江苏省盐城市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江苏省盐城市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)以下哪个词语中的“差”读作“chā”？A.差不多B.差错C.差遣D.差异答案：D解析：差（chā）表示差别、差异；差（chāi）表示派遣；差（chā）表示差错；差（chà）表示差劲。因此，D选项中“差”读作“chā”。(2)“别董大”中的“董大”指的是谁？A.一位诗人B.一位朋友C.一位游子D.一位将士答案：B解析：《别董大》是唐代诗人高适的作品，表达了对友人董大的惜别之情。(3)下列句子中，没有语病的一项是？A.他因为生病，所以没去上学。B.天气虽然晴朗，但微风不燥。C.天气十分晴朗，还微风轻拂。D.天气虽然是晴朗的，还微风不燥。答案：C解析：A项“因此”与“所以”重复；B项“微风不燥”搭配不当；D项“虽然是晴朗的”与“还微风不燥”之间缺乏逻辑关系，表述混乱。C项语法正确，通畅自然。(4)“模”字在“模型”中读作？A.mòB.móC.múD.mǔ答案：B解析：“模”在表示模型、模样等意思时读“mó”。(5)以下哪一项不是“古诗”的常见表现手法？A.借景抒情B.托物言志C.对偶D.烘云托月答案：D解析：“烘云托月”是小说或戏剧中的一种表现手法，不是古诗的常见表现手法。(6)下列哪篇诗是描写春天景色的？A.《望庐山瀑布》B.《春夜喜雨》C.《登鹳雀楼》D.《逢雪宿芙蓉山主人》答案：B解析：《春夜喜雨》是唐代杜甫描写春夜春雨的诗作，体现出对春天的喜爱。(7)成语“争先恐后”中的“争先”意思是？A.争抢先进B.比赛谁走在前面C.勉强置身于前D.争得先机答案：D解析：该成语比喻抢着向前，唯恐落后，其中“争先”意思是争得先机。(8)文学文化常识中，下列哪一项是农历新年？A.中秋节B.端午节C.春节D.元宵节答案：C解析：春节是农历新年，传统习俗有贴春联、吃年夜饭等。(9)“王戎不取道旁李”的故事出自哪本书？A.《战国策》B.《聊斋志异》C.《世说新语》D.《史记》答案：C解析：该故事出自《世说新语·政事》，讲述王戎通过观察决定不摘路边的李子的故事。(10)“宿建德江”中的“建德江”是地名，也属于？A.省名B.郡名C.县名D.江名答案：D解析：“建德江”是江名，诗歌中借江景抒发诗人思乡之情。(11)“浮云不系身”来自哪首诗？A.《春日》B.《望洞庭》C.《观书有感》D.《宿建德江》答案：D解析：这句诗出自《宿建德江》，是诗人表达漂泊无依之感的典型语句。(12)以下哪项不属于七步诗的情节？A.曹丕认为曹植是偷看自己诗作B.曹植在七步中写出诗作C.曹植的诗是关于兄弟之情D.曹丕感动而放了曹植答案：A解析：七步诗是曹植为讨好曹操而写，但并未提及曹丕认为曹植偷看诗作的情节。(13)“寒夜客来茶当酒”出自哪位诗人的诗句？A.白居易B.李白C.杜甫D.孟浩然答案：D解析：这句话出自孟浩然的《宿建德江》，表现了诗人对客人的温馨与疏离。(14)“四时田园杂兴”作者是谁？A.杜甫B.白居易C.范成大D.李绅答案：C解析：这组诗是南宋诗人范成大的代表作，描写田园风光。(15)古诗中“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”出自哪位作者？A.李清照B.温庭筠C.王维D.王昌龄答案：A解析：这句话出自李清照的《如梦令》，描写词人乘舟时的情景。(16)下列诗句中，描写月亮的一项是？A.欲穷千里目，更上一层楼B.月出惊山鸟，时鸣春涧中C.锄禾日当午，汗滴禾下土D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：B解析：诗句出自王维的《鸟鸣涧》，描绘了月色下山林的宁静景色。(17)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的作者是？A.杜甫B.苏轼C.李白D.王冕答案：B解析：这两句诗表达了看景物角度不同，结果也不同的哲理，出自苏轼《题西林壁》。(18)下列选项中哪一项不是《爱丽丝漫游奇境记》的主人公？A.爱丽丝B.猫头鹰C.狐狸D.兔子答案：C解析：《爱丽丝漫游奇境记》的主人公是爱丽丝，书中角色包括兔子、猫头鹰、柴郡猫等，但没有狐狸。(19)“借书人”这一文化常识通常用于描述什么？A.书籍的作者B.借阅者C.书籍的收藏者D.图书馆的管理员答案：B解析：“借书人”指借书之人，区别于“藏书人”或“购书人”。(20)“鹅鹅鹅，曲项向天歌”是哪位诗人的诗句？A.李白B.杜甫C.白居易D.骆宾王答案：D解析：该诗出自骆宾王的《咏鹅》，通过描写鹅的特点，表现童趣。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自《______》。答案：暮江吟解析：这句诗出自白居易的《暮江吟》，以夕阳倒映江水的美景，抒发怀乡之情。(22)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中“碧玉”指的是______。答案：柳树解析：“碧玉”是形容柳树在春风中摇曳的姿态，可见诗人的艺术加工。(23)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中的“天街”指______。答案：京城街道解析：“天街”是一个诗化的称呼，古代常用于指代京城的街道，如长安等。(24)“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中“香炉”指______。答案：庐山香炉峰解析：此句出自《望庐山瀑布》，描绘了庐山香炉峰下的壮观瀑布景象。(25)“床前明月光，疑是地上霜”是李白借______抒发思乡之情。答案：月光解析：诗人通过借景抒情，“月光”成为离愁别绪的象征。(26)《观书有感》中“问渠那得清如许？______。”答案：为有源头活水来解析：这句诗出自朱熹的《观书有感》，借水之流动说明学习应不断汲取新知识。(27)“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”出自《______》。答案：小儿垂钓解析：题目出自胡令能的《小儿垂钓》，描绘了儿童在河边钓鱼的情景。(28)“欲穷千里目，更上一层楼”出自______。答案：登鹳雀楼解析：这是王之涣《登鹳雀楼》的最后一联，表达登高望远的哲理。(29)“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中的“夜郎”是______。答案：地名解析：“夜郎”是一个古代的地名，此处用于地点描写，更具诗意。(30)“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”描绘的是______的画面。答案：大自然的壮丽景色解析：这是李白《望天门山》中的诗句，通过青山与孤帆的画面表达山水之美。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(31)(1)本诗描写的是哪个季节的洞庭湖景？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：C解析：诗中明确提到“秋月”，可见描写的是秋天的景色。(2)诗中“潭面无风镜未磨”运用的是哪种修辞手法？A.比喻B.借代C.拟人D.反问答案：A解析：“潭面”像“未磨的镜子”，用“镜”比喻水面，是比喻的修辞手法。(3)“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是什么？A.青色的贝壳B.青铜器C.岳阳楼D.洞庭山答案：D解析：“青螺”是诗人用来形容洞庭山，如一颗青螺嵌入白银盘一般。(4)这首诗表达了诗人怎样的情感？A.热爱自然B.思乡之情C.抱负不展D.离别忧伤答案：A解析：整首诗通过描绘秋色中洞庭湖的宁静与美丽，透露出诗人对大自然的热爱之情。(5)下列哪一项不是这首诗的写法特点？A.借景抒情B.层次分明C.古典意象D.夸张烘托答案：D解析：全诗没有使用夸张手法，而是以写景为主，运用比喻、拟人等手法，营造意境。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔有愚人，适得一钱，以为珍贵。见他人钱多，心中不平，遂弃己钱，取他人之钱。归家后，悔之晚矣。(32)(1)文中“愚人”指的是哪类人？A.聪明人B.贪婪的人C.自私的人D.看不见优点的人答案：B解析：“愚人”指目光短浅、不善判断的人，该人因看到他人有钱而舍弃自己的钱，反映出贪心的倾向。(2)文中“弃己钱”表达的意思是？A.抛弃自己的银钱B.抛弃自己的尊严C.放弃已经拥有的钱D.抛弃自己的身份答案：C解析：“弃己钱”即丢弃自己拥有的钱，与“取他人之钱”形成对比，突出愚人行为的不合理。(3)为什么“归家后，悔之晚矣”？A.因为钱被他人偷走B.因为丢失了钱，家中贫困C.因为没有钱，不能养家糊口D.因为失去了自己的钱，又得不到他人钱答案：D解析：愚人轻率地丢弃了自己的钱，却未得到他人的钱，最终陷入困境。(4)从文中可看出愚人主要缺乏什么品质？A.诚实B.聪慧C.理性D.竞争意识答案：C解析：愚人做出的是没有长远考虑的举动，体现出他缺乏理性思考。(5)文中“适得一钱”中的“适”是什么意思？A.正好B.适宜C.适合D.适合答案：A解析：“适”在此处是“刚刚得到”之意，表明钱的获得是偶然。(6)请用现代汉语翻译：“见他人钱多，心中不平。”答案：看到别人有很多钱，心里感到不平衡。解析：翻译时要注意保留句子原意及人物心理。“心中不平”应理解为对他人富裕的不满或羡慕。(7)文中“适得一钱”与“取他人之钱”形成怎样的对比？A.贪婪与节俭B.富裕与贫穷C.自私与贪婪D.有余与不足答案：D解析：愚人刚得到不多的钱后，又去取他人更多钱，形成有余（自己已有）与不足（未得到）的对比。(8)请用划线法找出文中古今异义词。答案：愚人、一钱、取他人之钱解析：这些词语在文言文中代表特定含义，与现代意义略有不同。(9)文中“悔之晚矣”表达的是怎样的情感？A.自豪B.快乐C.后悔D.愤怒答案：C解析：“悔之晚矣”表达的是愚人意识到自己行为错误后懊悔不已。(10)文中的启示是？A.珍惜已有，不要觊觎他人B.行动要果断，不要犹豫C.贪婪会带来快乐D.金钱是万能的答案：A解析：这则寓言启示我们要懂得感恩与满足，珍惜已有，不要觊觎他人的财富。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我始终记得那个晴朗的早晨，阳光洒满了整个校园。那天，我刚升入初一，面对陌生的同学和老师，感到既兴奋又紧张。接下来的几天，我尝试主动与人交流，发现大家其实都很友善。渐渐地，我适应了新的环境，并交到了几个好朋友，使我的初中生活有了一个温暖的开端。(33)(1)请用一个词语概括本文的情感基调。答案：温暖解析：全文通过描写新环境的适应过程，表达出积极向上并充满友情的温暖感受。(2)“阳光洒满了整个校园”这句话在文中起到什么作用？A.点题B.承上启下C.画龙点睛D.点明季节答案：B解析：该句展现出阳光明媚的环境，引出孩子们的体验，起到承上启下的作用。(3)文中“逐渐”这个词说明了什么？答案：说明适应是一个渐进的过程解析：“逐渐”一词表现了从紧张感到适应的过程，并突显了心理的变化。(4)作者能够交到朋友的原因是什么？答案：因为主动交流解析：文中提到作者“尝试主动与人交流”，体现出友情的建立源于主动沟通。(5)本文的主旨是什么？答案：适应新环境的重要性及友情的温暖解析：文章主要表达个人在初中的适应过程和朋友带来的温暖。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了，柳树抽出了新的枝条，发出了嫩绿的新芽。湖面上升起了薄雾，岸边的桃花开得娇艳。一位老人坐在湖边，静静地看着这一切。他的眼神中满是对自然的热爱和对过往的回忆。孩子，不要忘记，春天的美丽不仅在于新绿，更在于它象征着希望。(34)(1)本文描写的是哪个季节？答案：春天解析：文中多次提到“春天来了”“柳树抽出了新的枝条”“桃花开得娇艳”，明示描写的是春天。(2)“薄雾”在文中用来衬托什么？答案：春天的朦胧与宁静解析：薄雾是春天常见的景象，同时衬托湖面的平静和整体环境的温和。(3)老人的情感是怎样的？答案：热爱自然、怀念过去解析：从“他注视着这一切”可以感受到他对自然的热爱，而“回忆”则表现出他的情感复杂性。(4)“春天的美丽不仅在于新绿，更在于它象征着希望”这句话的作用是什么？答案：点明主题解析：这句总结性语句将春天与希望联系起来，点明文章主旨。(5)作者为什么认为春天是美丽的？答案：因为春天带来了生机与希望解析：文中提到春天有新芽、新绿、桃红，表达春天的色彩与活力，并借以抒发希望之情。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：《难忘的一件事》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我小学六年级的一次数学测验中，我经历了人生中第一次“失败”。那天早晨，我信心满满地走进教室，但考卷发下来时，却发现许多题目我都没完全理解。试卷上的字迹仿佛变得格外潦草，我手心出汗，紧张得找不到答题节奏。