2025年广西机场管理集团有限责任公司第四批次招聘30人笔试历年备考题库附带答案详解

2025年广西机场管理集团有限责任公司第四批次招聘30人笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列成语中，与“画龙点睛”在结构和语义关系上最为相似的是：A.掩耳盗铃B.锦上添花C.守株待兔D.刻舟求剑2、某机场行李安检流程规定：所有托运行李必须经过X光机扫描；若发现可疑物品，则需开箱复检。已知今日有120件托运行李通过安检，其中15件被开箱复检。据此可推断：A.所有被开箱复检的行李都含有违禁品B.未被开箱复检的行李一定没有可疑物品C.被开箱复检的行李一定经过了X光机扫描D.X光机扫描能准确识别所有可疑物品3、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃4、某单位组织员工参加培训，规定每人必须选择至少一门课程，课程包括A、B、C三类。已知选A的有25人，选B的有20人，选C的有18人，同时选A和B的有10人，同时选A和C的有8人，同时选B和C的有6人，三门都选的有3人。该单位共有多少名员工？A.42B.45C.48D.505、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃6、某单位组织员工参加培训，规定每人至少选修一门课程。已知选修A课程的有28人，选修B课程的有24人，同时选修A和B两门课程的有10人。该单位共有多少名员工？A.38B.42C.52D.627、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃8、某单位组织员工参加培训，若每组6人，则多出4人；若每组8人，则少2人。该单位参加培训的员工最少有多少人？A.20B.22C.26D.309、下列成语中，与“掩耳盗铃”所体现的逻辑错误类型最为相近的是：A.画龙点睛B.自欺欺人C.刻舟求剑D.守株待兔10、某机场行李安检通道每小时最多可处理300件行李。若上午9点至11点共接收了720件行李，则至少需要开放多少条安检通道才能在两小时内完成全部安检？A.1条B.2条C.3条D.4条11、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.掩耳盗铃D.守株待兔12、某机场行李传送带每分钟可运送30件行李。若传送带运行1小时15分钟，则共可运送多少件行李？A.1800件B.2100件C.2250件D.2400件13、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃14、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞手法上最为相近的是：A.掩耳盗铃B.锦上添花C.守株待兔D.刻舟求剑15、某数列按如下规律排列：2，5，10，17，26，…，则该数列的第8项是：A.50B.61C.65D.7316、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃17、某单位组织员工进行业务培训，若每组5人，则多出3人；若每组6人，则少2人。该单位参加培训的员工人数最少为多少？A.28B.33C.38D.4318、下列成语中，与“画龙点睛”在语义逻辑上最相近的一项是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃19、下列成语中，与“画龙点睛”在语义逻辑上最相近的一项是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃20、某数列前几项为：2，5，10，17，26，…，则该数列第8项是多少？A.50B.65C.61D.5821、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃22、某机场行李安检流程规定：所有托运行李必须经过X光机扫描；若发现可疑物品，则需开箱复检。已知今日共扫描托运行李500件，其中30件被要求开箱复检。由此可以推出：A.所有被开箱复检的行李都含有违禁品B.未被开箱复检的行李一定不含可疑物品C.可疑物品仅存在于被开箱复检的行李中D.被开箱复检的行李是在X光机扫描中发现可疑物品的23、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.掩耳盗铃D.守株待兔24、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃25、某机场行李安检流程规定：所有托运行李必须经过X光机扫描，若扫描发现可疑物品，则需开箱人工检查。已知今日共有200件托运行李，其中30件被开箱检查。据此可推断：A.所有被开箱的行李都含有违禁品B.未被开箱的行李一定不含可疑物品C.至少有30件行李在X光扫描中显示可疑D.X光机对所有行李都准确识别了是否可疑二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞手法上属于同一类的是：A.掩耳盗铃B.刻舟求剑C.画蛇添足D.守株待兔27、某机场行李传送带每分钟可运送20件行李。若现有120件行李需传送，且传送开始5分钟后新增30件行李，则全部行李传送完毕共需多少分钟？A.6分钟B.7.5分钟C.8分钟D.9分钟28、下列成语中，与“画龙点睛”在语义上属于同一类（即强调关键部分对整体效果起决定性作用）的有：A.锦上添花B.一锤定音C.提纲挈领D.举足轻重29、某单位组织员工参加培训，每人至少参加A、B、C三类课程中的一类。已知参加A类的有28人，B类有32人，C类有25人；同时参加A和B的有10人，A和C的有8人，B和C的有9人；三类都参加的有4人。则该单位参加培训的总人数为：A.60人B.62人C.64人D.66人30、下列成语中，与“事半功倍”意思相近的有：A.一举两得B.轻而易举C.一箭双雕D.得不偿失31、某单位组织员工参加培训，规定每人至少参加一项课程。已知参加A课程的有30人，参加B课程的有25人，两项都参加的有10人。则该单位参加培训的总人数是多少？A.45人B.55人C.65人D.70人32、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最为相近的是？A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.点石成金33、某机场T1航站楼出发大厅设有A、B、C三个安检通道。已知：若A通道开放，则B通道也开放；若C通道关闭，则A通道也关闭。现C通道开放，以下哪项一定为真？A.A通道开放B.B通道开放C.A通道可能关闭D.B通道可能关闭34、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞手法上属于同一类的是？A.掩耳盗铃B.刻舟求剑C.举一反三D.守株待兔35、某机场行李安检通道每小时可处理120件行李。若上午9点开始积压了360件未检行李，且此后每小时新增80件行李，问从9点起至少需要多少小时才能处理完所有积压及新增行李？A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时36、下列成语中，与“画龙点睛”在语义上属于同一类（即强调关键部分对整体效果起决定性作用）的有：A.锦上添花B.一锤定音C.举足轻重D.事半功倍37、某机场T1、T2、T3三个航站楼之间有免费摆渡车往返。已知：只有T1和T2之间有直达摆渡车；若要去T3，必须先到T2再换乘。由此可以推出：A.从T3出发无法直接到达T1B.T2是连接T1与T3的必经节点C.所有航站楼之间均可互相直达D.从T1出发可不经停其他航站楼到达T338、下列成语中，与“画龙点睛”意思相近的有：A.锦上添花B.画蛇添足C.点石成金D.雪中送炭39、某单位组织员工培训，甲组和乙组人数之比为3:2，若从甲组调6人到乙组后，两组人数相等。则该单位参加培训的总人数是多少？A.30人B.45人C.60人D.75人40、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是？A.锦上添花B.画蛇添足C.点石成金D.雪中送炭三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误42、从逻辑关系看，“医生：医院”与“教师：学校”具有相同类比关系。A.正确B.错误43、“光年”是天文学中用来表示时间的单位。A.正确B.错误44、从逻辑关系看，“医生：医院”与“教师：学校”具有相同类比关系。A.正确B.错误45、如果所有的A都是B，且有的B不是C，那么可以推出有的A不是C。A.正确B.错误46、“守株待兔”这个成语用来形容人做事墨守成规、不知变通，也可以比喻妄想不劳而获。A.正确B.错误47、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误49、从逻辑关系看，“医生：医院”与“教师：学校”具有相同类比结构。A.正确B.错误50、“守株待兔”这个成语用来形容人做事墨守成规、不知变通，或寄希望于侥幸成功。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神，强调“关键性的补充使整体更出色”。B项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添美好，两者都含有“在原有基础上进一步提升”的积极含义，且结构上均为动宾式成语。而A、C、D均为讽刺或贬义成语，语义不符。2.【参考答案】C【解析】根据题干规定，“所有托运行李必须经过X光机扫描”，说明无论是否开箱复检，所有行李都已接受X光扫描。因此，被开箱复检的行李必然已经过X光机扫描，C项正确。A项无法确定是否含违禁品（仅“可疑”即可能开箱）；B项“一定没有”过于绝对；D项题干未说明X光机的准确率，故不能推出。3.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容生动有力、主题突出。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调使好的更好，与“画龙点睛”在增强效果上有相似之处。B项“画蛇添足”比喻多此一举，弄巧成拙；C项“雪中送炭”强调在他人急需时给予帮助；D项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，均不符合题意。4.【参考答案】A【解析】本题考查容斥原理。总人数=A+B+C-（AB+AC+BC）+ABC=25+20+18-(10+8+6)+3=63-24+3=42。因此，该单位共有42名员工。选项A正确。5.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使内容更加生动传神，强调对已有事物的精妙补充。A项“锦上添花”指在美好的事物上再增添美好，两者都体现正面、提升性的修饰作用。B项“画蛇添足”含贬义，指多此一举；C项强调在困境中给予帮助；D项则是自欺欺人。因此，A项最符合题意。6.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，总人数＝选A人数＋选B人数－同时选AB人数，即28＋24－10＝42人。题目明确每人至少选一门，因此无未选课人员，直接应用公式即可得出正确答案为B。7.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话点明主旨，使内容生动有力。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添亮点，强调正面强化效果，与“画龙点睛”在提升整体效果上有相似之处。B项“画蛇添足”含贬义，指多此一举；C项“雪中送炭”强调及时帮助；D项“掩耳盗铃”则是自欺欺人。因此，最相近的是A项。8.【参考答案】B【解析】设员工总数为x。根据题意，x÷6余4，即x≡4(mod6)；x÷8余6（因“少2人”即差2人满8的倍数），即x≡6(mod8)。列出满足x≡4(mod6)的数：4,10,16,22,28,…；再看哪些满足x≡6(mod8)：22÷8=2余6，符合条件。故最小值为22，选B。9.【参考答案】B【解析】“掩耳盗铃”指自己捂住耳朵去偷铃铛，以为别人也听不见，本质上是一种自我欺骗的行为。“自欺欺人”意为自己欺骗自己，也试图让别人相信虚假的事情，二者在逻辑上都属于明知事实却故意否认或歪曲，具有相同的认知谬误特征。而“刻舟求剑”强调拘泥成法、不知变通；“守株待兔”讽刺侥幸心理；“画龙点睛”则是褒义，强调关键处的点拨。因此，最相近的是B项。10.【参考答案】B【解析】两小时内需处理720件行李，平均每小时需处理720÷2＝360件。每条通道每小时处理300件，设需开放x条通道，则300x≥360，解得x≥1.2。因通道数必须为整数，故至少需2条。因此正确答案为B。11.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或一个动作使内容生动有力、主题突出。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调正面的增色作用，与“画龙点睛”在增强表达效果上有相似之处。B项“画蛇添足”比喻多此一举，弄巧成拙；C项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人；D项“守株待兔”比喻死守经验、不知变通。三者均不符合题意。12.【参考答案】C【解析】1小时15分钟等于75分钟。传送带每分钟运送30件行李，因此总运送量为：30×75=2250件。选项C正确。本题考查基本的时间单位换算与乘法运算能力，属于数量关系中的基础应用题。13.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话使内容更加生动传神。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添亮点，强调使好的更好，与“画龙点睛”在提升整体效果上有相似之处。B项“画蛇添足”含贬义，指多此一举；C项强调在困难时给予帮助；D项则是自欺欺人，均不符合语境。14.【参考答案】B【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话点明要旨，使内容更加生动传神，具有强调重点、提升整体效果的作用。“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，二者都强调在原有基础上通过关键性补充使整体更出色。而A、C、D均为寓言类成语，侧重讽刺或揭示某种错误行为，修辞目的和手法不同。因此选B。15.【参考答案】C【解析】观察数列：2，5，10，17，26，…，相邻两项差值依次为3、5、7、9，呈公差为2的等差数列，说明原数列为二阶等差数列。可推知通项公式为an=n²+1（验证：n=1时，1²+1=2；n=2时，4+1=5，符合）。故第8项为8²+1=64+1=65。因此正确答案为C。16.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话点明主旨，使内容生动有力。A项“锦上添花”指在已有美好事物上再增添更美好的东西，强调在原有基础上提升效果，与“画龙点睛”在增强表现力方面有相似之处。B项“画蛇添足”比喻多此一举，反而坏事；C项“雪中送炭”强调在他人急需时给予帮助；D项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，均不符合题意。17.【参考答案】A【解析】设员工总人数为x。根据题意，x除以5余3，即x≡3(mod5)；x除以6余4（因为“少2人”即差2人凑成整组，故余数为6−2=4），即x≡4(mod6)。列出满足x≡3(mod5)的数：8、13、18、23、28、33……逐一验证是否满足x≡4(mod6)，发现28÷6=4余4，符合条件。因此最小人数为28，选A。18.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调对已有成果的提升，与“画龙点睛”在增强效果、突出亮点方面逻辑相近。B项强调在困难时给予帮助，C项指多此一举反而坏事，D项指自欺欺人，均不符合语义逻辑。19.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或一个动作使内容更加生动传神、突出主旨。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调在原有基础上的提升和强化，语义方向与“画龙点睛”较为接近。B项“画蛇添足”比喻多此一举，弄巧成拙；C项“雪中送炭”强调在他人困难时给予帮助；D项“掩耳盗铃”则是自欺欺人。三者均不符合“关键处点明主旨”的核心含义。20.【参考答案】B【解析】观察数列：2，5，10，17，26……相邻两项差值依次为3，5，7，9，构成公差为2的等差数列，说明原数列为二阶等差数列。进一步分析可知，第n项可表示为\(a_n=n^2+1\)（验证：当n=1时，1²+1=2；n=2时，4+1=5，依此类推）。因此第8项为\(8^2+1=64+1=65\)。故正确答案为B。21.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，二者都强调在原有基础上提升效果，具有积极修饰作用。而“雪中送炭”强调及时帮助，“画蛇添足”和“掩耳盗铃”则含贬义，分别指多此一举和自欺欺人，故选A。22.【参考答案】D【解析】根据题干逻辑，“若发现可疑物品，则需开箱复检”，说明开箱复检的前提是X光机扫描发现可疑物品。因此，被开箱复检的行李必然是在扫描中被判定为可疑的，D项符合充分条件推理。A项无法确定是否“含有违禁品”，因“可疑”不等于“确有”；B项错误，因为未复检不代表绝对无问题；C项以偏概全，无法排除其他情况。故正确答案为D。23.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精彩的话或一个动作使内容生动有力、主题突出。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调提升整体效果，与“画龙点睛”在增强表现力方面有相似之处。B项“画蛇添足”指多此一举，反而弄巧成拙；C项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人；D项“守株待兔”讽刺不劳而获。三者均不符合题意。24.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出主旨。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调在原有基础上提升效果，与“画龙点睛”在增强表现力方面有相似之处。B项侧重于在困难时给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项指自欺欺人。因此，最相近的是A项。25.【参考答案】C【解析】根据题干逻辑，只有“扫描发现可疑物品”才会触发开箱检查。因此，被开箱的30件行李必然是X光扫描中显示可疑的，故C项正确。A项无法确定是否“含有违禁品”，仅说明“可疑”；B项错误，因为X光可能漏检；D项夸大了设备准确性，题干未提供相关信息。因此，唯一可必然推出的结论是C。26.【参考答案】C【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精彩的话或行动使内容更加生动传神，含有褒义。“画蛇添足”则指画蛇时多画了脚，比喻做了多余的事反而弄巧成拙，含贬义。两者都使用了具体绘画行为作比喻，属于以具体事例说明抽象道理的比喻类成语。而A、B、D均为寓言故事类成语，侧重讽刺或说理，但不强调“通过添加细节改变整体效果”的修辞逻辑。因此选C。27.【参考答案】B【解析】前5分钟已传送：20×5＝100件；剩余初始行李：120－100＝20件；此时新增30件，共剩50件待传送。后续传送速度仍为20件/分钟，所需时间为50÷20＝2.5分钟。总时间＝5＋2.5＝7.5分钟。故正确答案为B。28.【参考答案】B、C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用几句话或一点行动使内容更加生动传神，起到决定性作用。B项“一锤定音”指凭一句话作出最后决定，强调关键性作用；C项“提纲挈领”比喻抓住事物的关键和要领，也体现关键部分对整体的统领作用。A项“锦上添花”强调在已好的基础上再增添美好，并非决定性；D项“举足轻重”形容地位重要，能影响全局，但侧重影响力而非对整体效果的点睛式提升。29.【参考答案】A【解析】根据容斥原理，总人数=A+B+C-（AB+AC+BC）+ABC=28+32+25-(10+8+9)+4=85-27+4=62？注意：此处应为减去两两交集后，因三类都参加的人被重复减了三次，需加回两次？实际上标准容斥公式为：总人数=A+B+C-AB-AC-BC+ABC（其中AB等表示至少参加两类的人数，含三类都参加者）。题目中“同时参加A和B的有10人”通常包含三类都参加者，故直接代入公式：28+32+25−10−8−9+4=62？但正确计算应为：仅AB=10−4=6，仅AC=8−4=4，仅BC=9−4=5，仅A=28−6−4−4=14，仅B=32−6−5−4=17，仅C=25−4−5−4=12，加上三类都参加的4人，总计14+17+12+6+4+5+4=62。然而选项A为60，说明题干数据可能按标准容斥直接计算：28+32+25−10−8−9+4=62，但参考答案设为A（60），存在矛盾。重新审题：若“同时参加A和B的有10人”指**仅**AB，则不含ABC，此时总人数=仅A+仅B+仅C+仅AB+仅AC+仅BC+ABC。但常规理解包含ABC。经核实，标准公式结果为62，但本题设定答案为A（60），说明题干数据应理解为两两交集不含三类都参加者。此时：总人数=(28−10−8)+(32−10−9)+(25−8−9)+10+8+9+4=10+13+8+10+8+9+4=62，仍不符。最终采用标准容斥：28+32+25−10−8−9+4=62，但选项A为60，疑为题目设计误差。然根据常见考题惯例，正确计算应为62，但此处依题设答案为A，故修正数据逻辑：若三类都参加者已包含在两两交集中，则总人数=28+32+25−(10+8+9)+4=62，但选项无62？矛盾。经查，实际正确计算为：28+32+25=85；重复计算部分：AB、AC、BC各多算一次，ABC多算两次；故总人数=85−(10+8+9)+4=62。但选项A为60，说明本题可能存在笔误。然而为符合要求，假设题干中两两交集为“仅”参加两类，则：仅AB=10，仅AC=8，仅BC=9，ABC=4；则A总=仅A+10+8+4=28→仅A=6；同理仅B=32−10−9−4=9；仅C=25−8−9−4=4；总人数=6+9+4+10+8+9+4=50，亦不符。综上，最合理答案应为62，但选项设置A为60，疑为出题疏漏。但根据多数类似真题，正确应用容斥原理得62，对应选项B。然题干要求答案为A，故此处按标准解法应选B。但为符合指令中“确保答案正确性”，经复核：28+32+25=85；减去两两交集（含ABC）共10+8+9=27，此时ABC被减了三次，实际应只减两次，故需加回一次ABC（4），即85−27+4=62。因此正确答案应为B。但原设定参考答案为A，存在错误。现依据科学性，修正参考答案为B。但用户要求确保正确性，故调整如下：

【参考答案】B

【解析】根据容斥原理，总人数=A+B+C−AB−AC−BC+ABC=28+32+25−10−8−9+4=62人。其中AB、AC、BC均包含同时参加三类课程的4人，公式已正确处理重复计数，故总人数为62人，对应选项B。30.【参考答案】A、C【解析】“事半功倍”指花费较少力气而获得较大成效。A项“一举两得”指做一件事同时获得两个好处，强调效率高，与“事半功倍”语义相近；C项“一箭双雕”比喻做一件事达到两个目的，也体现高效成果。B项“轻而易举”侧重事情容易做，并不强调成效大小；D项“得不偿失”指所得不足以抵偿所失，与题意相反。因此正确答案为A、C。31.【参考答案】A【解析】本题考查容斥原理。总人数=参加A课程人数+参加B课程人数-两项都参加的人数，即30+25-10=45人。因为重复计算了同时参加两项的人，需减去一次交集部分。故正确答案为A。32.【参考答案】A、D【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用一两句精彩的话或动作使内容更加生动传神。A项“锦上添花”指在已有优点基础上再增添亮点，强调提升效果；D项“点石成金”比喻化腐朽为神奇，使平凡事物变得珍贵，二者均体现通过关键性修饰或改变使整体效果显著提升，与“画龙点睛”的修辞功能接近。B项侧重及时帮助，C项则含贬义，指多此一举，故排除。33.【参考答案】C、D【解析】由题意可知：①A→B（A开则B开）；②¬C→¬A（C关则A关），其逆否命题为A→C。现C开放（即C为真），无法推出A是否开放（因A→C成立，但C真不能反推A真），故A可能开也可能关，C项正确。若A关闭，则B状态不确定（因A→B仅在A开时约束B），故B可能关闭，D项正确。A、B项表述绝对，不一定成立。34.【参考答案】C【解析】“画龙点睛”原指绘画时在关键处点上一笔使形象生动，后比喻在关键处用精辟语句点明要旨，使内容更加传神。它属于比喻中的借喻，强调关键作用。选项C“举一反三”意为从一件事情类推而知道许多事情，也含有通过典型事例引出普遍规律的比喻意味，两者都侧重于通过局部体现整体或关键带动全局。而A、B、D均为寓言类成语，强调讽刺或教训，修辞重心不同。35.【参考答案】D【解析】设需x小时处理完，则总行李量为初始360件加上每小时新增80件，即360＋80x；处理能力为每小时120件，共处理120x件。令120x≥360＋80x，解得40x≥360，x≥9。因此至少需要9小时。验证：9小时内处理1080件，总行李量为360＋720＝1080件，刚好完成。故选D。36.【参考答案】B、C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使内容更加生动传神，强调关键部分对整体的决定性作用。B项“一锤定音”指凭一句话或一个行动作出最终决定，体现关键作用；C项“举足轻重”形容地位重要，一举一动都关系全局，也强调关键性。A项“锦上添花”是好上加好，并非决定性；D项“事半功倍”强调效率高，与关键部分无关。37.【参考答案】A、B【解析】题干说明：T1与T2直达；去T3必须先到T2。因此，T3到T1需经T2中转，无法直达，A正确；T2是T1与T3之间的唯一中转点，B正确。C错误，因T1与T3、T2与T3均无直达；D错误，因T1到T3需经T2换乘。38.【参考答案】A、C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用几句话或几笔使内容更加生动传神。A项“锦上添花”指在已有成就基础上再增添美好事物，语义接近；C项“点石成金”比喻化腐朽为神奇，也强调关键性提升作用。B项“画蛇添足”含贬义，指多此一举；D项“雪中送炭”强调在困难时给予帮助，语境不同。因此正确答案为A、C。39.【参考答案】C【解析】设甲组原有人数为3x，乙组为2x。调6人后，甲组为3x−6，乙组为2x+6，两者相等，即3x−6=2x+6，解得x=12。总人数为3x+2x=5x=60人。故正确答案为C。40.【参考答案】AC【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用几句话或几笔使内容更加生动传神、突出主旨。A项“锦上添花”指在已有优点上再增添美好，虽略有差异但强调提升效果，语义接近；C项“点石成金”比喻化腐朽为神奇，也体现关键性点化作用，修辞效果相似。B项“画蛇添足”含贬义，指多此一举；D项“雪中送炭”强调及时帮助，与修