新能源汽车维护与故障诊断 教案 项目一 纯电动汽车的认识与安全操作

《用电安全与紧急应对》教案一、教材分析本节内容是项目一"纯电动汽车的认识与安全操作"的开篇任务，是学生接触新能源汽车维修安全的入门课。内容涵盖电对人体的伤害、触电方式、电气事故发生的原因与应对措施，以及触电急救流程，为后续高压安全操作奠定基础。二、学情分析授课对象为中职/高职汽车维修专业学生，已具备基本的物理电学常识，但对高压电的实际危害缺乏直观认识，安全意识和规范操作习惯尚在养成阶段。学生对实践操作兴趣浓厚，适合采用案例引导、小组合作等方式开展教学。三、教学目标3.1知识目标说出电对人体的三种伤害类型（电伤、电击、电磁场伤害）。描述人体的四种触电方式（单相触电、两相触电、跨步电压触电、接触电压触电）。列举电气事故发生的三大原因及防止触电的保护措施。3.2能力目标能识别常见安全防护工具，并正确使用。能按照急救流程图，对触电人员进行规范施救操作。3.3素质目标树立"安全第一"的作业意识，养成规范操作习惯。培养团队协作精神和应急处理能力。四、教学重难点项目内容教学重点电对人体的伤害类型；触电方式；触电急救流程教学难点跨步电压触电与接触电压触电的概念区分；急救操作的正确顺序与注意事项五、教学准备教师准备学生准备PPT课件、教学视频（触电案例）纯电动汽车维修手册安全工具柜（绝缘手套、绝缘鞋、木棍、验电器等）纯电动汽车检修工作页模拟人教具（用于急救演练）分组（每组4至5人）六、教学过程6.1导入新课（5分钟）教学步骤教师活动学生活动设计意图情景引入展示任务描述：4S店维修工小王需对新车进行PDI检查，引入用电安全问题。提问："纯电动汽车带高压电，如果操作不当会有什么后果？"观看PPT，思考并回答从职业场景切入，激发学习兴趣案例警示播放一则电动汽车维修触电事故新闻或案例观看讨论，谈感受建立安全警醒意识6.2新课讲授——信息收集（35分钟）6.2.1电对人体的伤害（10分钟）教师活动学生活动结合PPT表1-1-1，讲解电伤、电击、电磁场伤害三种类型及特点记录笔记，小组内讨论并举例说明强调：电击致死风险最高，维修作业时必须断电操作思考：为什么电击比电伤更危险？6.2.2人体的触电方式（12分钟）教师活动学生活动结合PPT表1-1-2，逐一讲解四种触电方式，用板书图示电流路径在检修工作页上画出每种触电方式的电流路径重点讲解：跨步电压触电——在高压线落地周围行走的危险性；两相触电最危险（线电压作用）小组讨论：维修场地中哪些情形可能发生跨步电压触电？6.2.3电气事故原因与防护措施（13分钟）教师活动学生活动讲解三大原因：违章操作、施工不规范、产品质量不合格结合案例，分析事故原因属于哪一类讲解防护措施：绝缘、屏护、安全间距（直接接触保护）；保护接地、等电位连接、漏电保护器（间接接触保护）观察安全工具柜，识别各类防护工具并记录用途6.3任务实施——触电急救演练（30分钟）步骤一：场地认知（5分钟）教师带领学生了解维修场地电源布置，辨认安全工具柜中的急救物品。强调木棍与铁棍不可混淆。步骤二：急救流程讲解（10分钟）教师结合PPT图1-1-4，讲解触电急救操作程序：步骤操作内容注意事项①脱离电源用干燥木棍或绝缘工具挑开电线，或切断电源严禁直接用手拉触电者，避免连环触电②判断伤情检查伤员意识、呼吸、心跳轻拍双肩，大声呼唤③心肺复苏（CPR）如无呼吸心跳，立即进行胸外按压和人工呼吸按压深度5至6cm，频率100至120次/分④送医拨打120，持续施救直至医护人员到达不可随意移动伤员步骤三：分组演练（15分钟）教师活动学生活动巡视各组，纠正操作动作，强调安全每组轮流扮演施救者和伤员，完整演练从脱离电源到CPR的全流程点评各组表现，指出共性问题组内互评，记录操作不足之处七、课后作业完成检修工作页中"用电安全"部分的知识填空。每组拍摄一段2分钟以内的"触电急救"操作短视频（可请组员配合演示，注意安全）。预习下一任务"纯电动汽车高压安全操作"。《纯电动汽车总体结构认知》教案一、教材分析本节内容是项目一"纯电动汽车的认识与安全操作"的结构认知任务。在上一任务中，学生已学习了用电安全知识；本任务在此基础上，聚焦比亚迪秦EV纯电动汽车的总体结构，系统介绍车辆概述（铁电池、零排放等）、车身结构、内饰仪表、纯电动汽车四大系统（电源系统、电机驱动系统、电控系统、辅助系统）、前舱结构（三合一设计）、高压电控总成（三合一：DC-DC、充电机、配电箱）、VTOG、漏电传感器，以及驾驶操作方法。本节内容是学生建立纯电动汽车整体认知的关键环节，为后续高压安全操作和故障检修奠定基础。二、学情分析授课对象为中职/高职汽车维修专业学生，已完成用电安全知识的学习，具备基本的安全意识。但多数学生对纯电动汽车的整体结构缺乏系统认识，对"三合一"集成设计、高压电控总成内部模块功能等较为陌生。学生对实车结构观察和部件位置识别兴趣浓厚，适合采用"理论讲解+实车认知+部件定位"的教学方式。三、教学目标3.1知识目标说出比亚迪秦EV的总体结构：电源系统、电机驱动系统、电控系统、辅助系统、车身、底盘。描述铁电池的安全特性和环保特点。识别车身各部件和内饰仪表各控制件的名称及位置。理解前舱三合一设计（驱动电机总成+电机控制器总成+前变速器总成）及高压电控总成三合一（DC-DC+充电机+配电箱）。掌握VTOG和漏电传感器的功能。3.2能力目标能在实车上找到充配电总成、BMS、PTC加热器、电池水冷系统ECU、动力电池、冷却液水壶等关键部件的位置。能按照驾驶操作步骤正确启动和驾驶车辆。3.3素质目标建立纯电动汽车整体结构的系统认知。培养"先认知、后操作"的规范学习习惯。增强对新能源汽车环保理念的认同感。四、教学重难点项目内容教学重点纯电动汽车四大系统（电源、驱动、电控、辅助）；前舱三合一与高压电控总成三合一设计；关键部件的位置识别教学难点VTOG的双向充放电控制原理；漏电传感器的工作原理五、教学准备教师准备学生准备PPT课件、比亚迪秦EV结构拆解动画新能源汽车维修教材比亚迪秦EV实车检修工作页分组（每组4至5人）

六、教学过程6.1导入新课（5分钟）教学步骤教师活动学生活动设计意图情景导入展示一辆比亚迪秦EV实车或图片，提问："纯电动汽车和传统燃油车最大的区别是什么？它的'心脏'和'大脑'分别在哪里？"思考并讨论引发对比思考，引出总体结构主题目标呈现介绍本节课学习内容与目标了解学习任务明确学习方向6.2新课讲授——信息收集（40分钟）6.2.1比亚迪秦EV概述（5分钟）教师活动学生活动讲解秦EV的定位：新能源、新动力、纯电动乘用车，承载式车身，纵梁前后贯通式，动力电池包与车身有机融合记录车辆基本信息讲解铁电池特点：比亚迪自主研发和生产，含有的所有化学物质均可无害分解吸收，解决二次回收环保问题理解铁电池的环保优势讲解安全性：经过高温、高压、撞击等试验测试；电池管理单元时刻监控动力电池，防止过充、过放、过温了解电池安全设计6.2.2车身结构与内饰仪表（5分钟）教师活动学生活动展示车身外部结构图：行李箱、前舱盖、组合大灯、轮胎、车门、电动外后视镜、充电口在检修工作页上标注各部件位置展示内饰仪表图：组合仪表、转向盘、启动/停止按键、电子驻车开关、多媒体触摸屏、空调按键、换挡操纵机构等识别各控制件的名称和位置6.2.3纯电动汽车的结构（10分钟）四大系统系统组成电源系统动力电池、电池管理系统（BMS）、车载充电机、辅助动力源电机驱动系统驱动电机（DM）、驱动电机控制器（MCU）及辅助装置电控系统整车控制器（VCU）、各系统控制模块辅助系统辅助电源（蓄电池+DC-DC）、仪表系、照明系、辅助控制装置与传统燃油车的对比教师活动学生活动展示对比图：电动机取代发动机，减速器取代变速箱，动力电池取代油箱，电能取代燃油，化学能→机械能变为电能→机械能画出对比表格强调：纯电动汽车能量使用效率大幅提升理解效率优势前舱三合一设计教师活动学生活动展示前舱结构图：驱动电机总成、驱动电机控制器总成、前变速器总成组合为一体了解三合一节省空间的设计理念6.2.4高压电控总成详解（12分钟）三合一高压电控总成教师活动学生活动讲解：高压电控总成包括高压配电箱、VTOG、DC-DC模块、漏电传感器记录四部分的功能高压配电箱功能将动力电池的高压电分配给各个高压零部件，保护电路，防止过载必要性动力电池电压200~400V，若全车高压用电器直接与动力电池相连会造成线束杂乱，增加成本和安全隐患VTOG（双向交流逆变式电机控制器）功能说明驱动控制利用IGBT将直流电转化成交流电，收集挡位信号、加速踏板信号、制动踏板信号等控制电机正反转、功率、扭矩、转速充电控制具备交直流转换、双向充放电控制功能结构上中下3个单元：上层和下层为电机控制单元和充电控制单元，中间层为水道冷却单元漏电传感器功能检测动力电池输出负极导线与车身底盘之间的绝缘电阻，判断高压部件漏电程度；有漏电时发送信号给BMS，BMS采取禁止充放电等保护操作并报警6.2.5汽车驾驶操作（5分钟）步骤操作①携带有效智能钥匙②踩住制动踏板③按下启动按钮④检查OK指示灯亮起⑤检查电池电量和预估行程⑥将变速杆挂入D挡⑦确认仪表显示D挡信息⑧松开制动踏板⑨踩下油门踏板，开始驾驶6.2.6知识拓展：前舱配电盒保险丝（3分钟）教师活动学生活动展示前舱配电盒保险丝与继电器布局图及保险丝编号表了解保险丝位置对应关系，为后续故障检修打基础6.3任务实施——关键部件位置识别（30分钟）Step1~Step6六项部件定位任务步骤任务说明Step1找到充配电总成识别前舱中的三合一高压电控总成位置Step2找出电池管理系统BMS找到BMS控制模块的位置Step3找出PTC加热器识别PTC加热器在车上的安装位置Step4找出电池水冷系统ECU找到电池冷却系统控制单元Step5找出动力电池位置确认动力电池安装在底盘下方Step6找出冷却液水壶找到前舱中的冷却液储液罐教师活动学生活动展示各部件在实车上的位置参考图分组在实车上逐一找到6个关键部件的位置巡视各组，纠正错误识别在检修工作页上记录各部件位置并画出位置示意图组织各组汇报识别结果每组派代表展示本组找到的部件位置七、课后作业完成检修工作页中"纯电动汽车总体结构认知"部分的填空与简答。画出纯电动汽车四大系统的组成框图，标注各系统之间的能量和信息传递关系。简述高压电控总成中高压配电箱、VTOG、DC-DC、漏电传感器各自的功能。《纯电动汽车高压安全操作》教案一、教材分析本节内容是项目一"纯电动汽车的认识与安全操作"的核心实操任务。在前两个任务中，学生已学习了用电安全知识和纯电动汽车总体结构认知；本任务在此基础上，聚焦高压安全操作的具体实施，系统介绍比亚迪秦EV高压系统结构（动力电池、高压充配电系统、电动空调压缩机、PTC加热器）、高压安全检查规范（十条）、安全防护设备（防护工具、检修仪器、警告标示、场地设置），以及高压安全操作的七步实施流程。本节内容是对前序理论知识的综合实践检验，是学生从"认知"走向"实操"的关键环节。二、学情分析授课对象为中职/高职汽车维修专业学生，已学习用电安全和总体结构认知两个任务，具备基本的高压安全意识和车辆结构认知。但多数学生尚未经历过完整的高压安全操作流程，对维修开关的拆卸、高压母线端子验电等实操环节缺乏经验。学生对实车操作兴趣浓厚，适合采用"规范讲解+示范演示+分组实操"的教学方式。三、教学目标3.1知识目标描述比亚迪秦EV高压系统的组成：动力电池、高压充配电系统（三合一）、电动空调压缩机、PTC加热器。掌握高压安全检查规范十条内容。列举高压安全操作的防护设备（防护工具、检修仪器、警告标示、场地设置）。掌握高压安全操作的七步实施流程。3.2能力目标能正确设置安全隔离并放置警示牌。能检查并正确穿戴个人安全防护用品。能按照七步流程完成高压断电操作（断开低压电池→拆维修开关→等待放电→验电确认）。3.3素质目标牢固树立"安全第一"的作业意识。养成"先防护、后操作"的规范作业习惯。培养双人作业、互相监督的团队协作精神。四、教学重难点项目内容教学重点高压安全检查规范十条；高压安全操作七步流程（特别是维修开关拆卸和验电操作）教学难点维修开关的拆卸位置与方法；高压母线端子验电操作规范五、教学准备教师准备学生准备PPT课件、高压安全操作演示视频新能源汽车维修教材比亚迪秦EV实车检修工作页绝缘手套、绝缘鞋、护目镜、绝缘服分组（每组4至5人）万用表、绝缘胶布、警示牌安全隔离带、绝缘垫

六、教学过程6.1导入新课（5分钟）教学步骤教师活动学生活动设计意图情景导入展示任务描述：一辆比亚迪秦EV行驶10000公里需要保养，保养前需进行高压安全检查，提问："高压安全检查应该按什么步骤进行？需要用到哪些防护设备？"思考并讨论从实际保养场景切入，引出高压安全操作主题目标呈现介绍本节课学习内容与目标了解学习任务明确学习方向6.2新课讲授——信息收集（35分钟）6.2.1比亚迪秦EV高压系统结构（10分钟）动力电池教师活动学生活动讲解比亚迪秦EV七维四层安全矩阵：全面监控电池状态，防止热失控、内部短路、过冲等了解电池安全设计理念讲解电池托盘工艺：高强度铝合金材质，边框内蜂窝结构加强，抗击压强度超过120kN记录关键参数讲解电芯连接方式：铝排焊接，更加稳定，能够有效抵御冲击，避免连接件断裂发生短路理解铝排焊接的优势高压充配电系统（三合一）教师活动学生活动讲解全新比亚迪秦EV采用三合一高压充配电系统：DC-DC、充电机、配电箱集成一体对比分立式与集成式的优劣强调：高度集成带来体积和重量优势，简化结构提升效率，反应在性能上就是更低的能耗、更长的续航里程记录集成化的优势电动空调压缩机与PTC加热器部件说明电动空调压缩机由高压电驱动，受VCU控制；电动空调继电器控制12V低压电源PTC加热器由陶瓷发热元件与铝管组成；通电后产生热量，鼓风机送风经过PTC芯体后加热空气产生暖风6.2.2高压安全检查规范（8分钟）序号规范内容1未经过高压安全培训的维修人员，不允许对高压部件进行维护2在车体高电压或高温处均有"警告标示"，严格按照标示要求操作3车辆在充电过程中不允许对高压部件进行移除、维护等工作4对高压部件进行作业前，确认车辆钥匙处于Lock挡位并将12V电源断开5高压部件打开后或插头断开后，使用万用表测量电压，36V以下方可操作6车辆维修时，不可车体湿润或带水操作7车辆拆装时，不可同时操作正负极8禁止正负对接，避免正极或负极经人体对地9拆开的高压线接口要进行绝缘处理10执行双人操作，一人监护，一人操作教师活动学生活动逐条讲解十条规范，结合实际案例强调每一条的重要性逐条记录并理解重点强调第5条（36V以下方可操作）和第10条（双人操作）标注关键规范6.2.3安全防护设备（7分钟）类别设备/工具防护工具绝缘手套、绝缘服、绝缘靴、绝缘工具车、绝缘垫、绝缘胶布、护目镜、灭火器检修仪器万用表、绝缘测试仪、示波器警告标示橙色高压线束、高压警告标识和注意事项标签场地设置安全警示线、警示牌、绝缘胶垫教师活动学生活动展示各类防护设备的实物或图片，讲解用途和使用方法回顾之前学习的防护用具知识强调：维修场地必须围安全警示线、挂警示牌，地面上铺设绝缘胶垫理解场地设置的重要性6.2.4高压安全操作七步流程（10分钟）步骤操作内容要点Step1设置安全隔离，放置安全警示牌围安全警示线，挂警示牌Step2检查并穿戴个人安全防护用品绝缘手套、绝缘鞋、护目镜、绝缘服Step3检查绝缘手套确认裂纹、磨损等损伤做气密性检查Step4关闭电源开关，断开低压蓄电池负极用绝缘胶布包扎接线端Step5拆下扶手箱盖板，带上绝缘手套拆下维修开关物理切断高压输出Step6等待5至10分钟，拆卸高压电控总成盖板让残余电荷自然泄放Step7测量高压母线端子电压是否为0V确认安全后方可操作6.3任务实施——高压安全操作演练（35分钟）Step1设置安全隔离（3分钟）操作步骤内容①围安全警示线在维修工位周围设置安全隔离带②放置警示牌在明显位置放置"高压危险"警示牌③铺设绝缘垫确认维修地面已铺设绝缘胶垫Step2检查并穿戴防护用品（5分钟）操作步骤内容①检查绝缘手套外观检查无裂纹、磨损；做气密性检查确认不漏气②穿戴防护用品按顺序穿戴：绝缘服→绝缘鞋→护目镜→绝缘手套③双人确认操作人与监护人相互确认防护穿戴到位Step3断电操作（10分钟）操作步骤内容①关闭电源将车辆钥匙置于Lock挡位②断开低压电池断开低压蓄电池负极接线柱，用绝缘胶布包扎接线端③拆卸维修开关拆下扶手箱盖板，戴上绝缘手套，找到并拆下维修开关（物理切断高压输出）Step4等待放电与验电（12分钟）操作步骤内容①等待放电等待5至10分钟，让高压系统残余电荷自然泄放②拆卸盖板拆卸高压电控总成盖板③验电使用万用表测量高压母线正负端子之间的电压，确认电压为0V④确认安全电压为0V后方可进行后续检修操作Step5恢复操作（5分钟）操作步骤内容①恢复盖板安装高压电控总成盖板②安装维修开关安装维修开关及扶手箱盖板③恢复低压电池拆除绝缘胶布，重新连接低压蓄电池负极④撤除隔离撤除警示牌和安全隔离，整理工位教师活动学生活动先完整演示一遍高压安全操作全流程，强调每一步的关键要点观察并记录完整流程分组指导，确保每位学生都参与操作分组轮换操作员和监护人角色，完成全流程操作重点检查：绝缘手套气密性检查是否规范、维修开关拆卸是否正确、验电操作是否标准填写检修工作页中的操作记录表七、课后作业完成检修工作页中"纯电动汽车高压安全操作"部分的填空与简答。画出高压安全操作七步流程图，标注每一步的关键安全要点。简述高压安全检查规范十条中，你认为最重要、最容易忽视的三条，并说明原因。《新车PDI检查》教案一、教材分析本节内容是项目一"纯电动汽车的认识与安全操作"的收官任务。在前三个任务中，学生已学习了用电安全、总体结构认知和高压安全操作；本任务在此基础上，聚焦新车交付前的最后一道工序——PDI检查（PreDeliveryInspection），系统介绍PDI检查的定义、检查人员着装要求、场地与照明标准、检查项目分类（基本检查、前舱内检查、车辆功能检查、配备检查）、动态与静态检查流程。PDI检查是4S店维修工的核心工作内容之一，掌握其流程和标准对学生职业能力培养具有重要意义。二、学情分析授课对象为中职/高职汽车维修专业学生，已完成前三个任务的学习，具备高压安全操作的基本能力。但多数学生对PDI检查这一概念较为陌生，对检查项目的全面性和标准化要求缺乏认识。学生对实车进行PDI检查的实操环节兴趣浓厚，适合采用"流程讲解+标准示范+分组实操"的教学方式。三、教学目标3.1知识目标说出PDI检查的定义：商品车最终交付给顾客前由专业人员对其进行的车辆质量状态检查。掌握PDI检查人员的着装要求和场地照明标准（≥1100Lux）。描述PDI检查的四大项目：基本检查、前舱内检查、车辆功能检查、配备检查。掌握动态检查和静态检查的流程。3.2能力目标能按照PDI检查流程对车辆进行基本检查（外观、轮胎、内饰）。能检查前机舱内的冷却液、制动液、玻璃水、蓄电池和线束。能完成车辆功能检查（钥匙、门窗、灯光、空调、雨刷等）。3.3素质目标树立"交付给客户的必须是完美状态"的质量意识。培养"不佩戴饰物、着装整洁"的专业服务形象。养成"逐项检查、逐项记录"的规范化作业习惯。四、教学重难点项目内容教学重点PDI检查的四大项目及具体检查内容；动态检查与静态检查流程；各项检查的合格标准教学难点各项检查的细节标准（如缝隙均匀度、灯光强度要求等）；配备检查中随车资料和工具的完整性确认五、教学准备教师准备学生准备PPT课件、PDI检查流程演示视频新能源汽车维修教材比亚迪秦EV实车PDI检查记录表万用表、扳手等工具分组（每组4至5人）PDI检查记录表（模板）干净的抹布胎压计六、教学过程6.1导入新课（5分钟）教学步骤教师活动学生活动设计意图情景导入展示任务描述：对比亚迪秦EV做新车交接检查，提问："如果你是新车主，提车时最关注什么？作为维修工，PDI检查应该检查哪些项目才能确保交付的是一台完美状态的新车？"思考并讨论从客户和维修工双视角切入，激发兴趣目标呈现介绍本节课学习内容与目标了解学习任务明确学习方向6.2新课讲授——信息收集（35分钟）6.2.1PDI检查概述（5分钟）项目内容PDI定义PreDeliveryInspection，商品车最终交付给顾客前由专业人员对其进行的车辆质量状态检查，确认车辆外观、性能、随车物品等的完整性检查人员要求教师活动学生活动展示PDI检查人员着装规范图：干净帽子、干净制服、无带扣皮带、口袋里放清洁抹布、不戴手表或戒指等饰物、不戴钥匙扣、干净防护鞋对照自身检查是否符合规范场地与照明要求项目标准场地室内或遮阳棚下进行照明强度车辆腰线处大于1100Lux照明灯具单支40W日光灯管6.2.2检查项目分类（5分钟）检查范围内容基本检查外观、轮胎、内饰、VIN码、铭牌前舱内检查冷却液、制动液、玻璃水、蓄电池、线束车辆功能检查钥匙、门窗、灯光、空调、雨刷、导航、音响等配备检查随车资料、随车工具、路试6.2.3PDI检查基本操作流程（10分钟）动态检查流程步骤内容①核对选装单上的信息及VIN码的一致性②钥匙通电，待车辆自检结束，启动车辆，观察各种指针、指示灯是否异常③系安全带，检查安全带指示灯是否熄灭④将车开到PDI检验棚，同时检查方向盘、转向、悬挂、刹车是否异常⑤将车熄火，拔出钥匙，完成检查并签字确认静态检查流程教师活动学生活动展示静态检查流程图，讲解从车头到车尾、从外部到内部的检查路线理解"绕车一周"的检查逻辑顺序检查区域①打开前盖，检查发动机舱；检查车前盖表面、前灯、前保、中网②检查左前翼子板、左前门、防擦条、后视镜③进入驾驶室，检查天窗、雨刮、音响、空调、前座椅④检查发动状态的发动机舱情况，有无异响⑤进入副驾驶座，检查座椅、遮阳板及前挡风玻璃⑥检查车辆右侧表面与配合（右前后门、翼子板、加油小门）⑦检查后排座椅及内饰功能与表面配合；检查后挡风玻璃⑧检查后备箱、后盖、后保、尾灯⑨检查左后门、左后翼子板、儿童锁、后排座椅⑩绕车检查：轮胎型号、胎压、鼓包、有无漏水；钥匙防盗、遥控性能6.2.4各项目检查详解（12分钟）基本检查检查项具体内容车辆一致性证书确认证书与车辆信息一致VIN码核对VIN码一致性车辆铭牌检查铭牌信息外观检查全车漆面、前后风挡、车窗、车灯表面无磕碰划伤；车顶装饰条粘贴良好；车门、机盖、灯具安装缝隙均匀轮胎检查轮胎表面无割伤，胎压正常；轮辋及螺栓无划伤、生锈内饰检查车门内侧、门框、转向盘、仪表台、挡位、中央扶手箱、座椅、地毯、车顶内饰安装可靠，无划伤脏污前舱内检查检查项标准冷却液液位在max~min之间；储液罐及软管无漏液或损伤制动液液位在max~min之间玻璃水液位