2025广西师大附外国语高一入学语文分班考试真题含答案

-2025广西师大附外国语高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.首当其冲、冲锋陷阵B.无耻谰言、妄自菲薄C.一针见血、血气方刚D.刚愎自用、不卑不亢答案：A解析：冲（chōng）在“首当其冲”中读作chōng，在“冲锋陷阵”中读作chōng，读音相同；谰（lán）与“妄自菲薄”中的“菲”（fěi）读音不同；血（xuè）在“一针见血”中读作xuè，在“血气方刚”中读作xuè，但两个词的读音不同；“刚愎”中的“愎”读作bì，“不卑不亢”中的“亢”读作kàng，读音不同。(2)下列词语中，字形全部正确的一项是A.沁园春、狡黠、登堂入室B.剽悍、深奥、不刊之论C.坎坷、曝露、美轮美奂D.精粹、连缀、首当其冲答案：A解析：“沁园春”是词牌名，“狡黠”形容狡猾，“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平；“剽悍”是形容性很强的词语；“深奥”“不刊之论”“美轮美奂”“精粹”“连缀”“首当其冲”都是正确词语，但选项中“首当其冲”重复出现在两个选项中。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他虽然成绩不错，但我们在学习态度上还需进一步调整。B.随着科技的发展，人类的视野正不断的扩大。C.这是所有房间中唯一一间不令我感到压抑的。D.因为天气突变，使得我们不得不取消了计划。答案：C解析：A句结构混乱，前半句“他虽然成绩不错”与后半句“我们需进一步调整”没有逻辑关系。B句搭配不当，“视野”不能“扩大”。“随着科技的发展”应搭配“越来越”或“越来越广”。D句成分赘余，“因为天气突变”与“使得我们不得不取消”构成赘余。(4)下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他说：“我今天一定要去。”B.我们要学习鲁迅先生、茅盾先生、老舍先生等文学家的优秀品质。C.张仲景（东汉医学家）是中医的奠基人之一。D.这句话断断续续地说了一遍，又重复了两遍。答案：A解析：B句中顿号使用不当，应改为逗号，并在“等”后加顿号；C句中括号使用错误，应去掉括号，将“东汉医学家”作为直接修饰语；D句中冒号使用不当，应改为逗号。(5)下列句子中，使用成语正确的一项是A.他昨天替我取回了丢失的书，真是首当其冲。B.本场比赛中，对方队员从未懈怠，直至最后时刻都坚持不放弃，终于获得胜利。C.这篇文章论证严密，观点明确，真是不刊之论。D.看到优秀的学生，我们不得不刮目相看。答案：C解析：首当其冲指最先受到攻击或遭遇困难，不适用于A项；懈怠指不努力，B项成语使用不当；“不刊之论”形容不可修改的言论，C项正确；“刮目相看”形容用新的眼光看待，D项使用正确但未选。(6)下列各句中，使用修辞手法的一项是A.竹林深处，蝉声如雨。B.她的笑声，像是春风拂面。C.天空阴沉，似乎要下雨。D.他终于走进了教室。答案：B解析：A项使用比喻，把“蝉声”比作“雨”；B项使用比喻，将“笑声”比作“春风拂面”；C项使用拟人，把“天空”说成“似乎要下雨”；D项是陈述句，未使用修辞手法。B项是最典型、符合常见的修辞方法。(7)下列句子中，语序不当的一项是A.我们班的三位同学，都是来自外省的。B.我们参观了长城、颐和园以及故宫这些名胜古迹。C.他被大家一致推选为班长。D.中秋节是农历八月十五那一天。答案：B解析：B句中“长城、颐和园以及故宫”排列不当，应将“以及”改为“和”或“等”。“因为”“及”引导的成分多需调整顺序，避免歧义。(8)下列句子中，搭配不当的一项是A.他把书静静地放回了书包。B.我们一定要杜绝类似错误。C.狗狗是人类最忠实的朋友。D.他取得了胜利的果实，赢得了掌声。答案：D解析：“取得”不能和“果实”搭配，通常搭配“成果”；“杜绝”搭配“错误”合理；“狗狗”是人类的朋友，搭配合理；“取得”与“胜利”搭配合理但与“果实”搭配不当。(9)下列句子中，有歧义的一项是A.他去学校了。B.因为下课了，所以同学们都走了。C.这些书都是我的。D.这个问题，我想听听你的意见。答案：D解析：D项中“这个问题”指代不明确，可能是“你”或“我”提出的问题，从而产生歧义。(10)下列句子中，含有否定失当的一项是A.这个问题我们必须认真面对。B.我们不能否认他是对的。C.我们不能不重视这个问题。D.他一点也没有批评别人。答案：D解析：D项中“一点也没有”与“批评别人”搭配不当，“一点也没有批评别人”应为“一点也没有批评别人”或“一点也没有指责别人”，因为否定词与否定词叠加导致语义矛盾。(11)下列词语中，字形正确的一项是A.杞人忧天、恬然自若B.精倦神驰、望其项背C.理所当然、凤毛麟角D.亭亭玉立、踌躇满志答案：A解析：A项中“杞人忧天”“恬然自若”字形正确；B项中“精倦神驰”应为“精疲力尽”，“望其项背”应为“望其项背”的正确形式；C项中“理所当然”正确，“凤毛麟角”正确；D项中“亭亭玉立”和“踌躇满志”都是正确词语，A和D均正确，但括号中只选一个答案，因此选A。(12)下列诗句中，加点字词属于“借代”的一项是A.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.烽火连三月，家书抵万金。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。答案：C解析：A项“绿杨”“红杏”是借代，代指春天；B项“大漠”“长河”是借代，代指边塞；C项“烽火”借代战争；D项“月落”“江枫”是景象描写，不是借代。(13)下列句子中，属于结构混乱的一项是A.尽管他犯了错误，但是大家还是原谅了他。B.在过去的三年中，我们学习了大量知识和技能。C.她从操场的东边跑向操场的西边。D.我们参加这次活动，是受到老师邀请的。答案：A解析：A项“尽管……但是……”构成结构混乱，前后逻辑对立，应改为“虽然……但……”或“他犯了错误，但大家还是原谅了他”；B项和C项结构清晰；D项因果关系明确，不存在结构混乱。(14)下列对诗句的赏析，不正确的一项是A.《登高》中“无边落木萧萧下”展现了秋天萧瑟的景象。B.《将进酒》中“天生我材必有用”表达了诗人对才华的肯定。C.《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”用了对仗的修辞。D.《春望》中“感时花溅泪”用拟人手法。答案：C解析：A项正确；B项正确；C项“落霞与孤鹜齐飞”是写实的描写，而非对仗；D项正确，属于拟人手法。(15)下列对文中“/”的断句，正确的一项是A.风流人物/还看今朝B.风流人物还/看今朝C.风流/人物还看今朝D.风流人物还看/今朝答案：A解析：正确断句为“风流人物/还看今朝”，“风流人物”是一个完整词组，“还看今朝”为另一完整词组；B项将“还看”与“今朝”分开，不够准确；C项“风流”是修饰“人物”的，不能断开；D项“还看”不能单独成句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(16)下列对本诗的理解不正确的一项是A.诗人借登高抒发了怀才不遇的悲愤。B.“前不见古人，后不见来者”表现了时间的久远。C.“独怆然而涕下”中的“怆然”是形容悲痛的样子。D.本诗是唐代山水田园诗的代表作。答案：D解析：A项正确，诗人为抒发自身理想与现实之间的冲突，借登高抒情；B项正确，诗句表现了诗人孤独感与时间的漫长；C项正确，“怆然”是悲伤的样子；D项错误，本诗是唐代边塞诗，非山水田园诗。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】上与群臣论治道，问曰：“今之士人多务名，而不务实，何也？”子曰：“其所以然者，非不学也，乃不深思而好夸饰。短于辞，亦从而效之，徒增虚饰，而无实益，此士人所以多务名而不务实也。”(17)下列对文中划线词语解释错误的一项是A.治道：治国之道B.虚饰：浮夸的言辞C.好夸饰：喜欢夸耀D.技术：处理问题的方式答案：D解析：A项“治道”指治国方法，正确；B项“虚饰”指虚夸、不真实的修饰，正确；C项“好夸饰”指喜欢虚夸，正确；D项“技术”在此指“治国之道”，不是“处理问题的方式”。(18)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.何以战？B.必以信C.以吾一日长乎尔D.使子路问津焉答案：A解析：A项为宾语前置，句意为“凭什么来作战”；B项是状语后置；C项是状语后置；D项是状语后置。(19)下列句子中，哪一个与“其所以然者，非不学也”结构相同？A.工欲善其事，必先利其器。B.释之欲死，王曰：“止！”C.人之为学，不日进则日退。D.若夫乘天地之正，而御六气之辩。答案：A解析：A项为“其所以然者，非不学也”，结构为“其……者……也”，与“工欲善其事，必先利其器”结构相同；B项中“释之欲死”为陈述句；C项为“人之为学，不日进则日退”，为省略句；D项为“若夫……其辩”，为因果复句，结构不同。(20)下列对文意的概括不正确的一项是A.本文是一篇议论类型的文章。B.作者认为士人务名不实的原因是“不深思而好夸饰”。C.本文表达了对士人不务实际的批评。D.作者认为士人多务名的根本原因在于“不学”。答案：D解析：A项正确；B项正确；C项正确；D项错误，“不深思而好夸饰”是主要原因，而非“不学”。(21)下列对文中句子的翻译，最恰当的一项是A.今之士人多务名，而不务实，这是因为不善于思考而喜欢浮夸之辞。B.现在的士人大多追求名声而不讲实际，这是因为他们不懂得思考，喜欢装饰。C.当今的士人追求名声，而不知其实际，因为他们不爱学习。D.士人之所以求名，是因不学而好夸饰。答案：A解析：A项最接近原意；B项表述有些模糊；C项过于强调“不爱学习”；D项“不学”不是主要原因。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】秋风起，天气转凉。老槐树的树叶逐渐变黄，纷纷飘落。落叶铺满了小路，行人踩上去，发出沙沙的响声。有一些孩子在树下捡拾落叶，开心地玩耍。自然的变化，总能给我们带来惊喜。在这秋意渐浓的时节，我们可以静静地欣赏大自然的美，也可以大声喊出对生命的热爱。(22)下列对文章内容的理解，不正确的一项是A.文中描绘了秋日落叶的景象。B.文中提到孩子们在树下捡拾落叶，体现出对自然的热爱。C.文中“自然的变化”可以指秋天的来临。D.文中“惊喜”一词具有情感色彩，表达了作者的情感倾向。答案：B解析：A项正确，文中确实描绘了秋日落叶；B项不正确，孩子们捡拾落叶更多的是表现他们的童趣，并不能代表热爱自然；C项正确，自然的变化可指季节变化；D项正确，“惊喜”是带有情感色彩的词语。(23)下列对文章中“自然的变化，总能给我们带来惊喜”这句话的理解，最准确的一项是A.自然的变化只有好处，不会带来问题。B.自然的变化虽然带来了季节更替，但给人意外的喜悦。C.社会的变化，也会带来惊喜。D.自然的变化是一定有惊喜的。答案：B解析：B项准确传达了“自然的变化”和“惊喜”之间的关系；A项过于片面；C项转述对象，不准确；D项过于绝对。(24)文中描写“落叶铺满了小路”的作用是A.点出秋天的特征。B.交代场景，渲染气氛。C.传达作者的欢喜情绪。D.表达对自然的喜爱。答案：B解析：A项描述了秋天的现象；B项正确，这一描写是对场景的交代，且营造出宁静的画面；C项是主观情绪，“欢喜”一词未出现；D项是作者的态度，但“落叶铺满小路”是描写而非表达。(25)对文中“沙沙的响声”一种修辞手法的运用，分析正确的项是A.借代，用声音代指落叶。B.拟人，把落叶当作人来描写。C.夸张，形容声音响亮。D.感官描写，突出听觉体验。答案：D解析：“沙沙的响声”是通过听觉来描写落叶的声音，属于感官描写；未使用夸张或拟人手法，也没有借代；D项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中，我们常常会遇到许多挫折和困难。有人说，挫折是成长的必修课；有人说，挫折会让人心灰意冷。你对“挫折”有什么看法？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：挫折是成长的试金石人生如一本书，挫折就是其中一页精彩的篇章。每个人都会经历挫折，但真正能受益的，是那些经历并从中吸取教训的人。挫折，不是命运的打击，而是成长的试金石。它让我们看清自己的不足，也让我们更加坚强。挫折是什么呢？它是一种打击，也是一种锻炼。比如，在我有一次考试失败后，我感到沮丧，但我没有放弃，而是认真总结问题，然后继续努力。最终，我在下一次考试中取得了进步，这段经历让我明白了：挫折并不意味着失败，而是一种提醒，提醒我们还有提升的空间。挫折也是成长的必经之路。在成长的过程中