高二语文统编版选择性必修中册理解性默写（含答案）

高二语文统编版选择性必修中册理解性默写（含答案）高二语文选择性必修中册

理解性默写（含答案）【目录：《屈原列传》《过秦论》《五代史伶官传序》《燕歌行并序》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》】1.在高适的《燕歌行并序》中，“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，暗示着战争的失败。2.《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭六国统一天下的过程，《过秦论》中“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”与此句表达的意思相同。3．《李凭箜篌引》中运用侧面烘托的手法，通过吴刚和玉兔的表现展现音乐魅力的句子是“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”。4.《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“十二门前融冷光二十三丝动紫皇”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。5．在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的句子是“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”。6．高适的《燕歌行并序》中用蒙太奇镜头表现出两地离情深重和士兵的久戍之苦的句子是“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”。7.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。8.《过秦论》中写秦始皇统一全国后采取了一系列抵御外敌、扩大版图的措施，向北“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”。9.《过秦论》中贾谊认为，起初，秦国以很小的地盘而“致万乘之势”，最后却因为一个人发动叛乱而彻底灭亡，根本原因就是“仁义不施而攻守之势异也”。10.在《屈原列传》（节选）中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“疾痛惨怛，未尝不呼父母也”这一例子进行了论证。11．《燕歌行并序》中描写将士出征时金鼓齐鸣、旗帜飞扬的诗句是“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”。12．李商隐《锦瑟》一诗中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”两句，用鲛人泪和蓝田玉的典故创设出无比美妙的意境，表达了作者的怅惘之情。13.《屈原列传》中表现屈原自动地远离脏污，像蝉脱壳那样摆脱肮脏的境地的句子是“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”。14.《燕歌行并序》本是乐府旧题，多写思妇怀念征人之情，本诗中直接写思妇想念征人的两句是“玉箸应啼别离后”和“少妇城南欲断肠”。

15.《五代史伶官传序》中作者回顾庄宗由盛转衰的过程，突出庄宗历史悲剧的根由所在，总结出“抑本其成败之迹，而皆自于人欤”的结论，阐述了成败由人的道理。16.贾谊《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣”两句，运用借代手法，形象地描述了秦国没有任何消耗就使九国军队陷入困境之中。17.《李凭箜篌引》中，运用通感的艺术手法直接描摹乐声激越动听的诗句是：昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。18．一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰天长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》（节选）中有形象的描述：“故劳苦倦极，未尝不呼天也”。19.《锦瑟》一诗中，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”两句表现的这种可望不可及的理想境界代表的是诗人全部的情感。20．陆游在《书愤》中用“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。21.陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。22.《燕歌行并序》中，“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”两句写将领受朝廷厚遇，肆无忌惮，轻举妄动，进功求赏，导致战争连连失利，士卒力已耗尽，未能解围。23.《李凭箜篌引》中的侧面描写是一大特色，其中借行云状态写乐声的诗句是“空山凝云颓不流”，借神女的感受写乐声的诗句是“江娥啼竹素女愁”。24.《屈原列传》中，作者写屈原不被尘世污垢所辱，出淤泥而不染的两句是：不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。25.《过秦论》中，描写六国盟约失败，争着贿赂秦国的句子是：于是从散约败，争割地而赂秦。

26.《燕歌行并序》中，表现军队出师时盛大气势，为失利时狼狈情景作反衬的诗句是：摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

27．《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“吴丝蜀桐张高秋”，交代演奏者姓名和地点的诗句是“李凭中国弹箜篌”。28.高适《燕歌行并序》中的“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”两句，从将领和君王两个角度来写将领离国时的威武荣耀，实则已暗含讥讽，预伏下文。29．《燕歌行并序》中“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”，借赞美汉代“飞将军”李广来进行古今对比，讽刺主将不恤士卒的行为。30.《李凭箜篌引》中，“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果：长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。31．在《过秦论》中，写出了秦始皇强大的军事威慑力的句子是“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。32.同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行并序》则是“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”的凄凉与悲壮。33.《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句正面写乐声，不仅可以耳闻，而且可以目睹。真是构思奇特，形神兼备。34．《屈原列传》中“盖自怨生也”和“故忧愁幽思而作《离骚》”两句都直接表明了屈原写作《离骚》的缘由。35.贾谊在《过秦论》中写秦国国君被天下人耻笑的直接原因是：一夫作难而七庙隳，身死人手。36.自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如高适《燕歌行并序》中“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”两句描写的一群浴血奋战、舍生取义而不计功名的战士。37．《燕歌行并序》中通过对思妇和征夫的神态、动作进行描写，展现人们对战争的厌恶之情的句子是“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”。38.在《过秦论》中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了“合从缔交，相与为一”的外交政策。39.《书愤》中的“早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句，是理想与现实作对比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但现实却是自己被排挤不能继续抗战，恢复中原愿望无法实现。40.高适的《燕歌行并序》中，揭露将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”。41．李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句，运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想，有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离的意境。42.《李凭箜篌引》“吴丝蜀桐张高秋”一句，写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺高超；“空山凝云颓不流”一句，写流云为之凝神，从侧面总写箜篌音乐之美。43.李商隐在《锦瑟》中借物发端，以埋怨的口吻引发华年之的两句是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年44.《过秦论》中，贾谊通过“数百之众”与“九国之师”各方面的对比，引发了“成败异变，功业相反”的思考，最后鲜明地提出了本文的中心论点，即秦灭亡的原因在于“仁义不施而攻守之势异也”。45.《燕歌行并序》中，“杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗”二句,概括了边庭战士白天努力拼杀,夜间时刻警惕的紧张战斗生活。46.《李凭箜篌引》中，与《滕王阁序》“纤歌凝而白云遏”有异曲同工之处，都表现美妙音乐有“响遏行云”之魅力的句子是：“吴丝蜀桐张高秋空山凝云颓不流”。47.《燕歌行并序》中，“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”二句,展现了敌我双方紧张备战和部署军事行动时的情景。48.【2024年高考新课标一卷】唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“

汉家烟尘在东北

，

汉将辞家破残贼

”,就是借汉喻唐,以古方今。49.【2024年高考新课标二卷】古代诗人在写离情时，经常在诗的上