力学实验考试试题及答案

力学实验考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在验证牛顿第二定律的实验中，平衡摩擦力时，应该（）A.让小车连接纸带并穿过打点计时器，放开小车，能够匀速下滑即可B.让小车不连接纸带，放开小车，能够匀速下滑即可C.给小车施加一个拉力，小车能够匀速运动即可D.以上做法都不对2.用打点计时器研究匀变速直线运动时，下列说法正确的是（）A.应先接通电源，再释放小车B.应先释放小车，再接通电源C.打点频率越高，相邻两点的时间间隔越长D.打点频率越低，相邻两点的时间间隔越短3.在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，弹簧的劲度系数与下列哪个因素有关（）A.弹簧的材料B.弹簧所受的拉力C.弹簧的伸长量D.弹簧的原长4.验证力的平行四边形定则的实验中，两次拉橡皮条的目的是（）A.使橡皮条伸长相同的长度B.使橡皮条在同一方向伸长相同的长度C.使弹簧测力计的读数相同D.使橡皮条处于平衡状态5.在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用的实验方法是（）A.控制变量法B.等效替代法C.理想实验法D.放大法6.在“探究求合力的方法”实验中，以下说法正确的是（）A.两根拉线必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D.实验中，只需记录弹簧测力计的示数和橡皮条结点的位置7.用单摆测重力加速度的实验中，下列说法正确的是（）A.摆长应为摆线长加上小球的直径B.单摆的偏角应尽量大些C.计时应从摆球经过平衡位置开始D.实验中，测量一次全振动的时间即可8.在研究平抛运动的实验中，安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B.保证小球飞出时，初速度水平C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线9.验证机械能守恒定律的实验中，对自由下落的重物，下述选择的条件哪种更为有利（）A.只要足够重就可以B.只要体积足够小就可以C.既要重，又要体积小D.应该密度小些10.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，在研究加速度与质量的关系时，分别以（）为坐标轴A.a-mB.m-aC.1/a-mD.a-1/m二、多项选择题（每题2分，共20分）1.在验证力的平行四边形定则的实验中，下列操作中正确的是（）A.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行B.用两只弹簧测力计拉橡皮条时，两绳夹角应越大越好C.用两只弹簧测力计拉橡皮条和用一只弹簧测力计拉橡皮条时，结点必须拉到同一点D.实验中，必须记录弹簧测力计的示数、两细绳的方向和橡皮条结点的位置2.在探究加速度与力、质量的关系实验中，下列说法正确的是（）A.平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C.实验时，应先放开小车，再接通打点计时器的电源D.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出3.用打点计时器测速度的实验中，下列说法正确的是（）A.电磁打点计时器使用的是4-6V的直流电源B.打点计时器只能记录时间不能记录位移C.打点计时器打点的时间间隔与电源频率有关D.当电源频率为50Hz时，打点周期为0.02s4.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（）A.弹簧被拉伸时，不能超过它的弹性限度B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等5.在研究平抛运动的实验中，下列哪些因素会使实验误差增大（）A.安装斜槽时其末端不水平B.小球与斜槽之间有摩擦C.建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D.根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较近6.验证机械能守恒定律的实验中，需要测量的物理量有（）A.重物的质量B.重力加速度C.重物下落的高度D.与下落高度对应的重物的瞬时速度7.在探究力对物体做功与物体速度变化的关系的实验中，下列说法正确的是（）A.实验中砝码重力大于小车所受拉力，所以应使砝码质量远小于小车质量B.实验中通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值C.实验中应先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出D.实验中求出的速度可以用平均速度代替8.用单摆测重力加速度的实验中，影响测量结果的因素有（）A.摆球质量B.摆长测量C.摆动幅度D.周期测量9.在“探究求合力的方法”实验中，下列措施中能减小实验误差的是（）A.两根细绳必须等长B.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C.用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大D.实验前先把两个弹簧测力计的钩子互相钩住，平放在桌面上向相反方向拉动，检查读数是否相同10.在探究加速度与力、质量的关系时，若探究加速度与质量的关系，下列做法中正确的是（）A.平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C.实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车D.小车运动的加速度可由纸带求出三、判断题（每题2分，共20分）1.在验证牛顿第二定律的实验中，平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上。（）2.用打点计时器研究匀变速直线运动时，应先接通电源，再释放小车。（）3.在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，弹簧的劲度系数与弹簧所受的拉力无关。（）4.验证力的平行四边形定则的实验中，两次拉橡皮条只要使橡皮条伸长相同的长度就行。（）5.在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用的实验方法是等效替代法。（）6.在“探究求合力的方法”实验中，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行。（）7.用单摆测重力加速度的实验中，摆长应为摆线长加上小球的半径。（）8.在研究平抛运动的实验中，斜槽末端的切线不水平对实验结果没有影响。（）9.验证机械能守恒定律的实验中，不需要测量重物的质量。（）10.在探究力对物体做功与物体速度变化的关系的实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述在验证力的平行四边形定则实验中，如何保证实验结果的准确性。2.在探究加速度与力、质量的关系实验中，为什么要平衡摩擦力？3.用打点计时器测速度的实验中，如何根据纸带计算某点的瞬时速度？4.在研究平抛运动的实验中，为什么要使斜槽末端的切线水平？五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在验证机械能守恒定律实验中，可能产生误差的原因有哪些？2.探究力对物体做功与物体速度变化的关系实验中，为什么要使橡皮筋的伸长量每次都保持一致？3.用单摆测重力加速度的实验中，若摆长测量值偏小，对重力加速度的测量结果有什么影响？4.在“探究求合力的方法”实验中，如果两次实验橡皮条结点的位置稍有不同，对实验结果有什么影响？答案一、单项选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.C7.C8.B9.C10.D二、多项选择题1.ACD2.B3.CD4.AB5.ACD6.CD7.AC8.BD9.BD10.BCD三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.要准确记录力的大小和方向，用弹簧测力计时使与木板平行；两次拉结点要到同一点；尽量减小摩擦和读数误差。2.平衡摩擦力是为了使小车所受的合外力等于绳子的拉力，这样才能方便研究加速度与力、质量的关系。3.取包含该点的一小段位移，用这段位移除以所用时间近似表示该点瞬时速度，时间越短越接近真实值。4.使斜槽末端切线水平可保证小球飞出时初速度水平，做平抛运动，符合实验研究要求。五、讨论题1.可能原因有：纸带与打点计