17《紫藤萝瀑布》同步练习1

17《紫藤萝瀑布》同步练习1《紫藤萝瀑布》是宗璞先生的一篇经典散文，以其细腻的笔触、精妙的构思和深刻的意蕴，成为文学鉴赏与学习的范本。为帮助同学们更深入地理解文本，把握其艺术特色与思想内涵，特设计以下同步练习。本练习旨在夯实基础，引导探究，提升阅读理解与表达能力。一、基础积累与梳理（一）字音字形1.给下列加点字注音：*迸溅（）*凝望（）*伶仃（）*忍俊不禁（）*盘虬卧龙（）2.根据拼音写出汉字：*zhuì（）落*仙露qióng（）浆*蜂围蝶阵（）*察言观sè（）解题思路与提示：字音字形是阅读的基础，需准确记忆。注意多音字（如“禁”）和易错字（如“琼”、“虬”）的写法与读音，可结合词语含义加深印象。（二）词语理解与运用解释下列词语在文中的含义，并选择其中两个造句。1.忍俊不禁：2.仙露琼浆：3.盘虬卧龙：4.伶仃：解题思路与提示：理解词语不能仅停留在字面，要结合上下文语境。造句时力求语境恰当，表达清晰。（三）文学常识《紫藤萝瀑布》的作者是__________，她是当代著名作家，其作品以__________、__________著称。解题思路与提示：文学常识的积累有助于更全面地理解作者及作品风格。二、文本理解与分析（一）整体感知1.作者是从哪些角度描写紫藤萝花的？请简要概括。2.文章以“紫藤萝瀑布”为题，有何妙处？解题思路与提示：整体感知需通读全文，把握文章主要内容和写作对象的特征。思考“瀑布”这一比喻的本体与喻体之间的联系，以及它在全文中的作用。（二）内容梳理1.文中描写了不同时期的紫藤萝，它们各有什么特点？作者的心情又有何变化？*眼前的紫藤萝：*过去的紫藤萝：*作者心情的变化：2.如何理解文中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的含义？解题思路与提示：梳理内容时要关注时间线索和作者情感线索的交织。对于关键句的理解，要结合上下文，联系作者的人生经历和文章的创作背景（若已知），挖掘其深层哲理。（三）主旨把握通读全文，说说作者通过对紫藤萝花的描写，表达了怎样的思想感情和人生感悟？解题思路与提示：主旨是文章的灵魂。把握主旨需综合考虑文章的内容、结构、关键语句及作者的情感倾向，体会作者对生命的态度。三、语言品味与鉴赏（一）修辞手法赏析指出下列句子所运用的修辞手法，并分析其表达效果。1.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”2.“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”3.“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”解题思路与提示：赏析修辞要明确手法，结合具体语境分析其如何生动形象地表现事物特征，或如何表达作者情感。注意体会比喻的贴切、拟人的生动等。（二）关键语句含义揣摩1.“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”这句话运用了什么写法？有什么表达效果？2.“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”这句话在文中有何作用？解题思路与提示：揣摩关键语句要联系上下文，理解其表层含义和深层含义。注意一些特殊的写作手法，如通感。思考句子在结构上（如承上启下、点明主旨、深化主题等）和内容上的作用。四、拓展延伸与感悟1.生活中，你是否也曾从某种植物或景物中获得过启示？请简要描述并谈谈你的感悟。2.宗璞先生面对紫藤萝，从“焦虑和悲痛”中走出来，“加快了脚步”。在你的生活中，当遇到挫折或不顺心时，通常会通过什么方式来调整自己的心态？解题思路与提示：拓展延伸题旨在将文本学习与生活实际相联系，培养观察生活、感悟生活的能力。答题时要言之有物，真情实感。练习使用建议：*独立完成：先通读课文，再独立完成练习，以检验真实的阅读理解水平。*对照反思：完成后可与同学交流或查阅相关资料，对于有疑问的地方要深入思考，及时订正。*重点突破：针对自己易错或理解不深的部分，进行有针对性的复习和巩固