职业院校实训设备配备与先进性问卷调查表（学生卷）

职业院校实训设备配备与先进性问卷调查表（学生卷）尊敬的同学：您好！为全面了解我校实训设备配备现状及使用效果，优化资源配置以更好支持实践教学，现开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究分析，请您根据实际体验如实填写。感谢您的支持与配合！一、基本信息（请在符合的选项后打“√”，无特殊说明均为单选）1.您的年级：□一年级（第一学期）□一年级（第二学期）□二年级（第一学期）□二年级（第二学期）□三年级（仅限三年制专业）2.您的专业大类：□装备制造类（如机械、自动化、汽车等）□电子信息类（如计算机、物联网、通信等）□财经商贸类（如会计、电商、物流等）□医药卫生类（如护理、药学、医学技术等）□教育类（如学前教育、艺术教育等）□交通运输类（如轨道交通、航空服务等）□其他（请注明：__________）3.您所在的二级院系：□机械工程学院□信息工程学院□经济管理学院□护理学院□教育学院□交通学院□其他（请注明：__________）4.本学期参与的主要实训类型（可多选）：□基础技能实训（如仪器操作、软件基础）□专项技能实训（如零件加工、电路调试）□综合项目实训（如产品设计、系统运维）□岗位模拟实训（如模拟法庭、护理查房）□企业跟岗实训（如车间实习、门店运营）□其他（请注明：__________）5.每周参与实训的平均时长（含课内与课外开放时段）：□2小时以内□2-4小时□4-6小时□6-8小时□8小时以上二、实训设备配备情况说明：本部分涉及“设备”指实训教学中使用的硬件（如机床、仪器、医疗设备）、软件（如仿真系统、设计工具）及配套工具（如模具、耗材）。6.您所在实训场所的设备数量是否满足班级/小组实训需求？□完全充足（每组/每人独立使用）□基本充足（2-3人共用）□勉强够用（4-5人共用）□明显不足（5人以上共用）□从未参与过实训（跳至第11题）7.若设备数量不足，主要影响体现在（可多选，仅选第6题选“勉强够用”或“明显不足”的同学填写）：□操作时间被压缩（如每人仅操作5分钟）□设备轮换等待时间过长（如等待30分钟以上）□部分同学无法完成完整实训流程□小组内分工不均衡（如仅1-2人实际操作）□其他（请注明：__________）8.实训设备的种类是否覆盖教学大纲要求的技能点？□完全覆盖（所有技能点均有对应设备）□基本覆盖（90%以上技能点）□部分覆盖（70%-90%技能点）□覆盖不足（70%以下技能点）□不清楚（未关注教学大纲）9.若设备种类覆盖不足，未覆盖的技能点主要集中在（可多选，仅选第8题选“部分覆盖”或“覆盖不足”的同学填写）：□新技术应用（如工业机器人编程、智能护理设备操作）□复杂工艺操作（如精密零件装配、电路故障排查）□跨专业综合技能（如“机械+电控”协同调试）□岗位真实场景模拟（如医院急救、电商直播）□其他（请注明：__________）10.实训设备的新旧程度分布（可多选）：□全新设备（使用1年以内）□较新设备（使用1-3年）□中等设备（使用3-5年）□老旧设备（使用5年以上）□淘汰设备（功能缺失或故障率高）11.老旧设备（使用5年以上）的主要问题（可多选，仅选第10题选“老旧设备”或“淘汰设备”的同学填写）：□功能落后（如无法支持最新工艺）□故障率高（每周故障≥2次）□操作界面复杂（需额外学习）□配套耗材难获取（如零件停产）□安全隐患（如漏电、机械卡顿）□其他（请注明：__________）三、实训设备先进性感知说明：本部分“先进性”指设备技术水平与行业主流、前沿技术的匹配程度。12.您认为当前实训设备的技术水平与行业主流设备的差距是：□无差距（与企业正在使用的设备一致）□较小（企业已用2-3年的设备）□明显（企业已淘汰或升级的设备）□差距很大（企业10年前主流设备）13.若存在差距，主要原因（可多选，仅选第12题选“明显”或“差距很大”的同学填写）：□设备采购周期长（如立项到落地超2年）□预算限制（优先采购基础设备）□校企合作不足（未获取企业设备更新信息）□教学大纲更新滞后（仍要求使用旧设备）□其他（请注明：__________）14.实训设备是否支持行业前沿技术体验（如工业4.0、智慧医疗、新能源技术等）？□完全支持（有专门设备/模块）□部分支持（个别设备可扩展）□基本不支持（无对应设备）□不清楚（未接触过相关技术）15.若部分支持或不支持，您最希望体验的前沿技术设备是（可多选）：□工业机器人与自动化产线□智能医疗诊断系统□新能源汽车三电系统（电池、电机、电控）□物联网智能传感设备□数字孪生仿真平台□其他（请注明：__________）16.实训设备的软件系统（如仿真软件、设计工具）是否与企业实际使用的软件版本一致？□完全一致（版本号相同）□基本一致（低1-2个版本）□差距较大（低3个及以上版本）□无软件类设备17.软件版本滞后对实训效果的影响（可多选，仅选第16题选“差距较大”的同学填写）：□操作界面差异大（需额外学习企业版）□功能模块缺失（如企业版的智能算法）□文件格式不兼容（如设计图无法导入企业系统）□无实质影响（仅界面差异）□其他（请注明：__________）18.学校是否通过“虚实结合”方式弥补硬件先进性不足（如虚拟仿真软件模拟高端设备操作）？□经常使用（每2次实训至少1次）□偶尔使用（每学期≤3次）□从未使用□不清楚（未关注）四、实训设备使用体验19.设备操作界面的友好程度（1-5分，1分=非常不友好，5分=非常友好）：□1□2□3□4□5（请简要说明原因：__________）20.设备操作指导资料的完善性（如说明书、操作视频、教师演示）：□非常完善（能独立完成操作）□较完善（需教师简单指导）□一般（需多次尝试或询问）□不完善（经常因资料缺失中断操作）21.设备故障时的维修响应速度：□及时（故障后24小时内修复）□较及时（24-48小时内修复）□一般（48-72小时内修复）□缓慢（72小时以上修复）□从未遇到故障22.设备维护（如清洁、校准、配件更换）的频率是否合理？□非常合理（每日/周维护）□较合理（每月维护）□一般（季度维护）□不合理（半年以上未维护）23.教师对设备操作的指导能力（1-5分，1分=完全无法指导，5分=能深入讲解原理与技巧）：□1□2□3□4□5（请简要说明原因：__________）24.设备使用是否存在安全隐患（如防护装置缺失、警示标识模糊）？□无隐患□轻微隐患（已上报但未处理）□明显隐患（多次发生小事故）□重大隐患（曾引发人身伤害）五、满意度与需求建议25.您对当前实训设备整体满意度（1-5分，1分=非常不满意，5分=非常满意）：□1□2□3□4□526.影响满意度的主要因素（按重要性排序，限选3项）：（）设备数量充足性（）设备技术先进性（）设备维护及时性（）教师指导有效性（）安全保障水平（）其他（请注明：__________）27.您认为当前实训设备最需要改进的方面（可多选）：□增加数量（减少共用率）□更新老旧设备（替换5年以上设备）□引入前沿技术设备（如智能产线、数字孪生）□完善软件配套（升级仿真系统、设计工具）□加强维护管理（缩短故障修复时间）□优化操作指导（增加视频教程、企业师傅示范）□其他（请注明：__________）28.若学校计划未来3年新增实训设备，您希望优先配置的类型（按优先级排序，限选3项）：（）行业主流设备（与企业在用一致）（）前沿技术设备（如工业机器人、新能源设备）（）高仿真虚拟设备（降低成本同时体验高端操作）（）跨专业