幼儿园大型玩具使用管理制度

幼儿园大型玩具使用管理制度一、总则目的与依据为保障在园幼儿的身心健康与安全，规范大型玩具的使用与管理，充分发挥其在幼儿身体发育、社交能力培养中的积极作用，依据国家相关学前教育法规及本园安全管理要求，特制定本制度。适用范围本制度适用于本园所有大型玩具设施（包括滑梯、攀爬架、秋千、平衡木、钻爬隧道等）的日常使用、检查、维护、清洁及相关人员的管理。全体在园幼儿、教职员工均须严格遵守本制度。管理原则大型玩具管理遵循“安全第一，预防为主；科学使用，规范操作；责任到人，齐抓共管”的原则，确保幼儿在安全、有序的环境中享受户外活动的乐趣。二、使用管理规定使用前的准备与检查1.每日晨检：保育员或当班教师在幼儿户外活动前，须对大型玩具进行全面细致的检查。重点查看器械连接是否牢固、有无松动或损坏部件（如断裂的木板、尖锐的金属边缘、松动的螺丝等）、有无异物（如石子、玻璃碎片、尖锐物品）、场地是否平整、有无积水、湿滑等情况。2.定期专业检查：后勤部门应每月组织一次对大型玩具的结构性安全检查，每学期初联合保健医进行一次全面的安全评估，及时发现并排除潜在安全隐患。3.环境确认：确保玩具周围无障碍物，足够的活动空间，地面缓冲材料（如塑胶、草坪、沙土）铺设完好，厚度符合安全标准。使用中的管理与指导1.教师职责：*教师是幼儿户外活动的第一责任人，必须全程在场，集中精力，密切关注幼儿的活动情况，不得擅自离岗或从事与工作无关的事务。*根据幼儿年龄特点和活动能力，合理安排活动人数，避免过度拥挤。指导幼儿有序进出玩具区域，不争抢、不推挤。*对幼儿进行正确使用玩具的指导，示范安全的玩法，教育幼儿不做危险动作（如从高处跳下、逆向爬行、站立在秋千上摇晃、互相追逐打闹等）。*及时制止幼儿的危险行为，对违反规则的幼儿进行耐心教育和引导。2.幼儿行为规范：*教育幼儿在指定区域内活动，不随意离开教师视线。*提醒幼儿按顺序玩耍，不推、不挤、不撞、不打逗。*告知幼儿不触摸损坏的器械，发现问题及时报告老师。*引导幼儿注意着装安全，不佩戴尖锐饰品，不穿带绳、带帽绳的衣物，口袋内不装坚硬物品。3.特殊天气应对：遇有大风、暴雨、雷电、高温、严寒等不适宜户外活动的天气，应停止使用大型玩具，并将幼儿活动安排在室内。雨后或露水较大时，需待大型玩具及场地干燥后方可使用，或采取防滑措施。使用后的整理与清洁1.活动结束：教师组织幼儿有序离开活动场地，清点人数，检查有无遗漏物品。2.日常清洁：保育员每日对大型玩具进行表面清洁，去除灰尘、污渍及幼儿遗留物。可根据材质采用清水擦拭、冲洗等方式。3.定期消毒：根据幼儿园卫生消毒制度，定期对大型玩具进行清洁消毒，特别是幼儿经常接触的部位，防止疾病传播。消毒后需确保无残留消毒剂。4.归位与检查：检查玩具是否有松动、损坏或零部件缺失，如有异常，立即上报后勤部门，并做好记录，必要时设置警示标志，暂停使用。三、定期检查与维护保养1.检查频率与内容：*后勤部门应建立大型玩具台账，详细记录购置日期、厂家、规格、保修期限等信息。*每日检查：由保育员或当班教师在使用前完成，重点检查有无明显安全隐患。*每周检查：由后勤主管或指定人员进行，检查器械结构稳固性、连接件、缓冲材料等。*每月检查：由园领导牵头，组织后勤、保健等相关人员进行全面检查评估，对发现的问题及时报修。2.维护与维修：*建立维修登记制度，对检查中发现的轻微损坏，应及时安排维修人员进行修复。*对于严重损坏或达到使用年限、存在重大安全隐患的玩具设施，应立即停止使用，上报园领导审批后，予以维修或报废处理，不得带病运行。*维修工作须由专业人员或厂家进行，确保维修质量符合安全标准。维修完毕后，须经检查合格方可重新投入使用。3.档案记录：所有检查、维修、保养情况均需详细记录在案，存档备查。四、幼儿行为规范与安全教育1.幼儿园应将大型玩具安全使用知识纳入幼儿常规安全教育内容，通过儿歌、故事、情景模拟、安全演练等多种形式，提高幼儿的自我保护意识和能力。2.在大型玩具区域设置醒目的安全提示牌，图文并茂地告知幼儿安全注意事项。五、管理职责分工1.园长：对本园大型玩具安全管理工作负总责，负责制度的审批、资源保障及重大事项的决策。2.后勤部门：负责大型玩具的采购、登记、日常检查、维护保养、维修报废等具体管理工作，确保设施设备安全有效。3.保教部门：负责指导教师对幼儿进行安全使用大型玩具的教育和行为规范的培养，监督教师在户外活动中的履职情况。4.班级教师：负责组织幼儿有序、安全地开展户外活动，履行现场监护、指导和安全教育职责。5.保育员：协助教师做好活动前后的场地、玩具清洁整理及日常检查工作。6.保健医：参与大型玩具安全检查，提供安全卫生方面的专业建议，指导意外伤害的初步处理。六、附则1.本制度自发布之日起施行。2.各班级、各相关人员应认真学习并严格执行