江苏省无锡市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江苏省无锡市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.侵蚀（shí）执着（zhuó）露骨（lòu）B.模糊（mó）薄弱（bó）驿站（yì）C.差错（chā）少量（shǎo）掩饰（yǎn）D.强迫（qiǎng）薄荷（bó）模型（mó）答案：D解析：本题考查多音字和易读错字的读音。A项“侵蚀”应读“shí”或“shí”，但多用“shí”；“露骨”应读“lù”；B项“模糊”应读“mó”；C项“差错”读“chā”；D项读音全部正确。(2)下列词语中，"和"的读音与其他不一样的一项是A.和谐B.和面C.和睦D.和气答案：B解析：本题考查多音字"和"在不同词语中的读音区别。B项"和面"中的"和"读"huó"，其余均读"hé"。(3)下列词语中，没有错别字的一项是A.健壮B.竣工C.惊慌D.驰骋答案：A解析：本题考查形近字的辨析。B项"竣工"应为"竣工"；C项"惊慌"与"惊惶"同义，但文学性更弱；D项"驰骋"与"驰骋"是同音字，但"驰骋"是正确的。(4)下列句子中，关联词使用不正确的一项是A.虽然他很聪明，但由于不努力，成绩还是不好。B.只有专心致志，才能取得好成绩。C.既然你已经答应了，那就一定要做到。D.因为天气太冷，所以大家都不愿意出门。答案：A解析：本题考查关联词使用。A项中"虽然……但是……"搭配更合适，"但由于"与前半句关联不当。(5)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.这个人真狡猾。B.他是个热心肠的人。C.环境太恶劣了，没法待。D.这个任务很难完成。答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。B项为褒义词，其余均为贬义或中性。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.我们学校正在修建新的教学楼和操场。B.他非常喜欢打篮球和游泳。C.她昨天下午和妈妈一起去逛街。D.学校组织了这次活动，非常精彩。答案：D解析：本题考查病句辨析。D项没有语病；A项用词重复；B项句式不完整；C项搭配不当。(7)请选出下列诗句的下一句A.春眠不觉晓B.离离原上草C.野火烧不尽D.一叶落知秋答案：A解析：本题考查直接性默写。A项"春眠不觉晓"出自《春晓》，下一句为"处处闻啼鸟"。(8)下列诗句中，描写古原的景物的一项是A.杜牧《江南春》B.白居易《赋得古原草送别》C.王之涣《登鹳雀楼》D.杜甫《绝句》答案：B解析：本题考查古诗名句积累。B项出自《赋得古原草送别》，描写古原之景。(9)古诗《清平乐·村居》的作者是A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.杜甫答案：C解析：本题考查文学常识。《清平乐·村居》是辛弃疾的作品，属词。(10)《齐民要术》的作者是A.贾思勰B.陶渊明C.王羲之D.王勃答案：A解析：本题考查文学文化常识。《齐民要术》是北魏贾思勰所著的一部农业书籍。(11)下列诗句中，表现诗人对自然热爱的一项是A.松下问童子，言师采药去B.大漠孤烟直，长河落日圆C.野火烧不尽，春风吹又生D.绿树村边合，青山郭外斜答案：D解析：本题考查诗歌内容理解。D项出自孟浩然《过故人庄》，表现自然美景，体现热爱自然之情。(12)下列诗句中，描写儿童生活的诗句是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.儿童相见不相识，笑问客从何处来D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身答案：D解析：本题考查诗歌内容理解。D项出自胡令能《小儿垂钓》，描写儿童活动，体现生活场景。(13)"恍然大悟"中的"恍"意思是A.模糊B.明白C.看D.忽然答案：A解析：本题考查词语含义。"恍"在"恍然大悟"中意为"模糊"，后接"然"表示突然明白。(14)下列句子与原文不一致的一项是A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明C.少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中D.会当凌绝顶，一览众山小答案：B解析：本题考查古诗名句准确程度。B项出自叶绍翁《夜书所见》，与"知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明"一致。(15)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.江南几度梅花雪B.到乡翻似烂柯人C.春来江水绿如蓝D.九曲黄河万里沙答案：C解析：本题考查古诗名句理解。C项出自白居易《忆江南》，描绘春天江水颜色碧绿，表现春天之美。(16)下列作者对应正确的一项是A.杜牧——《清明》B.李白——《赠汪伦》C.王昌龄——《春夜喜雨》D.杜甫——《春晓》答案：A解析：本题考查作家与作品对应。B项"赠汪伦"作者是李白；C项"春夜喜雨"作者是杜甫；D项"春晓"作者是孟浩然。(17)下列句子中，属于条件复句的一项是A.既然他没有来，我们就先开始吧。B.只有你愿意学习，才能取得进步。C.因为天黑，所以大家都不愿意出门。D.尽管很累，他还是坚持学习。答案：B解析：本题考查关联词使用。B项表示条件关系，其余为因果或转折。(18)下列选项中不属于中国传统节日的是A.元宵节B.寒食节C.端午节D.火把节答案：D解析：本题考查传统文化常识。D项"火把节"是彝族的传统节日，不属于汉族传统节日；其余均为传统节日。(19)下列词语中，"秀"的正确含义是A.美丽B.生长C.优秀D.风景优美答案：A解析：本题考查词义辨析。"秀"在"秀美的风景"中表示美丽。(20)下列作家中，与《水浒传》无关的一项是A.施耐庵B.罗贯中C.曹雪芹D.吴承恩答案：C解析：本题考查四大名著知识。C项《红楼梦》作者是曹雪芹，与《水浒传》无关；其余均是《水浒传》相关。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)写出"学而不思则罔"的下一句答案：思而不学则殆解析：本题考查古诗名句理解与背诵。"学而不思则罔，思而不学则殆"出自《论语·为政》。(22)《小池》中"小荷才露尖尖角"的下一句是答案：早有蜻蜓立上头解析：本题考查古诗名句背诵。"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"出自杨万里《小池》。(23)写出"山重水复疑无路"的下一句答案：柳暗花明又一村解析：本题考查古诗名句背诵。"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"出自陆游《游山西村》。(24)"遗民泪尽胡尘里"的上句是答案：南望王师又一年解析：本题考查古诗名句理解。"南望王师又一年，遗民泪尽胡尘里"出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。(25)《诗经》中《关雎》描写的是答案：爱情解析：本题考查古诗名句理解。《关雎》是《诗经》中的名篇，描写男子对女子的思念与追求。(26)"但使龙城飞将在"中"飞将"指的是答案：李广解析：本题考查古诗名句与故事情节。"飞将"指西汉名将李广。(27)《石灰吟》中"粉骨碎身浑不怕"的下一句是答案：要留清白在人间解析：本题考查古诗名句背诵。"粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"出自于谦《石灰吟》。(28)请补全"两岸青山相对出，"的下句答案：孤帆一片日边来解析：本题考查古诗名句理解与背诵。"两岸青山相对出，孤帆一片日边来"出自李白《望天门山》。(29)写出"泉眼无声惜细流"的上句答案：小荷才露尖尖角解析：本题考查古诗名句理解。"泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔"出自杨万里《小池》。(30)《泊船瓜洲》中"春风又绿江南岸"的下一句是答案：明月何时照我还解析：本题考查古诗名句背诵。"春风又绿江南岸，明月何时照我还"出自王安石《泊船瓜洲》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(31)1.这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：这首诗表达了诗人对新春的喜悦之情和对新年的期待。解析：本题考查诗歌情感把握。"春风送暖"和"总把新桃换旧符"表现出对新年的喜爱和希望。2."屠苏"指的是一种什么？答案：屠苏是一种酒名。解析：本题考查词语理解。"屠苏"是古代一种酒，新年时人们饮酒以祈福。3."千门万户曈曈日"描绘了怎样的画面？答案：描绘了家家户户在新年早晨充满朝气、温馨的生活场景。解析：本题考查诗歌画面理解。"曈曈日"形容阳光明亮，可看出新年的喜庆和温暖。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰："树在道旁而多子，此必苦李。"取之，信然。(32)1.解释下列词语。A.或：答案：有人解析：本题考查文言实词。"或"在文言文中常表示"有人"，如"或问之"。B.信然：答案：确实如此解析：本题考查文言实词。"信然"意为确实如此，"信"表示确实，"然"是形容词。2.王戎不取道旁李的原因是什么？答案：因为李子在道旁却有很多果实，说明李子是苦的。解析：本题考查文言文内容理解。王戎通过观察推断李子必是苦的，因此不取。3.这个故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们不要轻信表面现象，要善于观察、思考和推理。解析：本题考查寓意理解。故事中王戎通过逻辑推理判断果实，体现其聪明才智。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在一个遥远的村庄里，有一片被村民称为"香樟林"的树林，它的香气弥漫在四季，即使在冬天，也依然会散发淡淡的暖意。香樟林不仅是村民的庇护所，也是孩子们的乐园。他们在林中追逐嬉戏，感受自然的芬芳与宁静。村里的老人常说，这片香樟林是祖先留下的宝贵财富，一定要好好保护，让它继续陪伴后代。(33)1.文章主要描写了什么？答案：文章主要描写了村庄里的香樟林以及它在村民和孩子们生活中的重要地位。解析：本题考查主要内容理解。全文围绕香樟林展开，表现其对村民和孩子们的意义。2.文中"香樟林"被称为"香樟林"的原因是什么？答案：因为它散发出淡淡的香气，是村庄的宝贵财富。解析：本题考查内容概括。"香樟林"这个名字源于其香气和对村庄的意义。3.村里的老人为什么强调要保护香樟林？答案：因为他们认为香樟林是祖先留下的宝贵财富，应该传承给后代。解析：本题考查细节理解。老人的观点是保护香樟林以便后代也能享用。4.这片香樟林在村庄中起到什么作用？答案：香樟林是村民的庇护所和孩子们的乐园，提供了自然的美与安全感。解析：本题考查内容概括。从文章中可以看出香樟林为村民们的生活提供了帮助和欢乐。5.作者通过描述香樟林表达的情感是什么？答案：表达了对香樟林的热爱和对自然的珍惜之情。解析：本题考查情感把握。全文充满对香樟林的感情，表现出珍惜和依恋。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】清晨，阳光刚刚穿透云层洒向大地，村子里的空气中弥漫着泥土的气息。几个小学生背着书包，踩着露珠，走上了通往学校的山路。他们一边走一边讨论着昨晚的电视节目，笑声回荡在寂静的山林间。山路虽然崎岖，但孩子们的脚步轻快，仿佛走在一条通往知识的道路上。他们相信，只要坚持上学，未来一定会有希望。(34)1.文中划线的"崎岖"是什么意思？答案：曲折不平解析：本题考查词语理解。"崎岖"在文中指山路曲折不平。2.作者在文中通过哪些描写表现清晨的宁静？答案：阳光穿透云层洒向大地，空气中弥漫着泥土的气息，山路寂静。解析：本题考查细节描写。清晨的环境描写体现出的宁静，是全文氛围的重要基础。3.为什么孩子们认为走在山路上是"通往知识的道路"？答案：因为学校是他们获取知识的地方，山路是他们前往学校必经之路。解析：本题考查信息提取。结合上下文"他们相信，只要坚持上学，未来一定会有希望"可知，孩子们将山路视为学习之路。4.请你用一个四字词语概括孩子们的喜悦心情。答案：欢声笑语解析：本题考查语言运用能力。"欢声笑语"直接体现孩子们欢乐的心情。5.这篇文章表达了作者怎样的情感？答案：表达了对孩子们上学的关切和对未来充满希望的情感。解析：本题考查文章主旨把握。全文通过描写孩子们上学的场景，传达出对教育的重视与对未来憧憬。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：《难忘的那一天》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一天那天，我第一次独自骑自行车上学，心中充满了紧张与期待。为了这次骑行，我提前一周就开始练习，每次清晨都早早起床，独自在家小区里骑行。虽然刚开始总是会摔倒，但我没有气馁，而是坚持每天练习，直到有一天我可以顺利地骑行到学校。那天清晨，阳光格外温暖，微风轻轻吹拂，仿佛在鼓励我前进。我调整了一下自行车的挡位，稳稳地出发了。