2024年河南三门峡中考一模语文真题

2024年河南三门峡中考一模语文练习题一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）A.热忱（chén）狡黠（xiá）迸溅（bìng）强聒不舍（guō）B.襁褓（qiǎng）拘泥（nì）恪守（kè）间不容发（fā）C.瘦削（xuē）箴言（zhēn）豢养（huàn）自惭形秽（huì）D.旌旗（jīng）龟裂（guī）栈桥（zhàn）面面相觑（qù）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.侦缉帐蓬断章取义鸠占雀巢B.盘桓怯懦郑重其事李代桃僵C.忌讳捷报雕粱画栋信手拈来D.熏陶狡黠浮光略影铢两悉称3.古诗文默写。（8分）（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）范仲淹在《岳阳楼记》中用“，”表达了超越个人悲喜、以天下为己任的济世情怀。（6）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中借明月表达对亲人美好祝愿的句子是：“，。”4.名著阅读。（4分）（1）《水浒传》中，有一位英雄，他“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽”。这位英雄是，他的主要事迹有（写出一件即可）。（2）《儒林外史》中，作者以辛辣的笔触刻画了众多深受科举制度毒害的儒生形象。请举一例，并简要分析其性格特点。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）黄河，是中华民族的母亲河。，，，，①它奔腾不息，流经黄土高原，裹挟着泥沙，形成了独特的黄土地貌②见证了中华民族从远古走向现代的辉煌历程③它发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，宛如一条巨龙蜿蜒东去④孕育了灿烂的华夏文明⑤滋养着一代又一代中华儿女A.③①⑤④②B.③①②④⑤C.⑤④②③①D.⑤④③①②6.综合性学习。（10分）三门峡市正在开展“传承黄河文化，打造生态名城”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【黄河文化我探究】请你围绕黄河文化的内涵，从历史、文学、民俗三个角度各举一个具体例子。（6分）历史角度：文学角度：民俗角度：（2）【生态建设我建言】为了打造生态名城，三门峡市计划在黄河沿岸建设一处生态公园，请你为该公园拟写一条宣传标语，要求紧扣主题，语言简洁，富有感染力。（2分）（3）【文化传承我践行】作为中学生，你打算如何传承黄河文化？请写出两条具体措施。（2分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7～10题。（16分）黄河岸边的老艄公陈忠实①黄河在三门峡这儿拐了个大弯，南岸是陡峭的崤山，北岸是平坦的河滩。河滩上住着几十户人家，靠摆渡为生，其中最有名的是老艄公王大柱。②王大柱五十多岁，身材魁梧，脸庞黝黑，一双眼睛像黄河里的浪涛，透着一股子韧劲。他撑了一辈子船，从年轻力壮的小伙子到两鬓斑白的老人，撑过的船能绕三门峡大坝三圈。③老艄公的船是条木船，船身被黄河水浸泡得发黑，船桨上磨出了深深的凹槽。每天天不亮，老艄公就会推着船来到渡口，升起挂在桅杆上的红旗。那红旗在黄河风的吹拂下，猎猎作响，像是在召唤着过往的行人。④有一年夏天，黄河发大水，浪涛像一头头咆哮的猛兽，拍打着河岸。渡口处的浮桥被冲垮了，来往的行人只能靠摆渡。那天傍晚，一个年轻的母亲抱着孩子，急匆匆地跑到渡口，说孩子发高烧，要去对岸的医院。老艄公看了看天色，又看了看汹涌的黄河，眉头皱了皱，然后说：“上船吧。”⑤船刚驶离岸边，一个浪头就打了过来，船身剧烈地摇晃起来。年轻的母亲吓得尖叫起来，紧紧地抱着孩子。老艄公稳稳地站在船头，双手紧握船桨，眼睛紧紧地盯着前方的浪涛。他用力地划着桨，每一下都像是要把船钉在浪涛上。经过半个多小时的搏斗，船终于抵达了对岸。年轻的母亲抱着孩子，连声道谢，老艄公只是挥了挥手，说：“快去吧，孩子要紧。”⑥还有一次，一个外地的商人带着一大笔钱要过河。上船的时候，商人小心翼翼地把钱袋藏在怀里，时不时地摸一下。老艄公看在眼里，什么也没说。船到河中间的时候，突然刮起了大风，船身摇晃得厉害。商人一个没站稳，钱袋掉进了河里。商人急得跳了起来，大喊：“我的钱！我的钱！”老艄公二话不说，脱掉上衣，跳进了黄河里。黄河水湍急，冰冷刺骨，老艄公在水里挣扎了好一会儿，终于把钱袋捞了上来。商人接过钱袋，感激涕零，要给老艄公一笔丰厚的报酬，老艄公却拒绝了，说：“这是我应该做的，谁遇到这种事都会帮忙的。”⑦老艄公不仅心肠好，而且对黄河了如指掌。他能根据黄河水的颜色判断水位的高低，能根据浪涛的声音判断天气的变化。有一次，村里的年轻人要去河里捕鱼，老艄公看了看黄河水，说：“今天有暴雨，别去了。”年轻人不信，偷偷地划着船去了。结果，刚到河中间，就下起了暴雨，浪涛汹涌，船差点翻了。幸好老艄公及时赶到，把他们救了回来。从那以后，村里的年轻人都对老艄公佩服得五体投地。⑧随着时代的发展，三门峡黄河大桥建成了，来往的行人都走大桥，渡口的生意越来越冷清。有人劝老艄公改行，老艄公却摇摇头，说：“我撑了一辈子船，离不开黄河。”每天，老艄公还是会推着船来到渡口，升起红旗，坐在船头，看着黄河水缓缓地流淌。⑨后来，老艄公生病了，再也撑不动船了。他把船交给了村里的年轻人，叮嘱他们：“要好好照顾这条船，要对得起黄河，对得起过往的行人。”⑩老艄公去世后，村里的人把他的骨灰撒在了黄河里。黄河水带着老艄公的骨灰，一路向东，汇入大海。老艄公就像黄河里的一滴水，融入了黄河，永远守护着这片土地，守护着他热爱的黄河。7.请简要概括文中老艄公的主要事迹。（4分）8.赏析文中第②段画线的句子。（4分）“王大柱五十多岁，身材魁梧，脸庞黝黑，一双眼睛像黄河里的浪涛，透着一股子韧劲。”9.第⑧段中，有人劝老艄公改行，老艄公却摇摇头，说：“我撑了一辈子船，离不开黄河。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）10.文章结尾写道：“老艄公就像黄河里的一滴水，融入了黄河，永远守护着这片土地，守护着他热爱的黄河。”请结合全文，分析这句话的含义。（4分）（二）阅读下文，完成11～14题。（12分）黄河文化的时代价值①黄河是中华民族的母亲河，是中华文明的摇篮。黄河文化是中华民族的根和魂，蕴含着丰富的精神内涵和时代价值。②黄河文化具有深厚的历史底蕴。从旧石器时代的蓝田人、丁村人，到新石器时代的仰韶文化、龙山文化，再到夏商周三代文明，黄河流域一直是中华文明的核心区域。黄河文化见证了中华民族从起源到发展的全过程，是中华民族历史的重要载体。③黄河文化蕴含着伟大的民族精神。在漫长的历史进程中，黄河流域的人民在与洪水的斗争中，形成了自强不息、坚韧不拔的精神；在与外族的斗争中，形成了团结统一、爱好和平的精神；在生产生活中，形成了勤劳勇敢、开拓创新的精神。这些精神是中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代中华儿女为国家富强、民族振兴而奋斗。④黄河文化具有重要的生态价值。黄河流域是我国重要的生态屏障，其生态环境的好坏直接关系到我国的生态安全。黄河文化中蕴含着丰富的生态智慧，如“天人合一”“顺应自然”等思想，这些思想对于我们今天建设生态文明、实现人与自然和谐共生具有重要的借鉴意义。⑤黄河文化具有独特的艺术价值。黄河流域孕育了灿烂的文学、艺术、音乐、舞蹈等文化形式，如《诗经》《黄河大合唱》《清明上河图》等，这些作品不仅具有很高的艺术水平，而且反映了黄河流域人民的生活和情感，是中华民族艺术宝库中的瑰宝。⑥在新时代，我们要传承和弘扬黄河文化，挖掘其时代价值。首先，要加强对黄河文化的研究和保护，深入挖掘黄河文化的内涵和精神实质。其次，要创新黄河文化的传播方式，利用现代科技手段，让更多的人了解和认识黄河文化。最后，要将黄河文化与时代发展相结合，推动黄河文化的创造性转化和创新性发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。11.请简要概括本文的中心论点。（3分）12.文章第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）13.请结合全文，谈谈黄河文化的时代价值主要体现在哪些方面。（3分）14.作为新时代的中学生，你认为应该如何传承和弘扬黄河文化？（3分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个语段，完成15～18题。（10分）（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）（乙）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（节选自荀子《劝学》）15.解释下列加点词语在句中的意思。（2分）（1）无从致书以观致：（2）尝趋百里外趋：16.把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）以是人多以书假余，余因得遍观群书。17.语段（甲）中，作者是从哪几个方面来写自己求学的艰难的？（3分）18.语段（甲）和语段（乙）都谈到了学习的方法，请结合内容简要分析两者的异同。（3分）（二）阅读下面一首诗，完成19～20题。（4分）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！19.请简要赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句。（2分）20.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）四、作文（50分）21.任选一题作文。（1）题目：黄河，我的母亲河要求：①除诗歌外，文体不限；②