2027年新高考语文备考之现代文阅读Ⅰ训练2：4、5题的变化趋势

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”杜牧的诗句与马伯庸小说《长安的荔枝》共同勾勒出唐代一场跨越千里的荔枝速递传奇。白居易《荔枝图序》“一日而色变，二日而香变，三日而味变”的描写，也精准指出了“果中娇客”荔枝的保鲜困境。当岭南荔枝穿越时空抵达现代都市果篮，其背后蕴藏的保鲜密码远比我们想象的更为精妙。荔枝褐变的密码作为无患子科荔枝属的代表，荔枝是一种典型的非呼吸跃变型果实。采摘后，荔枝的呼吸作用仍极为旺盛，这使得它极易衰老。而果皮褐变，无疑是限制荔枝贮存和运输的“头号难题”。荔枝果皮褐变与多种因素密切相关，包括水分流失、能量亏损、黄酮类化合物及其他酚类物质的氧化，机械损伤和病原体侵染也会加速这一过程。其中，失水是荔枝果皮褐变的“罪魁祸首”。荔枝果皮由外果皮、中果皮和内果皮构成。中果皮的细胞间隙极大，水分极易透过。果实一旦采摘，果皮与果肉之间的水分传导几乎中断，水分从果皮表层迅速蒸发。失水后的果皮细胞膜通透性显著增强，这使得原本“安分守己”的酚类氧化酶——多酚氧化酶和过氧化物酶变得异常活跃。它们开始催化果皮中酚类物质的氧化反应，生成醌类物质，进而聚合形成褐色素，导致果皮迅速褐变，果肉也随之软化。近年来研究表明，漆酶也是荔枝果皮褐变的“帮凶”。它通过催化多酚类化合物的氧化反应，加速果皮褐变进程。此外，活性氧（简称ROS，化学性质活泼、氧化能力很强的含氧物质的总称）在荔枝果皮褐变中也“功不可没”。采摘后的荔枝失去了树体的营养供给，氧化与抗氧化的平衡被打破，ROS开始大量积累，并导致蛋白质、DNA和脂质等大分子发生氧化损伤，破坏细胞结构，激活与褐变相关的酶，进一步加速果皮的氧化和褐变。古代荔枝保鲜奇招在没有冷链物流的时代，古人凭借对自然的深刻理解，创造了令人惊叹的保鲜智慧。古人记载了荔枝保鲜的多种方法，如竹筒封藏法、蜡封浸渍法、隔水隔冰法。竹筒封藏法是最早的荔枝保鲜方法之一。将新鲜荔枝连枝剪下，立即装入新鲜竹筒中，用湿泥密封竹筒两端。竹筒能保持一定湿度，其内部形成的微环境又能抑制荔枝的呼吸作用，这种密闭性还可以有效阻挡外界微生物的侵入。蜡封浸渍法堪称“物理阻隔”智慧的生动体现。这一方法巧妙利用了蜂蜡的特性，将其均匀地涂抹在荔枝果皮表面，形成一个厚度仅为0.1～0.3毫米的致密封闭层。薄薄的蜂蜡如同一件隐形“防护衣”，不仅有效阻隔了空气与果皮的接触，延缓了果实的氧化过程，还筑起了一道坚固防线，阻止微生物的侵入，从而降低了果实腐烂的风险。更令人称道的是，蜡封浸渍法中所用的蜜水，其pH值约为3.5～4.0，这种弱酸性环境能显著抑制多酚氧化酶的活性，从而减缓果皮褐变的速度，保持荔枝果皮的鲜亮色泽。《长安的荔枝》中，李善德殚精竭虑摸索出一套综合保鲜方法，该方法的关键在于物理隔绝空气、枝叶缓冲减震、持续冰镇降温和极限压缩运输时间，是古人智慧在极端保鲜挑战下的非凡体现。

随着现代科技的飞速发展，人类对荔枝保鲜的研究已从传统的经验摸索迈向了精准调控的新时代。如今，一颗岭南荔枝经过科学的保鲜处理后，能够跨越上千公里距离，依然保持着果皮鲜红、果肉晶莹剔透的绝佳状态。这背后是现代保鲜技术对荔枝保鲜核心理念的深刻理解和精准实践——“抑制呼吸，延缓衰老”。其保鲜关键环节主要有四个。一是快速预冷。采摘后的荔枝须在2～4小时内进入预冷环节，通过风冷或冰水的方式将荔枝果实的温度降低到4℃左右，以减少呼吸作用和微生物活动。二是低温分级与包装。在低温条件下，根据果实的大小、成熟度和品质进行分类，进行针对性的包装处理。气调包装可以通过控制包装内的氧气和二氧化碳比例，精准调控荔枝的呼吸强度。低比例氧气抑制有氧呼吸，减少糖分消耗；高比例二氧化碳抑制乙烯合成酶活性，降低乙烯浓度，从而达到延长荔枝保鲜期的目的。三是低温贮藏与运输。低温条件下（0～4℃）进行贮藏和运输，确保了荔枝从产地到销售终端的全程低温控制。因物流行业的高速发展，也实现了“以速度换品质、以时间换品质”的目标。四是冷柜销售。冷柜的低温环境不仅能够维持荔枝的新鲜度，还能减少消费者挑选过程中对果实的机械损伤，有效延长了荔枝的货架期。当前，复合植物源保鲜剂与新型保鲜材料的研发，正为荔枝保鲜注入新的活力；优质耐贮品种的培育，从源头上提升了荔枝的保鲜潜力；“智慧种植”系统的应用，更是让荔枝种植与保鲜环节紧密相连，实现全程精准调控。在这些前沿科技的助力下，荔枝保鲜领域正取得一系列突破性进展。即使怀揣“日啖荔枝三百颗”的豪情，也无须再局限于“长作岭南人”，随时随地都能尽情享受这份岭南佳果带来的甜美馈赠。从长安古道上风驰电掣的快马扬鞭，到现代冷链运输的精准温控；从古人记载的竹筒封蜡智慧，到实验室中保鲜技术的不断创新——人类对荔枝保鲜的探索，宛如一场跨越千年的科学接力。正是这场接力，让这颗千年鲜果跨越山海，依然保持着最初的甜润与鲜活，续写着舌尖上的传奇。（摘编自王昕璐《荔枝保鲜，千年技术变迁》）1.

下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A.

荔枝果皮分为外、中、内三层，其中，中果皮的细胞间隙极大，透水性极强，所以一旦果实离枝，水分就会迅速散失。B.

竹筒封藏法因为用湿泥密封竹筒两端，使竹筒具有了良好的密闭性，能够阻挡微生物入侵，因此可使荔枝保鲜。C.

现代荔枝保鲜极大依赖气调包装和低温运输这两项技术，这两点做到尽善尽美，就能确保荔枝长时间新鲜如初。D.

荔枝的呼吸作用在采摘后仍十分旺盛，容易变质，因此现代保鲜技术主要是通过阻绝其呼吸作用来实现保鲜目的。2.

下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（

）A.

蜡封浸渍法以蜂蜡隔绝空气、微生物，以弱酸性蜜水抑制多酚氧化酶活性，实现了物理、化学双重保鲜。B.

文章按照“分析问题一解决问题”的逻辑，先剖析荔枝保鲜的核心难题，再介绍保鲜方法，论述具有针对性。C.

文中“帮凶”与“功不可没”两处引号均表示强调，分别突出了漆酶与活性氧在荔枝果皮褐变中的重要作用。D.

尾段连用“从……到……”，概括了荔枝保鲜技术的发展历程，表达了对科技进步的礼赞，富有感染力。3.

根据原文内容，下列小标题最适合填入文中横线处的一项是（

）A.

从田间到舌尖的科技跃迁B.

从古法智慧到现代科技C.

荔枝保鲜的关键环节D.

科技解锁“冻龄”密码4.

农村有把荔枝挂在井水水面附近，让荔枝尽量靠近井水的保鲜方法。请根据文本内容，解读背后的保鲜密码。5.

“人类对荔枝保鲜的探索，宛如一场跨越千年的科学接力”，历经千年，这场接力取得了哪些进步？请结合文本简要分析。【答案】1.A

2.C

3.D

4.

①井水温度低，荔枝处于低温环境中，可以抑制有氧呼吸和微生物活动。②靠近井水水面湿度大，可以减少荔枝果皮水分蒸发，达到保湿的效果，抑制酚类氧化酶活动。

5.

①荔枝保鲜更加系统化、体系化：古代荔枝保鲜方法较为单一，现代从优育品种到智慧种植，再到运输保鲜，实现了荔枝全流程保鲜。②对保鲜原理认知更科学：古代依赖直接的经验总结，现代科学认识到果皮褐变与水分流失、酶促氧化、活性氧积累等内在机制的关系，能有针对性地创新荔枝保鲜技术。【解析】【导语】材料围绕荔枝保鲜展开，先以杜牧诗句、《长安的荔枝》及白居易《荔枝图序》引出其保鲜困境，再分析褐变密码（失水为首要，漆酶、活性氧助力）；接着讲古人竹筒封藏、蜡封浸渍等智慧，后述现代“抑制呼吸，延缓衰老”的科技保鲜（快速预冷等四环节）及前沿研发，展现人类跨越千年的保鲜探索让荔枝续写鲜活传奇。【1题详解】本题考查学生理解和分析文章内容的能力。B.“因为用湿泥密封竹筒两端……因此可使荔枝保鲜”错误。原文在介绍竹筒封藏法时说“将新鲜荔枝连枝剪下，立即装入新鲜竹筒中……这种密闭性还可以有效阻挡外界微生物的侵入”，可见这种方法除了密封还要有新鲜竹筒。C.“现代荔枝保鲜极大依赖气调包装和低温运输这两项技术……就能确保荔枝长时间新鲜如初”错误。原文提到实现精准调控的“关键”环节有快速预冷､低温分级与包装､低温贮藏与运输､冷柜销售，因此不能说做好“气调包装”“低温运输”这两点就能确保荔枝长时间保鲜。D.“因此现代保鲜技术主要是通过阻绝其呼吸作用来实现保鲜目的”错误。根据原文倒数第三段中的“气调包装可以通过控制包装内的氧气和二氧化碳比例……从而达到延长荔枝保鲜期的目的”可知，气调包装这种现代保鲜技术是通过低比例的氧气抑制有氧呼吸，而不是“阻绝其呼吸作用”。故选A。【2题详解】本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。C.“两处引号均表示强调”错误。“帮凶”将漆酶比喻为加速褐变的协助者，“功不可没”是反语，讽刺活性氧对褐变的推动作用，并非强调。故选C。【3题详解】本题考查学生标题含义及作用的能力。横线处后的内容主要阐述现代科技对荔枝保鲜的精准调控，通过“抑制呼吸，延缓衰老”的核心理念及快速预冷、气调包装等关键环节，结合复合植物源保鲜剂、“智慧种植”等前沿科技，实现荔枝长期保持新鲜状态的目标。A.“从田间到舌尖的科技跃迁”侧重全链条科技，而该部分核心是“保鲜”技术，未涵盖全链条，不符合。B.“从古法智慧到现代科技”连接古今，而该部分重点是现代科技，并非两者过渡，偏离核心。C.“荔枝保鲜的关键环节”仅涵盖部分内容，未涉及前沿科技等后续内容，不全面。D.“科技解锁‘冻龄’密码”中“冻龄”对应荔枝保持新鲜的状态，“科技解锁”概括现代科技对保鲜技术的精准研究，契合段落核心。故选D。【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①原文提到低温能抑制荔枝呼吸作用和微生物活动，如现代保鲜中“0～4℃低温贮藏运输”的做法。井水温度低，荔枝处于低温环境，因此可抑制有氧呼吸和微生物活动。②原文指出失水是果皮褐变的“罪魁祸首”，失水会增强酚类氧化酶活性。靠近井水水面湿度大，能减少荔枝果皮水分蒸发，从而抑制酚类氧化酶活动，延缓褐变。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①古代保鲜方法较为单一，文中提到仅记载了“竹筒封藏法、蜡封浸渍法、隔水隔冰法”等几种独立方式，缺乏全流程考量。现代则形成完整体系，从“优质耐贮品种的培育”源头提升潜力，到“智慧种植”系统衔接种植与保鲜，再到冷链运输、冷柜销售等环节，实现了全流程覆盖，由此可见保鲜已趋于系统化、体系化。②古代保鲜依赖经验总结，如蜡封法仅靠实践摸索出“物理阻隔”效果。现代通过研究明确了内在机制，文中指出果皮褐变与“水分流失、酶促氧化、活性氧积累”相关，基于这一科学认知，针对性创新出快速预冷、气调包装等技术，比古代经验型保鲜更具科学性和针对性。

（二）阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成各题。材料一宇航员离开地球，在遥远的太空中生存，离不开空气、水和食物。目前在我国神舟系列飞船、国际空间站中，通常会携带全部物资，或通过物理化学方式再生氧气和水，而宇航员吃的食物只能一次性携带充足，不能再生。然而，如果人类在不远的未来，进行更长时间、更远距离的太空探索，例如构建月球、火星基地，由于路途遥远，食物完全通过携带储存供给，或进行地面定期补给将变得十分昂贵且很难实现。解决办法是依靠“生物再生”的方式，在月球、火星基地，或是飞向火星的飞船中，构建一个类似地球生物圈的小型生态系统，其利用生物技术，原位循环再生人类生存所需的氧气、水和食物。科学家们把这样一个人工闭合生态系统称为“生物再生生命保障系统”。在正式进行火星、月球基地建设之前，需要先建立地基综合实验验证系统进行技术验证。北京航空航天大学建立的“月宫一号”，作为我国首个、世界第三个生物再生生命保障系统地基综合实验装置，以及世界首个成功的四生物链环人工闭合生态系统，将为我国的载人航天工程与探月工程，提供重要支撑。从结果上来说，中国、俄罗斯、美国的系统都获得了成功，但是从技术上来说，我国的技术显然要更高。原因就在于，俄美所采取的技术，都是由人-植物组成的“两生物链环系统”，而我国采取的是由人-植物-动物-微生物组成的“四生物链环系统”。一个生态系统中，物种数越多，其稳定性就越强，当然这也意味着技术复杂度也越高。美国和日本曾经尝试过四生物链环系统，但都以失败告终。而“月宫一号”在2013年建成，并于2014年成功进行3人105天的长期密闭实验，系统闭合度达到了97%，循环再生了100%的氧气和水，55%的食物。这标志着我国的生物再生生命保障技术已经达到了世界领先水平。材料二2023年12月，“神舟十七号”航天员采食了“太空菜园”种出的新鲜蔬菜。此前，已有多位航天员体验过当“太空菜农”的感觉，并成功种植过生菜、小麦、水稻和拟南芥。在新升级的“太空菜园”里，植物生长所需的光照、水分和营养，都能得到自动化配置，实现了轮番、多批次种植，为未来大规模太空种植奠定了基础。2023年12月，在一个探讨移居月球方法的会议上，日本冈山大学特聘教授中村荣三阐述的“月球农场”构想备受关注。根据设想，为避免太空射线影响，与人类居住的基地一样，“月球农场”同样设计成封闭空间，在农场内维持氧气和人呼出二氧化碳的循环，除利用阳光外，还可利用LED等人造光培育植物。随着航天技术的发展，对月球和火星环境进行“地球化”改造，不再是痴人说梦。不过，并非仅向月球和火星的砂土中撒种，就可以让植物成长，难点之一在于缺乏营养，而小行星的土壤，或可被改良为“肥料”。航天员未来或许可以利用小行星土壤来种植农作物。2020年“隼鸟2号”小行星探测器，将“龙宫”小行星的砂土样本带回地球，中村等人利用模拟“龙宫”砂土成分的土壤和水，成功栽培了芝麻菜和水菜等。中村指出，“龙宫”小行星的土壤里，富含碳和有机物。如何将小行星上的砂土运到月球上？如果只是少量带回，可以有效利用“隼鸟2号”和“冥王”号探测器的样品回收技术。如果需要大量肥料，则有必要捕捉小行星本身。NASA提出的构想是，用袋子包装住直径在10米以下的小行星，将其运送到月球或地球附近。材料三北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。神舟十八号乘组将在中国天宫空间站驻站半年之久，进行90多项空间科学实验，其中包括很多非常有意思的科学实验。比如将斑马鱼和金鱼藻这两种动物和植物送上空间站，以验证在空间站的失重环境下在水中是不是能够建立小的生态系统。在之前的空间站生物学任务中，曾经把线虫这种低等动物送上天，研究它在空间环境中的表现。而这次把比较高等的脊椎动物送上了空间站，是一个很大的进步。如果这个实验能够成功，对我们后续的空间生命科学的发展有非常重要的意义。在太空中成功养殖斑马鱼这一举措引发了全球的关注和讨论。在太空中种菜早已不是新鲜事，但养鱼却是一项全新的挑战。在考虑养鱼的可能性时，科学家们面临着诸多问题，包括鱼类生存环境、饲养管理以及生态平衡等方面。为了解决这些问题，科学家们进行了精心筛选，最终选择了斑马鱼作为首次太空养鱼的试验对象。斑马鱼不仅体型小巧，而且生命力旺盛，繁殖能力强，是一种模式实验动物。斑马鱼的基因和人类有着较高的相似性，这使得它成为了理想的太空实验对象。通过在太空中养殖斑马鱼，科学家们希望能够探索太空环境下生物生存的可能性，并为未来深空探索提供参考和经验。然而，要在太空中成功养鱼并非易事。除了考虑鱼类的生存环境外，科学家们还需要设计合适的生态循环系统，以维持水质的稳定和养鱼环境的平衡。在这一过程中，金鱼藻被选为鱼缸内的植物。金鱼藻通过光合作用产生氧气，为鱼类提供呼吸所需的氧气，并利用鱼类的排泄物作为营养来源，形成一个闭合的生态循环系统。科学家们还设计了特殊的鱼食，以确保鱼类能够获得足够的营养，并通过管道将鱼类排泄物输送到金鱼藻的根部，实现生态循环的闭合。在太空中养鱼还需要解决诸如阳光来源、饲养管理等诸多问题。在太空中，日升日落和昼夜交替的规律消失了，这就给光照提供了极大的挑战。为了解决这一问题，科学家们设计了一种稳定的LED光源，以模拟太阳光的作用，并为金鱼藻的光合作用提供稳定的光源，从而保证了水中的氧气含量和鱼类的生存环境。科学家们还计划在未来尝试在太空中养殖其他动物，如小鼠等，以进一步探索太空环境下的生物生存和生态系统建设。1.

根据材料一，下列理解和推断不正确的一项是（

）A.

“生物再生生命保障系统”能够原位循环再生氧气、水和食物，降低太空探索的成本。B.

“月宫一号”的建成，标志着我国的生物再生生命保障技术已经达到了世界领先水平。C.

因为采取了“四生物链环系统”技术，“月宫一号”的技术高于俄、美同类实验装置。D.

地基综合实验装置“月宫一号”将为我国的载人航天工程与探月工程，提供重要支撑。2.

根据材料二，下列理解正确的一项是（

）A.

“月球农场”是一个封闭空间，已能利用阳光和人造光培育植物。B.

小行星的土壤里，富含氢、碳和有机物，或可被改良成为“肥料”。C.

新升级的太空菜园能轮番、多批次种植，为未来大规模种植奠基。D.

只有捕捉直径十米以下的小行星，才能解决肥料需求量大的问题。3.

根据材料三，下列理解和推断不正确的一项是（

）A.

斑马鱼不仅体型小巧，而且生命力旺盛，因而成为了首次太空养鱼的理想实验对象。B.

金鱼藻为鱼类提供氧气，鱼类排泄物为金鱼藻提供营养，形成合适的生态循环系统。C.

稳定的LED光源，以模拟太阳光的作用，能为金鱼藻的光合作用提供稳定的光源。D.

“太空养鱼”为未来探索太空环境下的生物生存和生态系统建设提供了参考和经验。4.

根据以上三则材料，下列不属于“生物再生生命保障系统”的一项是（

）A.

月宫一号

B.

太空菜园

C.

月球农场

D.

神舟十七号5.

“天宫课堂”准备向中小学生进行一次科普活动，宇航员根据以上三则材料拟定了下面这个图表式提纲，请填写①-⑤处，使之完整。要求简要概括。【答案】1.B

2.C

3.A

4.D

5.

①人-植物组成的“两生物链环系统”；②人-植物-动物-微生物组成的“四生物链环系统”；③利用小行星土壤改良肥料；④设计生态循环系统；⑤解决阳光来源、饲养管理等问题。【解析】【导语】这是一组科普类阅读材料，围绕太空生物再生生命保障技术展开，选取了“月宫一号”试验、太空种菜试验、月球农场构想、神舟十八号太空养鱼实验等最新航天科研成果，内容兼具时效性与科学性，从地基技术验证到太空应用探索层层推进，脉络清晰，能帮助读者了解当前深空探测生命保障技术的发展进展。【1题详解】B.“……建成，标志着我国的生物再生生命保障技术已经达到了世界领先水平”错误，原文为“‘月宫一号’在2013年建成，并于2014年成功进行3人105天的长期密闭实验，系统闭合度达到了97%，循环再生了100%的氧气和水，55%的食物。这标志着我国的生物再生生命保障技术已经达到了世界领先水平”，可知建成后的成功实验显示的技术水平，“标志着我国的生物再生生命保障技术已经达到了世界领先水平”，选项偷换概念。故选B。【2题详解】A.“已能利用”错误，原文为“‘月球农场’构想备受关注”，“月球农场”尚停留在构想阶段，选项将未然变为已然。B.“富含氢、碳和有机物”错误，原文为“‘龙宫’小行星的土壤里，富含碳和有机物”，只提到富含“碳和有机物”，并未提到“氢”；D.“只有……才能”错误，原文为“如果需要大量肥料，则有必要捕捉小行星本身。NASA提出的构想是，用袋子包装住直径在10米以下的小行星，将其运送到月球或地球附近”，可见其只是构想的方法之一，不是必要条件，选项说法过于绝对。故选C。【3题详解】A.“……，因而……”错误，原文为“斑马鱼不仅体型小巧，而且生命力旺盛，繁殖能力强，是一种模式实验动物。斑马鱼的基因和人类有着较高的相似性，这使得它成为了理想的太空实验对象”，除选项内容外，还明确提到“繁殖能力强、与人类基因相似度高”也是重要原因，选项以偏概全。故选A。【4题详解】ABC三项均属于为再生氧气、水和（部分）食物而设计的“生物再生生命保障系统”或其设想。D.“神舟十七号”是我国载人飞船任务名称，本身并非此类生态系统装置。故选D。【5题详解】对于图表填空，先梳理提纲的逻辑层级，定位对应内容所在的材料区间，提取核心信息进行概括，保证表述符合提纲的句式和内容维度。结合“俄美所采取的技术，都是由人-植物组成的‘两生物链环系统’，而我国采取的是由人-植物-动物-微生物组成的‘四生物链环系统’”，对应顺序可知：①为：人-植物组成的“两生物链环系统”；②为：人-植物-动物-微生物组成的“四生物链环系统”；③结合“小行星的土壤，或可被改良为‘肥料’“”将‘龙宫’小行星的砂土样本带回地球，中村等人利用模拟‘龙宫’砂土成分的土壤和水，成功栽培了芝麻菜和水菜等”可知，应填：利用小行星土壤改良肥料；④结合“科学家们还需要设计合适的生态循环系统”可知，应填：设计生态循环系统；⑤结合“在太空中养鱼还需要解决诸如阳光来源、饲养管理等诸多问题”可知，应填：解决阳光来源、饲养管理等问题。（三）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：现代社会中，“边界”的概念正经历着前所未有的重构。物理的围墙被推倒，数字的疆域却在无声中建立；地理的阻隔因交通而消弭，文化的“滤镜”却因算法而强化。我们似乎步入了一个“无界”与“重界”并存的矛盾时代。传统边界，无论是国家的疆界、社区的围墙，还是私人领域的门槛，其核心功能在于区隔与防护。它明确了“内”与“外”、“我”与“他”的分别，保障了秩序、安全与身份认同。中国古典园林门、窗、廊、墙等设计的“借景”，便是在承认物理边界存在的前提下，通过艺术设计，实现视觉与意境的越界，使视觉的有限进入到无限的想象空间，是有限中的无限，体现了东方智慧对边界能动性的深刻理解。然而，今天数字技术的普及，从根本上冲击了这种实体中心论的边界观。新型社交媒体创造了跨越时空的“线上社群”，其边界由兴趣、观点和数据轨迹动态勾勒，模糊了熟人社会的固有圈层。与此同时，个性化推荐算法依据我们的点击行为，编织起一个个“信息茧房”或“回音壁”，形成了看不见却无比坚韧的认知边界。我们与海量信息相连，却可能比以往任何时候都更囿于自我重复的观点领域。此时，边界不再只是外在的物理标识，更内化为塑造我们认知世界框架的隐形过滤网。（取材于《虚拟社会：元宇宙及人类体验新疆域》等相关文章）材料二：在这个人工智能时代，边界的命题呈现出了更为复杂的维度。AI，尤其是那些大语言模型，本身就是一个巨大的“跨界”存在。它通过学习海量人类文本，模糊了人类个体在知识、风格乃至情感表达上的独有边界。当AI能够模仿任何作家的文风，合成不存在的人的肖像，甚至提供情感陪伴时，过去那种传统的基于实体和亲密关系的身份边界正日益模糊，受到前所未有的挑战。这引发了一系列新的伦理与哲学追问：当知识的获取便捷到只需要几个提问，那么通过艰苦学习穿越知识边界的体验性价值何在？当交流的对象可能是算法，人际交往的信任边界又应该如何界定？更为深刻的是，如果AI的“思考”是基于人类的整体数据，那么其生成的内容究竟是属于全人类的“无界”知识，还是应该受到知识产权等新型边界约束的知识？或许，未来人类最重要的能力之一，便是与AI协同下的“边界导航”能力。我们既需要利用AI跨越信息壁垒，获取前所未有的全局视野；更需要培育一种“元认知”警觉，能够清晰辨别何为人类独特的体验、直觉与价值判断，何为机器的模式化输出。在这个意义上，与技术的边界，将成为继自然、文化之后，人类需要理性审视与主动建构的又一重大边界。（取材于《人机协同的信任边界在哪里？》等相关文章）材料三：面对边界形态的流变，一味地欢呼“边界消逝”或固守“边界永恒”都失之偏颇。关键在于，我们需要何种品质来审视和穿越这些新旧边界？首先，是批判性越界的能力。这意味着不将任何边界（无论是地理的、文化的还是思维的）视为天然正确或不可逾越。它要求我们像人类学家一样，悬置自身的文化预设，尝试从“他者”的边界内部去理解其逻辑与意义。鲁迅的“拿来主义”便是一种充满主体性的批判性越界——面对中西文化的巨大鸿沟，主张“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，其核心是保持辨析与选择的清醒。其次，是建构性划界的智慧。无原则的越界将导致混乱与失序。真正的自由存在于有意义的限制之中。例如，个人隐私权的法律边界，数字时代公民为自己设定的“数字断连”时刻，都是通过主动划界来保卫精神家园与人格完整性的积极实践。这要求我们不是被动地接受边界，而是能基于对自我价值与公共福祉的理解，主动参与边界的塑造与协商。最终，所有对边界的探讨都指向一个根本问题：我们如何在与“他者”相遇中定义“自我”？健康的自我认同，既非筑起高墙的孤立自守，亦非消融于众的随波逐流，而是在跨界的对话与碰撞中，不断丰富和深化对自身独特性的认识。边界的意义，或许不在于隔绝，而在于标记出对话的起点。（取材于《人工智能的边界何在？》等相关文章）4.

下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.

材料一认为，数字技术既创造了跨时空的线上社群，也可能通过算法强化人们的认知局限，呈现了现代社会中边界的矛盾样态。B.

材料二提到，AI技术模糊了创作与知识的传统边界，并对人际信任、知识产权等既有边界概念提出了新的挑战。C.

材料三指出，“批判性越界”的核心在于否定现有边界的价值，以开放的姿态辨析、选择“他者”文化。D.

三则材料从不同维度探讨了“边界”问题，但都认同边界并非固定不变，其形态和意义随时代与技术发展而演变。5.

根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A.

材料一中古典园林的“借景”形式，在肯定物理边界存在的前提下，通过设计获得了突破边界的艺术效果。B.

材料二认为，在AI时代，穿越知识边界的体验性价值已被技术取代，所以人类无需再重视传统学习过程。C.

材料二中提到的一系列追问，是对人类独特价值与未来“人机协同”下新型边界关系的伦理与哲学思考。D.

根据材料三，无论是鲁迅的“拿来主义”还是公民为自己设定“数字断连”，都体现了人在边界问题上的主体性。6.

下列选项中最能体现材料三“建构性划界”观点的一项是（

）A.

某网络平台与用户签订协议，界定数据使用的权限与用户隐私的范围。B.

旅行者深入偏远部落，遵循当地习俗，以期获得“原汁原味”的体验。C.

学术研究者打破学科壁垒，运用多学科理论工具研究一个综合性问题。D.

城市拆除所有老旧围墙，打造开放街区，以促进社区融合与商业活力。7.

请结合材料分析“回音壁”“边界导航”这两个词语的表达效果。8.

学校举办“数智时代的边界”主题辩论赛，正反双方将围绕“打破/坚守”展开辩论。作为一方辩手，请你明确立场并结合材料观点，拟写辩论要点。【答案】1.C

2.B

3.A

4.

①两个词都运用了比喻修辞，化抽象为形象，生动易懂。②“回音壁”生动地写出信息同质化的现象。个性化推荐算法依据我们的点击行为，反馈给我们相似的信息，形成束缚，使得我们局限于自我重复的观点领域。“边界导航”形象地阐释了人在跨界中的主体性。我们应当把握方向，辩证利用技术工具，寻找并抵达合理的认知边界，清晰辨别人与机器的认知区别。③两个词语形成了有效的论述逻辑和张力。“回音壁”点明我们被无形的边界所困，“边界导航”则提出了应对这一困境的主动方案。

5.

示例一：打破①打破部分传统边界。善于运用数智化技术，实现边界延伸和跨越时空。②打破认知边界。不囿于自我重复的观点领域，塑造我们认知世界框架的隐形过滤网。③打破信息边界。跨越信息壁垒，获取全局视野。④打破预设边界。尝试从“他者”的边界内部去理解其逻辑与意义，练就批判性越界的能力。示例二：坚守①坚守部分传统边界。发挥传统边界应有的区隔和防护功能，保障秩序、安全与身份认同。②坚守人类个体的独有边界。比如知识、风格、情感表达和亲近实体等独特体验的坚守。③坚守“元认知”警觉的边界。不被AI全盘控制，尊重人类独特的体验、直觉与价值判断。④坚守主体性的边界。主动参与边界的塑造与协商，实现建构性划界，在跨界的对话与碰撞中，不断丰富和深化对自身独特性的认识。【解析】【导语】这组阅读材料紧扣数智时代“边界重构”的核心议题，由现象到本质层层展开：先梳理数字时代边界的矛盾，再剖析AI带来的全新伦理命题，最终给出人面对边界流变的应对方向。思辨性强，贴合当下技术现实，引导读者思考人与技术、自我与他者的关系，颇具启发性。【1题详