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第二章有理数及其运算3有理数的乘除运算(第3课时)1、理解有理数除法法则,体会除法与乘法的关系。2、熟练进行有理数的除法运算。3、通过联想、类比、猜想、转化等几个方面,发展大胆猜测,敢于探索的精神。学习目标回顾导入(-3)×4=-12()×4=-12(乘法算式)(-12)÷4=()
(除法算式)(-3)×4=-12(-12)÷4=-3除法是乘法的逆运算。??知识探究一(-12)÷(-3)=被除数=除数×商那么:-12=(-3)×?在小学里我们知道除法是乘法的逆运算?我们知道只有:(-3)×4=-12已知两个因数的积-12和其中一个因数-3,要求另一个因数,应该用什么运算进行计算呢?想一想4议一议(小组合作)根据“除法是乘法的逆运算”计算以下各题:(1)(-18)÷6=_____;(2)5÷(-1/5)=_____;(3)0÷(-2)=_____;-3-250①(-3)×4=
,(-12)÷(-3)=
;【自主探究】填空:-124②
6×(-3)=
,(-18)÷6=
;
-18-35-25④
3×(-9)=
,(-27)÷3=
;-27-9⑤
0×(-2)=
,0÷(-2)=
。00思考:观察上述式子,你能发现除法跟乘法的关系吗?除法是乘法的逆运算。探究点一:有理数的除法(-12)÷(-3)=
;4(-18)÷6=
;
-3-25(-27)÷3=
;-90÷(-2)=
。0商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?观察下列算式,两个有理数相除时:异号两数相除得负,并把绝对值相除同号两数相除得正,并把绝对值相除零除以任何非零数得零探究点一:有理数的除法(-5)×4=3×(-8)=6×7=(-6)×(-9)=42÷7=(-20)÷4=(-24)÷3=54÷(-6)=0÷(-7)=0×(-7)=观察右侧算式,两个有理数相除时:商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?-20-2442654-5-8-900计算:有理数的除法及分数化简知识点1:有理数除法法则142÷7=6同号两数相除得正,并把绝对值相除(-20)÷4=-5异号两数相除得负,并把绝对值相除0÷(-7)=0零除以任何非零数得零总结:商的符号由被除数和除数的符号决定(同号得正,异号得负);商的绝对值等于被除数和除数绝对值的商。
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何不等于0的数,都得0.有理数的除法法则1:注意:0不能做除数先确定符号,再计算绝对值学以致用(1)(-15)÷(-3)例1.计算:(2)12÷(-)14解:(1)原式=+(15÷3)=5解:(2)原式=-(12÷)=-4814【归纳总结】两数相除,同号得
,异号得
,并把绝对值
。
0除以任何非0的数都得
。注意:0不能作除数。正负相除0探究点一:有理数的除法
计算并比较下列各组数的计算结果,你能得到什么结论?问题2
=15有理数的除法法则1两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何非0的数都得0。注意0不能作除数知识探究二(1)1÷(-)与1×(-)(2)0.8÷(-)与0.8×(-)(3)(-)÷(-)与(-
)×(-60)比较下列各组数计算结果,能得到什么结论?2552
31010314
16052831514变“÷”为“×”互为倒数互为倒数变“÷”为“×”互为倒数变“÷”为“×”有理数除法法则2:除以一个不等于0的数等于乘这个数的倒数.用字母表示成:
a÷b=a·(b≠0)除号变乘号
互为倒数典例精析例1.计算:(1)(-24)÷(-6);(2)36÷(-12);(3)(-0.5)÷0.25.解:(1)原式=+(24÷6)=4(2)原式=-(36÷12)=-3(3)原式=-(0.5÷0.25)=-2(-18)÷(-3)÷(-2)下面两种计算正确吗?请说明理由:(1)解:原式=(-18)÷[(-3)÷(-2)]=(-18)÷1.5=-12(2)解:原式=[(-18)÷(-2)]÷(-3)=9÷(-3)=-3除法不适合交换律与结合律,所以计算时应从左到右依次进行。(×)(×)想一想有理数的除法法则(二)除以一个的数等于乘这个数的倒数。用字母表示为这样除法就统一成乘法了。例2
计算:解:解:
拓展:
除法没有运算律课堂小结有理数的除法法则两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何非0的数都得0注意:0不能作除数。除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数法则1法则2除法没有运算律除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。也可以表示成:a÷b=a·(1/b)(b≠0)除号变乘号除数变为倒数作因数有理数的除法法则2对比记忆有理数的减法法则减去一个数,等于加这个数的相反数.减数变相反数a-b=a+(-b)减号变加号有理数的除法法则除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.除数变倒数a÷b=a·(1/b)
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