2026新教材人教版（2024）七年级上册英语Unit 1 You and Me 教案

2026新教材人教版(2024)七年级上册英语Unit1YouandMe单元导航本单元的主题是“你和我”(Youandme),旨在通过一系列的教学活动，帮助学生使用一般现在时(特别是be动词)介绍自己和他人，谈论个人信息，SectionA:我们如何相互了解?通过对话练习讨论自我介绍和了解他人的途SectionB:我们需知道一个新朋友的哪些信息?通过一系列读写活动，强调Project:制作你自己的个人简介。设计一个项目让学生创建自己的个人简介，二、单元教学目标1.能够使用be动词(am,is,are)来介绍自己和他人。三、单元重难点2.使用be动词进行自我介绍和描述他人。难点：正确使用be动词的各种形式。核心素养语言能力文化意识思维品质personalprofilesand学习能力Singapore,theGreatwallLon课时划分【教学内容】【重点难点】【教学过程】T:Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?T:Doyouknowhowtoaskinformation?CanyougiveuChecktheanswers.Theanswersare:2;1.TellthestudentstolistTellstudentsweshouldgettoknowmoreclassm【随堂作业】根据汉语提示完成句子。1.Weshouldhelpourfriendsa2.Let'sgotomakefriends(交朋友)withournewclassmates.3.MrWhite'sfirstnameisBrian.His【板书设计】Wordsandphrases:gettoknow,full,fullname,grade,lastnaPronunciations:/i:/eat,fe【教学反思】本节课通过多样化的教学活动，如听力练习、配对对话和小组活动，成功激发了学生的学习兴趣。大多数学生能够积极参与并正确运用所学句型。然而，在发音环节中，部分学生仍存在一些困难，需要更多的练习和指导。在未来的教学中，我将增加更多真实的交流场景，帮助学生更好地运用所学知识，并加强发音训练，以提【教学内容】【核心素养】2.学生能够流畅地朗读对话，并模仿正确的语音、语调。4.学生能够运用所学语言结构询问和回【重点难点】并注意who's,I'm,he's,it's的缩写和发音。【教学过程】2.Pairstudentsupforrole-play.Theyshouldpr【随堂作业】Pleasebecareful,oryouwillmakemistakes.【板书设计】【教学反思】本节课通过听力、口语、阅读和语言应用的综合训练，有效地帮助学生掌握了对话内容，并提升了他们的语言运用能力。角色扮演活动激发了学生的参与热情，但在发音方面，部分学生还需加强练习。在未来的教学中，我会增加更多真实场景的对话练习，以帮助学生更好地运用所学英语进行交流。同时，我也会关注每个学生【教学内容】【核心素养】【重点难点】【教学过程】3.Introducethetopicoftoday'slesson:Usinherparents.ShelikesChinestheirpart-ner,usingtheprovidedsampleasaguideAssignhomework:Studentswillwriteashortparagraphaboutthemselves,【随堂作业】3.DannyandTommyaremembers(成员)ofthescho4.Youmustbecarefulwiththepot.【板书设计】Wordsandphrase:same,twin,both,bandHerfavourite...is...【教学反思】本节课重点在于强化学生对be动词的正确使用。通过多个练习活动，学生得到了充分的实践机会。在介绍新朋友的口语活动中，学生表现出较好的语言运生在口语表达中自我纠正，提高语言输出的质量。【教学内容】通过查看照片板、阅读帖子等活动，学习如何描述自己及他人，以及如何与【核心素养】【重点难点】【教学过程】2.Lead-in:TalkaboutEnglish,forexample,"Paulinehasaparrot.I1.Completestudents'repliestoPaSummarizewhatstudentshavelAssignhomework:Havestudentswriteashortparagra【随堂作业】3.IlikemusicandIcanplaytheguitar(弹吉他).【板书设计】Wordsandphrases:parrot,guitar,tennis,page,even,playtheguitar,wouldlike,【教学反思】【教学内容】【核心素养】2.学生能够书写简单的个人简介。【重点难点】【教学过程】Readthepassagein3b.Askstudentownpersonalprofiles,incorporatingtheiranswersfrom3a.Oncestu2.Conducttheactivity,ensuringAssignhomew