大一期末思法考试题

大一期末思法考试题一、选择题（每题2分，共40分）1.习近平总书记指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这体现了（）A.青年是社会发展的决定力量B.价值观对人生道路选择具有导向作用C.青年时期是价值观形成的唯一时期D.价值观一旦形成就不会改变2."中国梦"的本质内涵是（）A.实现中华民族的伟大复兴B.实现个人价值的最大化C.实现经济的快速增长D.实现政治制度的变革3.社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放4.人生价值的根本尺度是（）A.个人的自我实现B.个人对社会和他人的贡献C.个人的物质财富积累D.个人的社会地位高低5.道德和法律的关系是（）A.道德和法律相互对立，没有共同点B.道德是法律的补充，法律是道德的底线C.法律是道德的补充，道德是法律的底线D.道德和法律完全相同，只是表现形式不同6.我国宪法规定，国家的根本任务是（）A.发展社会主义市场经济B.坚持四项基本原则C.集中力量进行社会主义现代化建设D.加强社会主义精神文明建设7.下列不属于我国公民基本权利的是（）A.选举权和被选举权B.言论自由权C.工作休息权D.私有财产不受侵犯权8.全面依法治国的总目标是（）A.建设社会主义法治国家B.实现国家治理体系和治理能力现代化C.建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家D.完善社会主义法律体系9.下列关于社会主义核心价值观的表述，错误的是（）A.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现B.社会主义核心价值观是凝聚中国力量的道德基础C.社会主义核心价值观是全体社会成员必须遵循的共同价值准则D.社会主义核心价值观只对党员有约束力10.生态文明建设的基本方针是（）A.节约优先、保护优先、自然恢复为主B.先发展后治理C.以经济建设为中心D.优先发展重工业11.下列关于理想信念的说法，正确的是（）A.理想信念是可有可无的精神寄托B.理想信念一旦确立就不能改变C.理想信念是人生的精神支柱D.只有崇高的人才有理想信念12."爱国、敬业、诚信、友善"是社会主义核心价值观在（）层面的价值要求A.国家B.社会C.公民D.企业13.下列关于法律特征的表述，错误的是（）A.法律由国家制定或认可B.法律依靠国家强制力保证实施C.法律是调整所有社会关系的规范D.法律具有普遍约束力14.大学生应当树立的正确的择业观是（）A.优先考虑薪酬待遇B.优先考虑个人兴趣和专长C.优先考虑社会地位D.优先考虑工作环境舒适度15.下列关于道德与法律关系的表述，正确的是（）A.道德和法律完全相同B.法律是最低限度的道德C.道德是最低限度的法律D.道德和法律没有关系16.我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。这体现了公民的（）A.政治权利B.文化权利C.社会权利D.经济权利17.全面建成小康社会的重要目标是（）A.经济总量达到世界第一B.人民生活更加殷实、更有尊严、更加幸福C.军事力量全球领先D.科技水平全面超越发达国家18.下列关于人生价值的表述，正确的是（）A.人生价值主要取决于个人的财富积累B.人生价值主要取决于个人的社会地位C.人生价值主要取决于个人对社会的贡献D.人生价值主要取决于个人的学历水平19.下列不属于我国公民基本义务的是（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.依法纳税D.追求个人幸福20.习近平总书记强调，实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神是（）A.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神B.中华优秀传统文化C.中国共产党的革命精神D.社会主义先进文化二、判断题（每题1分，共20分）1.理想信念是人生的灯塔，指引人生的方向。（）2.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。（）3.法律是道德的底线，道德是法律的最高标准。（）4.人生价值的大小主要看个人获得了多少物质财富。（）5.全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（）6.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（）7.道德和法律都是调整社会关系的行为规范，但调整的范围和方式不同。（）8.生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。（）9.爱国主义是具体的、历史的，在不同的历史时期有不同的内涵。（）10.人生价值的评价尺度主要是看个人是否实现了自我价值。（）11.法律面前人人平等是我国宪法的基本原则之一。（）12.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（）13.大学生应当树立正确的消费观，反对铺张浪费，崇尚勤俭节约。（）14.法律规范具有国家强制性，道德规范不具有强制性。（）15.全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的必经阶段。（）16.人生价值的实现离不开社会提供的条件，但个人的主观努力也起着决定性作用。（）17.公民的政治权利包括选举权和被选举权、言论自由、出版自由等。（）18.社会主义道德建设要以集体主义为原则。（）19.法治和德治相结合是治国理政的基本方式。（）20.中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。（）三、简答题（每题10分，共30分）1.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。2.如何理解法律与道德的关系？3.大学生如何树立正确的理想信念？4.简述全面依法治国的基本原则。5.如何理解人生价值的社会价值与自我价值的统一？四、论述题（每题15分，共30分）1.论述当代大学生应当如何践行社会主义核心价值观。2.结合自身实际，谈谈如何将个人理想融入中国特色社会主义共同理想。3.论述依法治国与以德治国的关系及其在治国理政中的重要作用。4.如何理解"中国梦"与个人梦想的关系？作为大学生，应如何为实现中国梦贡献力量？五、材料分析题（共20分）阅读以下材料，回答问题：材料一：习近平总书记指出："实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。"材料二：党的十九大报告指出："青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。"材料三：某大学学生小李，毕业后选择回到家乡农村创业，利用所学知识发展现代农业，带领乡亲们脱贫致富，被评为"全国优秀大学生创业者"。问题：1.结合材料一，谈谈你对"中国梦"内涵的理解。（6分）2.结合材料二，分析青年在实现中国梦过程中的责任和使命。（7分）3.结合材料三，谈谈作为大学生应如何将个人理想与社会需要相结合，实现人生价值。（7分）答案：一、选择题（每题2分，共40分）1.答案：B解释：习近平总书记的讲话强调了价值观对青年人生道路选择的重要导向作用。价值观一旦形成，就会成为人们判断是非、善恶、美丑的内在标准，影响人们的行为选择和人生道路。选项A、C、D的说法都不准确，青年的价值取向确实影响社会，但不一定是决定力量；价值观形成的关键时期但不唯一；价值观是可以随着环境变化而调整的。2.答案：A解释："中国梦"的本质内涵是实现中华民族的伟大复兴，包括国家富强、民族振兴、人民幸福三个方面。选项B、C、D都是中国梦的具体目标或组成部分，但不是本质内涵。3.答案：A解释：社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是"富强、民主、文明、和谐"；在社会层面的价值目标是"自由、平等、公正、法治"；在公民个人层面的价值目标是"爱国、敬业、诚信、友善"。因此，选项A正确。4.答案：B解释：人生价值的根本尺度是个人对社会和他人的贡献。人的社会价值是指个体对社会需要的满足，个人价值是指社会对个体需要的满足。在社会主义条件下，人的社会价值是第一位的，个人价值是第二位的。选项A、C、D都是个人价值的表现形式，而非根本尺度。5.答案：B解释：道德和法律是两种不同的社会规范，但又有密切联系。道德是法律的补充，法律是道德的底线。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律通过国家强制力保证实施，道德依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持。选项A、C、D都错误地描述了道德和法律的关系。6.答案：C解释：我国宪法规定，国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。选项A、B、D都是社会主义现代化建设的重要内容，但不是宪法规定的根本任务。7.答案：C解释：我国公民的基本权利包括：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利等。工作休息权属于劳动者的权利，不是所有公民的基本权利。选项A、B、D都是我国公民的基本权利。8.答案：C解释：全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。选项A、B、D都是依法治国的重要内容，但不是总目标。9.答案：D解释：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的道德基础，是全体社会成员应当共同遵循的价值准则，不仅对党员有约束力，对所有公民都有引导作用。因此，选项D错误。10.答案：A解释：生态文明建设的基本方针是节约优先、保护优先、自然恢复为主。这体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。选项B、C、D都不符合生态文明建设的基本方针。11.答案：C解释：理想信念是人生的精神支柱，是人们前进的强大精神动力。选项A错误，理想信念对人生有重要指导作用；选项B错误，理想信念是可以随着环境变化而调整的；选项D错误，每个人都需要有理想信念，不只有崇高的人才需要。12.答案：C解释："爱国、敬业、诚信、友善"是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求。选项A对应"富强、民主、文明、和谐"；选项B对应"自由、平等、公正、法治"；选项D不属于社会主义核心价值观的内容。13.答案：C解释：法律是由国家制定或认可，依靠国家强制力保证实施，具有普遍约束力的行为规范，但法律主要调整的是重要的社会关系，而不是所有社会关系。选项A、B、D都是法律的基本特征，表述正确。14.答案：B解释：大学生应当树立正确的择业观，优先考虑个人兴趣和专长，将个人发展与社会需要相结合。选项A、C、D都过分强调了某一方面的因素，忽视了全面发展。15.答案：B解释：道德和法律是两种不同的社会规范，但又有密切联系。法律是最低限度的道德，道德是法律的升华。选项A、C、D都错误地描述了道德和法律的关系。16.答案：C解释：我国宪法规定的公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，属于公民的社会权利。选项A、B、D分别对应政治权利、文化权利和经济权利，但不准确描述题干内容。17.答案：B解释：全面建成小康社会的重要目标是人民生活更加殷实、更有尊严、更加幸福。选项A、C、D都是国家发展的重要目标，但不是全面建成小康社会的直接目标。18.答案：C解释：人生价值的大小主要看个人对社会的贡献，包括物质贡献和精神贡献。选项A、B、D都是个人价值的表现形式，而非评价人生价值的根本尺度。19.答案：D解释：我国公民的基本义务包括：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法纳税等。追求个人幸福是公民的基本权利，不是义务。选项A、B、C都是我国公民的基本义务。20.答案：A解释：习近平总书记强调，中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。选项B、C、D都是中国精神的重要组成部分，但不是中国精神的核心内容。二、判断题（每题1分，共20分）1.答案：√解释：理想信念是人生的灯塔，指引人生的方向。有了正确的理想信念，才能在人生的道路上不迷失方向，才能在困难和挫折面前不退缩。2.答案：√解释：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。3.答案：√解释：法律是道德的底线，道德是法律的最高标准。法律规范的是人们行为的最低标准，而道德则要求人们追求更高的道德境界。4.答案：×解释：人生价值的大小主要看个人对社会的贡献，而不是看个人获得了多少物质财富。物质财富只是人生价值的一个方面，不是全部。5.答案：√解释：全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命，有利于实现国家治理体系和治理能力现代化。6.答案：√解释：我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这是公民行使权利的基本原则。7.答案：√解释：道德和法律都是调整社会关系的行为规范，但调整的范围和方式不同。道德调整的范围更广，主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持；法律调整的范围相对较窄，但依靠国家强制力保证实施。8.答案：√解释：生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是建设美丽中国的重要基础，也是实现中华民族伟大复兴的重要内容。9.答案：√解释：爱国主义是具体的、历史的，在不同的历史时期有不同的内涵。在当代中国，爱国主义主要表现为爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，为祖国的繁荣富强贡献力量。10.答案：×解释：人生价值的评价尺度主要是看个人对社会的贡献，而不是看个人是否实现了自我价值。自我价值是社会价值的基础，但社会价值是人生价值的根本。11.答案：√解释：法律面前人人平等是我国宪法的基本原则之一，要求任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。12.答案：√解释：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，反映了中国特色社会主义的本质要求，是凝聚中国力量的道德基础。13.答案：√解释：大学生应当树立正确的消费观，反对铺张浪费，崇尚勤俭节约，这是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的基本要求。14.答案：√解释：法律规范具有国家强制性，由国家强制力保证实施；道德规范主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持，不具有国家强制性。15.答案：√解释：全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的必经阶段，是实现中国梦的重要基础。16.答案：×解释：人生价值的实现离不开社会提供的条件，但个人的主观努力也起着重要作用，但不是决定性作用。社会条件是人生价值实现的客观基础，个人努力是主观条件，两者缺一不可。17.答案：√解释：公民的政治权利包括选举权和被选举权、言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行自由、示威自由等。18.答案：√解释：社会主义道德建设要以集体主义为原则，强调个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益。19.答案：√解释：法治和德治相结合是治国理政的基本方式，既要发挥法律的规范作用，又要发挥道德的教化作用，实现法治和德治相辅相成、相得益彰。20.答案：√解释：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。三、简答题（每题10分，共30分）1.答案：社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。社会主义核心价值观的意义主要体现在以下几个方面：（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的道德基础。（2）社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。（3）社会主义核心价值观是引领社会思潮、凝聚社会共识、促进社会和谐的价值基础。（4）社会主义核心价值观是培养担当民族复兴大任的时代新人的价值指引。（5）社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值支撑。2.答案：法律与道德的关系主要表现在以下几个方面：（1）联系：①法律和道德都是社会规范，调整人们的行为，维护社会秩序。②法律和道德有着共同的起源和基础，都反映了一定社会经济关系的要求。③法律和道德在内容上相互渗透，法律包含着道德要求，道德也体现在法律规范中。④法律和道德在功能上相互补充，法律是最低限度的道德，道德是法律的升华。（2）区别：①产生方式不同：法律由国家制定或认可，道德是在社会生活中逐渐形成的。②表现形式不同：法律以成文法典等形式表现，道德以社会舆论、传统习惯等形式表现。③调整范围不同：法律主要调整重要的社会关系，道德调整的范围更广。④实施方式不同：法律依靠国家强制力保证实施，道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持。⑤评价标准不同：法律以合法性为评价标准，道德以善恶为评价标准。3.答案：大学生树立正确的理想信念，应当从以下几个方面努力：（1）加强理论学习，提高思想认识。认真学习马克思主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解中国特色社会主义理论体系，增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"。（2）关注时事政治，把握时代脉搏。关注国内外大事，了解国家发展大局和世界发展趋势，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密结合起来。（3）参与社会实践，增强责任担当。积极参加社会实践活动，了解国情民情，增强社会责任感，在实践中坚定理想信念。（4）培养高尚品格，锤炼过硬本领。加强道德修养，培养高尚品格，努力学习科学文化知识，锤炼过硬本领，为实现理想打下坚实基础。（5）树立正确的人生观、价值观。正确认识人生价值，树立正确的人生目标，将个人价值的实现与社会价值的实现统一起来。4.答案：全面依法治国的基本原则主要包括：（1）坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。坚持党的领导，就是要坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。（2）坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，依法治国根本目的是保障人民权益。坚持人民主体地位，就是坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。（3）坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。（4）坚持依法治国和以德治国相结合。法治和德治相辅相成、相得益彰，实现法治和德治的有机结合。（5）坚持从中国实际出发。从中国国情出发，走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系。5.答案：人生价值的社会价值与自我价值的统一体现在以下几个方面：（1）社会价值是自我价值的基础。人的社会价值是指个体对社会需要的满足，个人价值是指社会对个体需要的满足。只有通过为社会做出贡献，实现社会价值，才能获得社会的认可和尊重，从而实现自我价值。（2）自我价值是社会价值的体现。自我价值是个体生存和发展的基础，是个体为社会做出贡献的前提。只有实现自我价值，才能更好地为社会做出贡献，实现社会价值。（3）社会价值和自我价值相互促进。社会价值的实现为自我价值的实现提供了条件，自我价值的实现又促进了社会价值的实现。两者相互依存、相互促进，辩证统一。（4）在社会主义条件下，人的社会价值是第一位的，个人价值是第二位的。这是因为人的本质是社会关系的总和，只有在社会中，个人才能生存和发展，只有在为社会做出贡献的过程中，个人才能实现自我价值。四、论述题（每题15分，共30分）1.答案：当代大学生践行社会主义核心价值观，应当从以下几个方面努力：（1）坚定理想信念，筑牢精神支柱。大学生要深入学习马克思主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解中国特色社会主义理论体系，增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"。要将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）勤学苦练本领，增强综合素质。大学生要珍惜大学时光，刻苦学习科学文化知识，掌握专业技能，培养创新精神和实践能力。要广泛涉猎各领域知识，拓宽视野，提高综合素质，为践行社会主义核心价值观打下坚实的知识基础和能力基础。（3）加强道德修养，培养高尚品格。大学生要自觉践行社会主义核心价值观，加强道德修养，培养爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。要从小事做起，从身边做起，养成良好的道德习惯，做到言行一致、表里如一。（4）参与社会实践，服务人民群众。大学生要积极参加社会实践活动，了解国情民情，增强社会责任感。要将所学知识应用于实践，服务人民群众，在实践中践行社会主义核心价值观，实现个人价值与社会价值的统一。（5）树立正确的人生观、价值观。大学生要正确认识人生价值，树立正确的人生目标，将个人价值的实现与社会价值的实现统一起来。要反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误价值观，树立正确的消费观、择业观、婚恋观。（6）弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。大学生要深入学习中华优秀传统文化，汲取中华优秀传统文化的精神养分，增强文化自信。要将中华优秀传统文化与社会主义核心价值观相结合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（7）积极参与志愿服务，传递正能量。大学生要积极参与志愿服务活动，关心他人、服务社会，传递正能量。要在志愿服务中践行社会主义核心价值观，展现当代大学生的良好精神风貌。2.答案：将个人理想融入中国特色社会主义共同理想，是当代大学生实现人生价值的必然选择。具体来说，应当从以下几个方面努力：（1）深刻理解中国特色社会主义共同理想的内涵。中国特色社会主义共同理想是实现中华民族伟大复兴的中国梦，包括实现国家富强、民族振兴、人民幸福三个方面。大学生要深刻理解中国特色社会主义共同理想的内涵，认识到个人理想与国家前途、民族命运紧密相连，将个人理想融入中国特色社会主义共同理想。（2）树立正确的理想信念。大学生要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定"四个自信"，增强"四个意识"，做到"两个维护"。要将个人理想与中国特色社会主义共同理想统一起来，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系起来。（3）努力学习科学文化知识，提高综合素质。大学生要珍惜大学时光，刻苦学习科学文化知识，掌握专业技能，培养创新精神和实践能力。要广泛涉猎各领域知识，拓宽视野，提高综合素质，为实现中国特色社会主义共同理想打下坚实的知识基础和能力基础。（4）积极参与社会实践，服务人民群众。大学生要积极参加社会实践活动，了解国情民情，增强社会责任感。要将所学知识应用于实践，服务人民群众，在实践中将个人理想与中国特色社会主义共同理想结合起来，实现个人价值与社会价值的统一。（5）勇于创新，敢于担当。大学生要培养创新精神和实践能力，勇于创新，敢于担当。要在各自的领域里发挥自己的优势，为实现中国特色社会主义共同理想贡献智慧和力量。（6）树立正确的价值观，抵制错误思潮。大学生要树立正确的价值观，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思潮。要将个人价值的实现与社会价值的实现统一起来，在实现中国特色社会主义共同理想的过程中实现个人价值。（7）加强道德修养，培养高尚品格。大学生要自觉践行社会主义核心价值观，加强道德修养，培养爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。要从小事做起，从身边做起，养成良好的道德习惯，做到言行一致、表里如一。3.答案：依法治国与以德治国的关系及其在治国理政中的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）依法治国与以德治国的内涵依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。以德治国就是以马克思主义为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系。（2）依法治国与以德治国的关系①依法治国与以德治国相互联系、相互促进。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法治和德治相辅相成、相得益彰，实现法治和德治的有机结合。②依法治国与以德治国相互区别、相互补充。法治依靠国家强制力保证实施，德治依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持；法治主要调整重要的社会关系，德治调整的范围更广；法治以合法性为评价标准，德治以善恶为评价标准。（3）依法治国与以德治国在治国理政中的重要作用①依法治国是治国理政的基本方式。依法治国有利于实现国家治理体系和治理能力现代化，保障社会公平正义，维护社会和谐稳定。②以德治国是治国理政的重要方式。以德治国有利于提高公民道德素质，培养担当民族复兴大任的时代新人，凝聚社会共识，促进社会和谐。③依法治国与以德治国相结合是治国理政的基本方式。法治和德治相结合，有利于实现法律和道德的优势互补，提高国家治理效能，促进社会全面进步。（4）坚持依法治国与以德治国相结合的实践路径①加强法治建设，完善法律体系。要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，提高法治水平，为以德治国提供制度保障。②加强道德建设，培育核心价值观。要加强社会主义思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，提高公民道德素质，为依法治国提供道德支撑。③推进法治与德治的有机结合。要在法治建设中体现道德要求，在道德建设中体现法治精神，实现法治和德治的良性互动。4.答案：（1）"中国梦"与个人梦想的关系"中国梦"是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。"中国梦"与个人梦想是辩证统一的关系：①"中国梦"是个人梦想的凝聚。个人梦想是"中国梦"的组成部分，"中国梦"的实现为个人梦想的实现提供了广阔舞台和有利条件。②个人梦想是"中国梦"的基石。每个人的梦想汇聚成"中国梦"，个人梦想的实现为"中国梦"的实现提供强大动力。③"中国梦"与个人梦想相互促进。"中国梦"的实现为个人梦想的实现创造良好条件，个人梦想的实现又推动"中国梦"的实现。（2）作为大学生为实现中国梦贡献力量的途径作为大学生，为实现中国梦贡献力量，应当从以下几个方面努力：①坚定理想信念，筑牢精神支柱。大学生要深入学习马克思主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解中国特色社会主义理论体系，增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"。要将个人梦想与"中国梦"紧密结合起来，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。②勤学苦练本领，增强综合素质。大学生要珍惜大学时光，刻苦学习科学文化知识，掌握专业技能，培养创新精神和实践能力。要广泛涉猎各领域知识，拓宽视野，提高综合素质，为实现"中国梦"打下坚实的知识基础和能力基础。③积极参与社会实践，服务人民群众。大学生要积极参加社会实践活动，了解国情民情，增强社会责任感。要将所学知识应用于实践，服务人民群众，在实践中将个人梦想与"中国梦"结合起来，实现个人价值与社会价值的统一。④勇于创新，敢于担当。大学生要培养创新精神和实践能力，勇于创新，敢于担当。要在各自的领域里发挥自己的优势，为实现"中国梦"贡献智慧和力量。⑤树立正确的价值观，抵制错误思潮。大学生要树立正确的价值观，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思潮。要将个人价值的实现与社会价值的实现统一起来，在实现"中国梦"的过程中实现个人价值。⑥加强道德修养，培养高尚品格。大学生要自觉践行社会主义核心价值观，加强道德修养，培养爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。要从小事做起，从身边做起，养成良好的道德习惯，做到言行一致、表里如一。⑦积极参与志愿服务，传递正能量。大学生要积极参与志愿服务活动，关心他人、服务社会，传递正能量。要在志愿服务中践行社会主义核心价值观，展现当代大学生的良好精神风貌。五、材料分析题（共20分）1.答案：结合材料一，我对"中国梦"内涵的理解如下：（1）"中国梦"的本质内涵是实现中华民族的伟大复兴。习近平总书记指出："实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。"这明确了"中国梦"的三个核心维度：国家富强、民族振兴、人民幸福。（2）国家富强是"中国梦"的物质基础。国家富强意味着经济实力、科技实力、国防实力等综合国力的显著提升，人民生活水平显著提高，国际地位显著提升。国家富强是实现民族振兴和人民幸福的前提条件。（3）民族振兴是"中国梦"的精神支柱。民族振兴意味着中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林，中华文化繁荣发展，民族凝聚力显著增强。民族振兴是国家富强和人民幸福的精神动力。（4）人民幸福是"中国梦"的根本目的。人民幸福意味着人民生活水平不断提高，民主权利不断扩大，精神文化生活更加丰富，社会更加和谐稳定。人民幸福是"中国梦"的出发点和落脚点。（5）"中国梦"是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，实现"中国梦"需要全体中华儿女的共同奋斗。2.答案：结合材料二，青年在实现中国梦过程中的责任和使命主要体