小学语文四年级句式变换专项练习题

小学语文四年级句式变换专项练习题同学们，我们已经学习了不少关于句子的知识。句子就像万花筒，稍微变换一下形式，就能表达出不同的语气和意思，这就是“句式变换”。掌握好句式变换，能让我们的表达更灵活、更生动。今天，我们就来进行一次专项练习，一起探索句式变换的奥秘吧！一、“把”字句与“被”字句互换“把”字句和“被”字句是我们表达动作和对象关系时常用的句式。它们强调的重点不同，但意思是相通的。方法小窍门：*“把”字句基本结构：谁（主动者）+把+谁（被动者）+怎么样（动作）*“被”字句基本结构：谁（被动者）+被+谁（主动者）+怎么样（动作）*互换时，主动者和被动者的位置要互换，“把”和“被”也要相应替换。练习题：1.春风吹绿了田野。*改成“把”字句：_________________________________*改成“被”字句：_________________________________2.我们打扫干净了教室。*改成“把”字句：_________________________________*改成“被”字句：_________________________________3.雨水打湿了我的衣服。*改成“把”字句：_________________________________*改成“被”字句：_________________________________4.我写完了今天的作业。*改成“把”字句：_________________________________*改成“被”字句：_________________________________二、陈述句与反问句互换陈述句语气平稳，直接陈述事实或看法。反问句则用疑问的形式表达肯定或否定的意思，语气更强烈，能引起读者的思考。方法小窍门：*陈述句改反问句：1.在句中合适的位置加上“难道”、“怎么”等反问词。2.看原句是肯定还是否定，反问句要改成相反的语气（肯定改否定，否定改肯定）。3.句末的句号改成问号。4.有时可以加上“吗”、“呢”等语气词。*反问句改陈述句：1.去掉句中的“难道”、“怎么”等反问词。2.看反问句是肯定还是否定，陈述句要改成相反的语气（肯定改否定，否定改肯定）。3.句末的问号改成句号。4.去掉句末的“吗”、“呢”等语气词。练习题：1.这是一本很有趣的书。*改成反问句：_________________________________2.我们应该遵守交通规则。*改成反问句：_________________________________3.难道这件事不是你做的吗？*改成陈述句：_________________________________4.这么远，箭哪能射得到呢？*改成陈述句：_________________________________5.我们不能浪费粮食。*改成反问句：_________________________________三、肯定句与否定句互换（双重否定句）肯定句直接表达肯定的意思。否定句则表达否定的意思，而双重否定句用两个否定词来表达肯定的意思，语气比一般肯定句更强烈。方法小窍门：*肯定句改双重否定句：在句中合适的位置加上“不得不”、“不能不”、“不是不”、“没有……不……”、“非……不可”等双重否定词。*双重否定句改肯定句：去掉双重否定词，换成相应的肯定词语。练习题：1.我必须完成这项任务。*改成双重否定句：_________________________________2.他的做法得到了大家的认可。*改成双重否定句：_________________________________3.我们班同学没有一个不喜欢王老师。*改成肯定句：_________________________________4.这次活动，我不得不参加。*改成肯定句：_________________________________5.这道题他不可能不会做。*改成肯定句：_________________________________四、直接引语与间接引语互换（提示语在后及转换）直接引语是直接引用别人说的话，用引号标出。间接引语是转述别人说的话，不需要引号。方法小窍门（提示语在前时）：*直接引语改间接引语：1.去掉引号和冒号。2.第一人称“我”、“我们”要根据提示语的主语改成第三人称“他”、“她”、“它”或“他们”、“她们”、“它们”。3.第二人称“你”、“你们”要根据上下文改成具体的人名或“我”、“我们”。4.句子的语气和时态可能需要调整（四年级阶段主要掌握人称转换）。*间接引语改直接引语：1.加上引号和冒号。2.第三人称“他”、“她”、“它”等要根据提示语的主语和语境改回第一人称“我”、“我们”或第二人称“你”、“你们”。练习题：1.小明说：“我今天很高兴。”*改成间接引语：_________________________________2.妈妈对我说：“你要好好学习。”*改成间接引语：_________________________________3.老师告诉我们，明天要带画笔。*改成直接引语：_________________________________4.小红说，她的作业已经写完了。*改成直接引语：_________________________________5.爸爸说：“今天我们去公园玩。”*改成间接引语：_________________________________五、综合练习下面的句子，请你根据要求进行变换。1.太阳晒得地面滚烫。*改成“被”字句：_________________________________*改成反问句：_________________________________2.我们打败了强大的对手。*改成“把”字句：_________________________________*改成双重否定句：_________________________________3.张强说：“我明天去图书馆。”*改成间接引语：_________________________________*改成反问句（间接引语基础上）：_________________________________4.难道我们不应该帮助有困难的同学吗？*改成陈述句：_________________________________*改成双重否定句：_________________________________---参考答案（请在独立完成后核对）：一、“把”字句与“被”字句互换1.春风把田野吹绿了。田野被春风吹绿了。2.我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。3.雨水把我的衣服打湿了。我的衣服被雨水打湿了。4.我把今天的作业写完了。今天的作业被我写完了。二、陈述句与反问句互换1.难道这不是一本很有趣的书吗？/这难道不是一本很有趣的书吗？2.难道我们不应该遵守交通规则吗？/我们难道不应该遵守交通规则吗？3.这件事是你做的。4.这么远，箭射不到。5.难道我们能浪费粮食吗？/我们难道能浪费粮食吗？三、肯定句与否定句互换（双重否定句）1.我不得不完成这项任务。/我非完成这项任务不可。2.他的做法不能不得到大家的认可。/他的做法不是不得到大家的认可。3.我们班同学都喜欢王老师。4.这次活动，我必须参加。/这次活动，我得参加。5.这道题他肯定会做。四、直接引语与间接引语互换1.小明说，他今天很高兴。2.妈妈对我说，让我要好好学习。3.老师告诉我们：“明天要带画笔。”4.小红说：“我的作业已经写完了。”5.爸爸说，今天他们去公园玩。五、综合练习1.地面被太阳晒得滚烫。难道太阳没有把地面晒得滚烫吗？/太阳难道没有把地面晒得滚烫吗？2.我们把强大的对手打败了。我们不可能没有打败强大的对手。/我们非打败强大的对