绵阳外国语实验中学初一入学语文分班考试真题含答案

-绵阳外国语实验中学初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是：A.模（mú）范B.差（chā）错C.薄（bó）弱D.强（qiǎng）迫答案：B解析：差（chā）表示差别，差错中的“差”读作chā，正确；模（mó）范、薄（bò）弱、强（qiáng）迫的读音分别是mó、bò、qiáng。(2)与“反复”意思相近的词语是：A.持续B.反复C.回复D.重复答案：D解析：反复的意思是多次重复，与“重复”意思相近；其他选项虽有相关含义，但不是近义词。(3)下列哪个句子含有搭配不当的语病：A.他认真地完成了作业。B.她唱歌的声音非常动听。C.这本书给我带来了启发。D.我们一起去公园玩了一天。答案：D解析：“玩了一天”搭配不当，通常说“玩了一天”或“玩到天黑”，但“玩”不能与“一天”直接搭配。(4)在下面各组词语中，没有错别字的一项是：A.独具匠心，百闻不如一见B.饱经风霜，翻天覆地C.沁人心脾，钟灵毓秀D.一如既往，空城计答案：C解析：C项词语均无错别字；A项“百闻不如一见”正确；B项“翻天覆地”正确；D项“空城计”正确。(5)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A.他的眼睛像星星一样亮。B.今天天气真好。C.弟弟是一个小太阳。D.地上长满了青草。答案：A解析：A项“像星星一样亮”是比喻；C项“小太阳”也是比喻，但选项A更符合题干要求；B、D项未使用修辞手法。(6)下列诗句中，描写春天景象的一项是：A.接天莲叶无穷碧B.山重水复疑无路C.杨柳依依绿满川D.采菊东篱下答案：C解析：C项出自《小儿垂钓》，描写春天的杨柳；A项是夏季；B项出自《游子吟》；D项是秋季。(7)“少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.陆游D.王之涣答案：C解析：此句出自《长歌行》，作者是汉代乐府诗，但常被误认为陆游所写；其实该诗并无明确的作者，广为人知的是“少壮不努力，老大徒伤悲”是《长歌行》的名句。(8)下列哪项不属于传统节日习俗：A.春节贴春联B.清明祭祖C.端午赛龙舟D.中秋赏花答案：D解析：中秋习俗为赏月、吃月饼，不包括赏花。(9)“三顾茅庐”说的是哪位人物？A.刘备B.曹操C.诸葛亮D.孙权答案：A解析：“三顾茅庐”指刘备三次拜访诸葛亮，表示诚心求贤。(10)《三国演义》的作者是：A.罗贯中B.施耐庵C.曹雪芹D.吴承恩答案：A解析：《三国演义》作者为罗贯中，为元末明初小说家；其他几位作者分别为水浒传（施耐庵）、红楼梦（曹雪芹）、西游记（吴承恩）。(11)下列句子中，没有语病的一项是：A.许多同学都参加这次活动。B.我们在教室里讨论了这个问题。C.昨天我去了学校，因为我要参加考试。D.天气很好，我们去郊游。答案：D解析：D项关联词使用得当，句子结构合理；A项主谓搭配不当；B项搭配不当（“在”与“了”不搭配）；C项“因为”引导的因果关系不明确。(12)“风声雨声读书声声声入耳”中缺少的下句是：A.家事国事天下事事事关心。B.山光水光云霞光光光耀目。C.日月星斗自然天自然天。D.月光照亮夜，风谣流传远。答案：A解析：此句是清代彭端淑《为学》中的名句，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。(13)下列哪项是“属相”中的“兔”对应的年龄称谓：A.廿岁B.三旬C.结发D.童子答案：A解析：廿岁为二十岁，对应兔；三旬为三十岁，对应虎；结发为儿童；童子为未成年。(14)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是：A.滥用B.胜利C.火冒三丈D.无精打彩答案：B解析：B项“胜利”为褒义词；其他均为贬义或中性词。(15)“柳暗花明又一村”这句诗出自：A.《咏柳》B.《游园不值》C.《春日》D.《题西林壁》答案：B解析：此句出自《游园不值》，作者是叶绍翁。(16)下列句子中，“因为”表示因果关系的一项是：A.因为今天下雨，我们改天去。B.因为你讲得清楚，我很明白。C.因为是假期，大家都很放松。D.因为我今天很累，所以想休息。答案：D解析：D项使用“因为”“所以”表示因果关系；A、B、C项虽有“因为”，但仍属其他复合句结构。(17)下列哪一项是《安徒生童话》中的故事：A.《小王子》B.《海的女儿》C.《汤姆·索亚历险记》D.《草房子》答案：B解析：《海的女儿》是安徒生的代表作；其他为不同作者的作品。(18)《望洞庭》的作者是：A.刘禹锡B.杜甫C.李白D.白居易答案：A解析：《望洞庭》是刘禹锡的作品，描绘了洞庭湖的秋景。(19)下列句子中，“把”字句转换为“被”字句正确的一项是：A.他把书买回来了。→书被他买回来了。B.爸爸把饭煮好后就出门了。→饭被爸爸煮好后就出门了。C.学校把活动通知发给了我们。→活动通知被学校发给了我们。D.妈妈把衣服洗得干干净净。→衣服被妈妈洗得干干净净。答案：D解析：D项“把”字句转换为“被”字句后逻辑不变；A项“书被他买回来了”语法有误；B、C项句子无法对等转换。(20)“柴门闻犬吠，风雪夜归人”描写的是哪位诗人的作品：A.李白B.王维C.杜甫D.孟浩然答案：D解析：此句出自《逢雪宿芙蓉山主人》，作者为孟浩然。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请写出“激动”和“感动”的近义词。答案：激奋、触动解析：近义词中“激动”指情绪激动，“感动”指情感被触动。(22)请写出“一针见血”这个成语的反义词。答案：避重就轻解析：“一针见血”形容一语道破，其反义词是“避重就轻”。(23)将“他听了这个消息很高兴”改为“被”字句。答案：这个消息被他听了很高兴。解析：“被”字句需将宾语提前，然后用“被”连接主语和动词。(24)看拼音写词语：xuànlì答案：绚烂解析：拼音“xuànlì”对应词语“绚烂”，是形容色彩鲜艳。(25)请写出“指代不明”病句的一个例子。答案：他借了我的书，但没还。解析：句子中“他”指的是谁未明确，导致指代不明。(26)请写出“浓荫蔽日”这个成语的近义词。答案：树影婆娑解析：两者都形容树木茂盛，遮住阳光。(27)请将“天上飞着一群大雁”缩句。答案：天上飞着大雁解析：缩句需保留主干，即“主语+谓语”，去掉修饰成分。(28)请写出《己亥杂诗》的作者。答案：龚自珍解析：《己亥杂诗》是清代龚自珍的作品，共218首。(29)将“他勇敢地冲向前线”改为主动句。答案：他冲向前线。解析：句子中的“勇敢地”是状语，主动句只需保留主干“他冲向前线”。(30)请写出“争先恐后”的近义词。答案：跃跃欲试解析：“争先恐后”形容争着向前，不愿落后；“跃跃欲试”形容急切地想尝试。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】古诗一：江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(31)本诗描写的是哪个季节的景象？（1分）答案：春季解析：诗句中的“花满蹊”“万朵压枝低”表现的是春天花开茂盛的景象。(32)第三句中“留连”的近义词是什么？（1分）答案：停留解析：“留连”意为留恋、逗留，与“停留”意思相近。(33)请写出本诗中表现出生命活力的两个事物。（2分）答案：戏蝶、娇莺解析：戏蝶和娇莺分别在诗中表现出动和声，展现了春天的自然活力。(34)本诗的修辞手法有哪些？（1分）答案：拟人、对偶解析：诗中“时时舞”“恰恰啼”赋予蝴蝶与黄莺人的情感，“戏蝶”对“娇莺”构成对偶。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】【文言文一】王戎不取道旁李。树在道旁而多子，此必苦李。取之，信然。(32)这篇文言文讲的是一个什么道理？（3分）答案：遇事要善于思考，不能盲从。解析：文章通过王戎对路边李树的观察，说明不能因为表面现象就盲目做出判断。(33)请写出“多子”的意思。（1分）答案：果实很多解析：文中“多子”表示果实繁多。(34)“此必苦李”的“必”是什么意思？（1分）答案：一定、必定解析：“必”在文言文中常表示“一定、必定”的意思。(35)把“王戎不取道旁李”翻译为现代文。（3分）答案：王戎没有去摘路边的李子。解析：翻译时要注意句式简洁，保留原意即可，不需添加多余内容。(36)这篇文章的结构是什么？（2分）答案：总—分—总解析：文章先总述王戎不取李，再分析原因，最后总结验证，结构清晰，属总—分—总形式。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我的爷爷是个特别爱讲故事的人。无论是在煮饭时，还是在散步时，他总会拿起手中的筷子，南腔北调地讲起故事来，就像小鸟在枝头唱着歌，一唱就是一大段。有时候，他还会把故事说成一场“戏”，把我们当成观众，把锅碗瓢盆当道具，把灶台当舞台。我们常常笑得差点把饭喷出来，但爷爷的故事总是充满了幽默和智慧，让我们在欢笑中也学到了很多道理。(33)请用简洁的语言概括文章主要内容。（2分）答案：文章讲述爷爷爱讲故事，用生动的方式为我们讲述各种故事，充满幽默和智慧。解析：主要内容为爷爷讲故事的特点和意义。(34)文章中“南腔北调”是什么意思？（2分）答案：形容说话方式多样，这里指爷爷讲故事时语言生动、节奏多变。解析：“南腔北调”常用于形容各地不同的语言风格，此处比喻爷爷讲故事的风格。(35)文章中哪个词语体现“笑得差点把饭喷出来”的意思？（2分）答案：笑得差点把饭喷出来解析：直接描写笑的情景。(36)作者为什么说爷爷的故事“充满幽默和智慧”？（2分）答案：因为爷爷讲故事的方式生动有趣，而且蕴含道理。解析：从文章内容可看出爷爷讲故事不仅有趣，还富有教育意义。(37)作者对爷爷的态度是什么？（2分）答案：欣赏、喜爱解析：文中多次提到“笑”“学到了很多道理”等词语，表达出作者的赞赏之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】人类的生活离不开水。水是生命的源泉，没有水，植物不能生长，动物不能生存，就连我们人类也无法生存。水自古以来就是宝贵的资源，随着人口的增加和工业的发展，水资源越来越紧张，许多地区面临缺水的问题。因此，节约用水已经成为我们每个人的责任。我们可以从日常生活中做起，如随手关紧水龙头、重复使用洗菜水等，这些小小的行动，可以为保护水资源做出很大贡献。(34)文章主要说明了什么道理？（3分）答案：节约用水是每个人的责任，我们可以从身边小事做起。解析：文章强调水的重要性，并提出节约用水的必要性。(35)文中“宝贵的资源”可以用哪个词语替换？（2分）答案：珍贵解析：“宝贵的”和“珍贵”意思相近。(36)文中提到的两项节约用水的方法是什么？（2分）答案：随手关紧水龙头、重复使用洗菜水解析：文中明确提到这两项方法。(37)请找出文中运用的“举例子”说明方法。答案：如随手关紧水龙头、重复使用洗菜水解析：“如”字引出具体事例，属于举例子说明方法。(38)文章最后一句“这些小小的行动，可以为保护水资源做出很大贡献”中，“小小的”与“很大”形成什么修辞手法？（2分）答案：对比解析：通过“小小的”和“很大”形成对比，突出个人微小行为的积极意义。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次在我六年级的时候，学校组织了一次“义卖活动”，我们每个班都要自己准备物品，然后把积蓄捐给山区的孩子。那天，我决定把自己的零花钱和玩具都捐出去，虽然只有几块钱，但我希望能帮助到那些没有钱上学的孩子。活动当天，我们班在操场上摆起了小摊，卖完之后，我看到其他同学和老师都在忙碌地整理场地。突然，一个穿破旧衣服的小男孩跑来，他手里拿着一个破旧的布娃娃，满脸期待地问：“姐姐，这个娃娃