云南省曲靖市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-云南省曲靖市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，没有错别字的一项是A.首当其冲B.差强人意C.美轮美奂D.不刊之论答案：D解析：D项“不刊之论”指不可修改或不可否定的言论，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用正确；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等非常华丽，使用正确。因此，所有选项均无错别字，但题干要求选择“没有错别字”的项，应为D项。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅在学习上取得了显著进步，而且在生活上也变得积极向上。B.这些任务很繁重，我们必须互相配合才能完成。C.她为了儿子，宁愿牺牲自己的事业，也要给予他最好的生活。D.虽然他学习很努力，但是考试成绩并不理想。答案：A解析：A项句式结构清晰，逻辑合理；B项“互相配合”与“任务”搭配不当；C项“宁愿……也要”句式不够严谨；D项“虽然……但是”结构搭配不当，应为“虽然……但是”或“尽管……却”。(3)下列成语使用正确的一项是A.这本书内容深奥，真是让人叹为观止。B.她的讲话总是首当其冲，引起大家的热烈讨论。C.老师的话总是言简意赅，让人印象深刻。D.他这个人非常坦诚，从不讳莫如深。答案：C解析：C项“言简意赅”指说话或写文章简明扼要，表达清楚，使用正确；A项“叹为观止”形容事物极好，多用于赞美，不能用于形容内容深奥；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于讲话引起讨论；D项“讳莫如深”指隐瞒得很深，不能用于形容坦诚。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，喜欢写作，也喜欢画画。B.他叫张三，是来自北京的学生。C.她说：“我今天要考试”，请不要打扰我。D.他跟我说：“你今天考试吗？”我回答：“不太清楚。”答案：D解析：D项直接引语用双引号括起，间接引语用逗号连接，标点使用恰当；A项并列成分之间用顿号，正确；B项“来自北京”为插入语，前后逗号使用正确；C项冒号用于提示语后，引号内末尾句号应省略。(5)下列句子中，词语运用不当的一项是A.尽管天气恶劣，我们还是坚持完成了任务。B.这件事让我深感震撼，难以忘怀。C.他是个刚愎自用的人，从不听取别人的意见。D.这项技术已经达到了炉火纯青的地步。答案：B解析：B项“震撼”指受到强烈冲击或感动，用在“这件事”上不够准确；A项“坚持”使用正确；C项“刚愎自用”指固执己见，不接受别人的意见，使用正确；D项“炉火纯青”形容技艺或学问达到纯熟完美的境界，使用正确。(6)下列句子中，意思与“他终于获得了成功”相同的一项是A.他成功地获得了最终的胜利。B.他真的获得了成功。C.他最终实现了成功。D.他实现了最终的成功。答案：C解析：C项“最终实现了成功”和原句意思一致，均为强调取得成功的最终结果；A项“成功地获得了”偏重过程；B项“真的获得了”语气较弱；D项“实现了最终的成功”语序不当。(7)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是A.群山如驼，江河似练。——比喻B.花朵在阳光下欣欣向荣。——拟人C.他从未闭上眼睛，甚至连眼角都没有动过。——夸张D.美好的事物总会被误解。——设问答案：A解析：A项“群山如驼，江河似练”均为比喻；B项“花朵在阳光下欣欣向荣”是拟人；C项“连眼角都没有动过”夸张其静止状态；D项“总会被误解”是陈述句，非设问。(8)下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的一项是A.一犬坐于前，目似瞑，意暇甚。B.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？C.悟已往之不谏，知来者之可追。D.尔其无我忘，吾其还也。答案：A解析：A项“其”为代词，译为“它”；B项“其”为表揣测的语气词，意为“难道”；C项“其”为助词，无实际意义；D项“其”为语气副词，表祈使。(9)下列句子中，与“他成绩优异，因此被选为班长”表达关系最不一致的一项是A.因为天气晴朗，所以我们出去散步。B.她出类拔萃，所以被重点培养。C.他们因为彼此信任，因此能够合作无间。D.他画得非常差，因此不被老师看好。答案：D解析：D项“因此”表示因果关系，但句意与“因为……所以……”为因果关系，应为前因后果，从而逻辑不一致；A、B、C项均符合因果关系的表达。(10)下列句子中，文学常识判断正确的一项是A.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编写。B.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋晚期的诗歌。C.唐宋八大家的散文代表了中国古代文学的最高成就。D.《楚辞》是汉代刘向编辑整理的诗歌总集。答案：B解析：B项正确，《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录时间正确；A项《论语》由孔子弟子及其再传弟子编写，非孔子；C项唐宋八大家的散文代表的是唐宋时期的散文成就；D项《楚辞》是战国时期屈原等人的作品，非汉代。(11)下列句子中，与“红杏枝头春意闹”体现相同修辞手法的一项是A.白雪纷纷何所似，未若柳絮因风起。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.花间一壶酒，独酌无相亲。答案：A解析：A项“白雪纷纷何所似，未若柳絮因风起”是比喻中的借代；B项“齐飞”“一色”为对偶；C项“连海平”“共潮生”为夸张；D项“花间一壶酒，独酌无相亲”为对仗和拟人结合。故A项体现相同修辞手法。(12)下列关于《诗经》的描述不正确的一项是A.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。B.《诗经》多用重章叠句形式。C.《诗经》传达了丰富的情感与社会内容。D.《诗经》是儒家经典之一，注重道德教化。答案：D解析：D项错误，《诗经》是儒家经典之一，但其核心在于抒发情感和反映社会现实，而非局限于道德教化；A、B、C项均可作为《诗经》的特点。(13)下列句子中，句式类型判断正确的一项是A.予尝求古仁人之心。——判断句B.杏花春雨江南。——倒装句C.此则岳阳楼之大观也。——判断句D.士别当日，即更刮目相待。——被动句答案：C解析：C项“此则岳阳楼之大观也”为判断句，表示主语和谓语之间的判断关系；A项为陈述句；B项为状语后置；D项为省略句。(14)下列选项中，字形与读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.鞭笞（chī）C.刚愎（bì）自用D.褫（chǐ）夺答案：A解析：A项“莘莘学子”读音正确；B项“鞭笞”读音为“chī”；C项“刚愎”读音为“bì”；D项“褫夺”读音为“chǐduó”，从而A项字形与读音均正确。(15)下列句子中，体现“借景抒情”的一项是A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B.烽火连三月，家书抵万金。C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：A解析：A项“杏花雨”“杨柳风”为自然景象，藉以表达对春天的珍惜；B项“烽火”“家书”为现实场景，表达思乡之情；C项“黄鹤楼”“扬州”为地点，体现对友人的思念；D项“长风破浪”“云帆济沧海”借景象抒发对未来的希望。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江水年年望相似。青枫浦上不胜愁，万里长空一雁飞。斜光到晓穿帘幕，远砌侵阶上绿苔。(16)下列对这首诗的分析不正确的一项是A.诗中抒发了对人生短暂、宇宙永恒的感慨。B.作者通过月、江、雁等意象表达游子的漂泊之感。C.“江月何年初照人”采用了设问方式，引发读者思考。D.诗中“青枫浦”“远砌”等词语体现了乡愁情绪。答案：D解析：D项错误，“远砌”指远的台阶，与“青枫浦”同为自然或建筑意象，但未直接体现乡愁情绪；A、B、C项均正确地分析了诗中蕴含的情感和技巧。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔者，楚庄王欲伐齐，使工尹子问于范蠡。范蠡曰：“齐国富庶，百姓安乐，乃大国之重镇，岂可轻举妄动？”庄王不悦，曰：“若不伐齐，便为吴所乘。”范蠡对曰：“吴国强盛，莫过得其民心；齐国富庶，莫过得其法度。若失民心则亡，若失法度则乱。”庄王乃止。(17)下列对文中加点字的解释不正确的一项是A.王：指“楚庄王”，为尊称。B.不悦：表示不高兴，悦为喜悦的意思。C.乃：作为连词，意为于是，就。D.止：指“停止”，表示不再伐齐。答案：A解析：A项“王”为名词，意为“君主”，非尊称，而是直接称谓；B项“不悦”为并列结构，正确；C项“乃”表承接，正确；D项“止”为动词，意为“停止”，正确。(18)下列句子翻译正确的一项是A.楚庄王欲伐齐——楚庄王想讨伐齐国。B.莫过得其民心——没有超过赢得民心的。C.若失民心则亡——如果失去民心就会灭亡。D.不可轻举妄动——不能轻率地采取行动。答案：A解析：A项翻译准确；B项“莫过”意为“没有超过”，翻译不准确；C项“若”表示“如果”，正确；D项“不可轻举妄动”为成语，用作句子直接翻译即可。(19)下列选项中，对文段内容主旨理解正确的一项是A.表达了作者对民心与法度重要性的深刻认识。B.讲述了战争前后的事情，属于历史事件记载。C.字里行间流露出对国家政策的批评。D.说明了国家决策需全面考虑多种因素。答案：D解析：D项正确，范蠡劝阻楚庄王伐齐，强调民心与法度的重要性，从而反映出整体考虑的必要性；A项偏重于个人观点；B项是客观叙述；C项未体现批判意味。(20)下列句子中，体现人物形象特点的一项是A.楚庄王欲伐齐——表现出他心急如焚。B.范蠡曰：“齐国富庶，百姓安乐……”——表现出他深谋远虑。C.庄王不悦——表现出他傲慢无礼。D.范蠡对曰——表现出他性格孤傲。答案：B解析：B项“齐国富庶，百姓安乐……”体现出范蠡对国家治理的深远思考；A项“欲伐齐”是动作，不能直接判断性格；C项“不悦”是情绪，但不能说明性格；D项“对曰”表示回答，不能反映性格。(21)下列句子中，存在语序不当的一项是A.使工尹子问于范蠡——使工尹子问范蠡B.非其才不如人也——不是他的才能不如别人C.若不伐齐，便为吴所乘——如果不行伐齐，就会被吴国利用D.莫过得其民心——没有超过获得民心的答案：A解析：A项“使工尹子问于范蠡”应为“使工尹子问范蠡”；B项“非其……也”为否定句式，语序正确；C项为因果关系，语序合理；D项为倒装句，正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】人生中总会遇到一些令人难以忘怀的瞬间，它们像一颗颗璀璨的星辰，照亮了我们的心灵。有时候，这些瞬间是明亮的，如阳光洒落的清晨；有时候，它们是深沉的，如晚风拂面的黄昏。正因为这些瞬间的不期而遇，才让平凡的生活变得奇妙。在那段难忘的日子里，我经历了从迷茫到坚定的转变。起初，我对未来毫无方向，只是一味地跟着别人走。直到有一天，我在图书馆里偶然翻到一本《平凡的世界》，书中的主人公孙少平在逆境中努力奋斗，让我深受触动。那一刻，我仿佛看到了另一种生活的可能性，内心也逐渐有了归属感。阅读这本书的过程，是我人生中一个重要的转折点。它不仅让我意识到自己的渺小，也让我明白，人生的意义不在于我们拥有多少，而在于我们经历过什么，以及我们对生活的态度。正是这种态度，让我在之后的岁月里，更加坚定地追寻梦想。(22)文中“人生中总会遇到一些令人难以忘怀的瞬间”一句中，“瞬间”指的是什么？A.仅指某个具体的时间点B.泛指人生中的重要时刻C.指日常生活的点滴D.指过去的回忆答案：B解析：B项正确认识了“瞬间”的含义，即人生中的重要时刻；A项狭隘；C项偏离主旨；D项仅为回忆。(23)文中对《平凡的世界》的阅读产生了什么影响？A.让他开始提笔写作B.让他放弃原有的生活目标C.让他重新认识到人生的意义D.让他更加依赖他人答案：C解析：C项正确，文章提到阅读使他明白人生的意义；A、B、D项文中未提及。(24)下列句子中，不属于引用的一项是A.“人生的意义不在于我们拥有多少，而在于我们经历过什么”B.“他是在图书馆里偶然翻到一本《平凡的世界》”C.“孙少平在逆境中努力奋斗”D.“我很欣赏孙少平的坚强性格”答案：D解析：D项为直接叙述，不涉及引用；A、B、C项均使用了直接引用或间接引用。(25)下列句子中，描写的环境与人物情感一致的一项是A.阳光明媚，他心情愉悦地回到家中。B.雨中行走，他感到无尽的凄凉。C.风和日丽，他却感到无比忧伤。D.薄雾笼罩，他内心充满了希望。答案：C解析：C项“风和日丽”与“无比忧伤”形成反差，体现人物情感与环境的不一致；A、B、D项情感与环境相符。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：面对人生的困难与挑战，我们应当如何选择？有人选择逃避，有人选择迎难而上。围绕这一话题写一篇文章，谈谈你的理解和思考。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：逆风的方向，更适合飞翔人生中，总会有难以跨越的困难与挑战，它们或是寒风刺骨的冬天，或是迷雾重重的夜晚。面对困难，倘若选择逃避，如同在风中瑟瑟发抖的幼苗；倘若选择迎难而上，则如乘