2025-2026学年山西省长治新时代双语学校数学三下期中达标检测模拟试题含答案

2025-2026学年山西省长治新时代双语学校数学三下期中达标检测模拟试题含答案注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．下面算式中，积的个位上是9的是（）。A．350×9 B．305×9 C．303×6 D．201×92．小红、小冬和小华每人买了4个练习本，他们一共买了（

）个练习本．A．3 B．12 C．8 D．103．你认为1分钟最有可能（）。A．吃一顿饭 B．上一节数学课 C．计算10道口算题4．有20个苹果,每6个放进一个盒子里,至少需要()个这样的盒子才能放完。A．2 B．3 C．4 D．55．小马虎做除法时，把除数6错看成9，结果得到商是12，正确的商应该是（）A．12 B．18 C．27 D．54二、认真辨析，我会判。1．5条边都相等的图形就是正五边形。（______）2．每一个长方形都是轴对称图形。（_____）3．像3.1、5.5、0、0.1这样的数都是小数。（________）4．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）5．3元的和1元的一样多．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．2400×5，积的末尾有(

)个0。A．3

B．2

C．12．10-＝（

）A．9 B．10 C．5 D．43．图中甲、乙两部分的周长相比，（）。A．周长相等 B．甲的周长大于乙的周长C．乙的周长大于甲的周长 D．无法判断周长的大小4．李叔叔用了2小时到达和出发点相距92千米的农村，他是（）去的。A．步行 B．骑自行车 C．骑摩托车5．同学们上美术课时需要从一个周长为36厘米的正方形边角剪去4个边长为2厘米的小正方形，如图，则新图形的周长为（）A．24厘米 B．16厘米 C．36厘米 D．48厘米四、勤奋的你来算一算。1．口算。5×700=180÷9=280÷7=500×6=36÷2=8×50=42×2=800÷4=51÷3=600÷6=90-7=302×3=+=-=-=1-=142÷7≈49×9≈89÷3≈3×302≈2．笔算（带★的要验算）。（1）358×6＝（2）306×7＝（3）870×6＝（4）245＋551＝（5）★445＋387＝（6）★864－328＝3．下图是由一个边长是7厘米的大正方形和一个边长是2厘米的小正方形拼成的，求它的周长。五、作图题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连。3．把下面的图与重量用线连起来。六、解决问题1．一个长方形长是12厘米，长是宽的2倍，则长方形的周长是多少厘米？2．便民小卖部一天的营业额是650元，照这样计算，一周（7天）的营业额有多少元？3．张师傅3天做18张桌子，李师傅4天做28张桌子，李师傅每天比张师傅多做几张桌子？4．A、B两种饮料，每瓶都是3元。小李买同一种的饮料5箱，正好用120元。他买了哪种饮料？5．车场里停放着5辆面包车，停放的轿车的数量是面包车的4倍。停车场里一共停放着多停少辆车？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】根据笔算三位数乘一位数的方法：把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；求出算式的积，再进行解答即可。【详解】A．350×9＝3150；B．305×9＝2745；C．303×6＝1818；D．201×9＝1809；所以算式中，积的个位上是9的是201×9。故答案为：D【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则，解答此题的关键是先求出算式的积。2、B【详解】4×3＝12（个），选B．3、C【分析】常见的时间单位有秒、分、时等。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识可知，吃一顿饭大约需要15分钟，上一节数学课大约需要40分钟，计算10道口算题大约需要1分钟。据此解答即可。【详解】根据分析可知，1分钟最有可能计算10道口算题。故答案为：C。【点睛】解决本题时应注意联系生活实际和计量单位，灵活的解答。4、C【详解】略5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【分析】0是自然数，也是整数，不是小数，据此即可解答。【详解】在3.1、5.5、0、0.1中，0是整数，不是小数，所以判断错误。【点睛】熟练掌握数的分类知识是解答本题的关键。4、【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．故答案为错误．

【点睛】因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．5、正确【分析】3元的是把3元当成单位“1”平均分成4份，取1份占的数是多少：1元的是把1元当成单位“1”平均分成4份，取3份占的数是多少．故相等．【详解】3元的是多少，是把3元看作单位“1”，列式为3×

=元；求1元的是多少，是把1元看作单位“1”，列式为1×=元．故答案为正确．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、A【详解】略3、A【分析】由图可得，分别写出甲的周长和乙的周长包含的部分，再进行比较，据此解答即可。【详解】甲的周长＝长方形的长＋长方形的宽＋公共部分曲线；乙的周长＝长方形的长＋长方形的宽＋公共部分曲线；则甲的周长＝乙的周长。故答案为：A【点睛】此题考察了长方形的周长的运用，关键在于明确：曲线部分是甲乙的公共长度即可。4、C【分析】根据题意可知，已知时间与路程，根据路程÷时间＝速度，进行选择即可解答。【详解】92÷2＝46（千米/时）步行与骑自行车的速度比较慢，都小于46千米/时，故答案为：C。【点睛】本题考查除数是一位数的除法，关键掌握速度、时间与路程之间的关系。5、C【详解】在周长36厘米的正方形边角剪去4个边长为2厘米的小正方形，虽然面积减少了，但是新图形的周长不变．所以新图形的周长为36厘米．四、勤奋的你来算一算。1、3500;20;40;300018;400;84;20017;100;83;9061;0;;20;450;30;900【详解】略2、（1）2148；（2）2142；（3）5220；（4）796；（5）832；（6）536【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】（1）358×6＝2148（2）306×7＝2142（3）870×6＝5220（4）245＋551＝796（5）★445＋387＝832验算：832－387＝445（6）★864－328＝536验算：536＋328＝8643、32厘米【分析】如图所示，大正方形和小正方形的公共边为小正方形的边长，则用大正方形的周长加上小正方形的周长，再减去2条小正方形的边长，即为组合图形的周长。【详解】7×4＋2×4－2×2＝28＋8－4＝36－4＝32（厘米）则它的周长是32厘米。五、作图题。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题1、36厘米【分析】根据整数的加法和减法、长方形的周长、整数的乘法及应用、整数的除法及应用，即得图形周长．【详解】长和宽：12＋12÷2＝18厘米；周长：18×2＝36厘米；答：长方形的周长是36厘米．2、4550元【分析】根据题意可知，用每天的营业额×一个星期的天数=这一周的营业额，据此列式解答。【详解】650×7=4550（元）答；一周的营业额有4550元。3、1张【详解】18÷3=6（张）28÷4=7（张）7-6=1（张）4、A种饮料【分析】先用120元除以每瓶的单价，求出可以买多少瓶，再用瓶数分别除以8和6，哪一个等于5说明就是