三天雨，等雨停了娘跑到地里一看，稗子长得比麦子还高，穗子都压弯了。娘没说一句话，脱了鞋就踩进湿乎乎的地里，整整拔了一天，手上被麦叶划得都是小口子，鞋上沾的泥有好几斤重，回到家的时候腰都直不起来了，可她看着扔在田埂上的一堆稗子，还是笑着说：“这下好了，麦子能好好长了。”④我上高中那年，要去县城上学，学费要交一千多块钱，家里拿不出来。爹愁得坐在门槛上抽烟，娘却转身就去了地里，把半亩地刚灌浆的麦子割了，拉到镇上卖了青麦，凑够了我的学费。我知道那半亩地是娘伺候了大半年的，她平时一根稗子都舍不得留，现在却把没熟的麦子割了，我拿着钱的时候眼泪直往下掉，娘摸着我的头说：“哭啥，麦子没了可以再种，你上学的事儿耽误不得。”⑤后来我考上了大学，毕业之后留在了城里工作，想接娘来城里住，娘说什么也不肯，说城里的楼房憋得慌，还是家里的院子敞亮，地里的麦子也离不开人。我知道，她是舍不得种了一辈子的地，舍不得那片她拔了一辈子稗子的麦田。去年春天我回老家，娘还拉着我去地里看麦子，她的腰比以前更弯了，眼睛也花了，拔稗子的时候要凑到跟前看半天才能认出。我劝她别种了，家里又不缺这点儿粮食，娘摇摇头：“种了一辈子地，哪能说丢就丢，你别看现在生活好了，这粮食啊，什么时候都是金贵东西。”⑥今年清明我回去，发现村头的田埂上立了个牌子，写着“高标准农田示范区”，地里多了不少我叫不上名字的农机。娘站在田埂上，看着农机在地里来回耕地，笑着跟我说：“现在种地都不用人弯腰了，机器播种，机器撒药，听说还有机器能自动识别稗子，直接就拔了，省事儿多了。”我看着娘脸上的笑容，忽然想起小时候她蹲在地里给我讲麦子和稗子区别的样子，那时候她的手还很有力，腰也挺得很直，风一吹，麦田就掀起层层的浪，她站在浪里，就是我心里最踏实的依靠。⑦前几天娘给我打电话，说麦子又快熟了，今年的麦子长得特别好，没有多少稗子，等收了麦子，给我寄新磨的面粉，做我最爱吃的饽饽。挂了电话，我仿佛又看到娘站在田埂上，风掠过麦田，也掠过她花白的头发，她守着那片地，守了一辈子，守着我们一家人的日子，也守着这片土地上最朴素的希望。14.选文围绕“娘”和“稗子”写了哪几件事？请简要概括。（3分）15.请对选文第③段中画线的句子进行简要赏析。（3分）娘没说一句话，脱了鞋就踩进湿乎乎的地里，整整拔了一天，手上被麦叶划得都是小口子，鞋上沾的泥有好几斤重，回到家的时候腰都直不起来了，可她看着扔在田埂上的一堆稗子，还是笑着说：“这下好了，麦子能好好长了。”16.选文中的“娘”是一个怎样的人？请结合内容简要分析。（3分）17.选文第⑥段写高标准农田建设的内容有什么作用？（3分）18.选文标题“稗子地里的守望”有什么含义？（3分）五、根据你对文学名著的阅读，回答19-20题。（共6分）19.阅读《水浒传》选段，回答问题。（3分）他听了，登时怒起，把那醋钵儿大小拳头握得紧紧的，看着郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。（1）选段中的“他”是（填人名）。（1分）（2）请结合原著内容，再写出一个与“他”相关的故事情节，并概括其性格特点。（2分）20.有人说，《骆驼