2025-2026学年黑龙江省伊春市新青区数学三下期末质量检测试题（含解析）

2025-2026学年黑龙江省伊春市新青区数学三下期末质量检测试题（含解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．小明去小华家有两条路可以走，这两条路相比（）。A．①比较长 B．②比较长 C．一样长2．9：30，时针与分针形成的角是（）。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角3．下面图形中，（）是四边形。A． B． C．4．●●○○○●●●●……，要使●是○的3倍，再画（）个●。A．2 B．3 C．45．7×60=（

）A．840 B．800 C．420 D．240二、仔细推敲，认真辨析。1．四边形有4条边和4个直角（_____）2．有两个小数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b．（_____）3．三位数乘两位数的积可能是三位数．（_____）4．3吨棉花比3吨铁轻得多．_____5．图中涂色部分占整个图形的。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．3500×6的积的末尾有2个0。（________）2．笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间也有几个0。（________）3．用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。（________）4．比876多134的数是1000。（_______）5．一个长方形的周长是20厘米，它的相邻两边（长和宽）的和是10厘米。（________）四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。46+35=340×2=200÷5=0÷55=63-19=0×2017=96÷3=5000+200=84÷2=500÷2=+=-=2．用竖式计算。（带☆的要验算）☆316＋257＝☆291－87＝238×4＝705×4＝3．计算下面各图中每个小正方形或每个小长方形的周长。（1）（2）五、作图题。1．根据运动的方式连一连。平移旋转2．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:303．小猴子回家．六、解决问题1．实验小学要换新桌椅了,每张学生桌35元,每把椅子15元,请你计算买6套桌椅需要多少钱。2．王奶奶家的院子里原来有一个长4米、宽2米，并且全部用栅栏围成的长方形鸡舍（如图一），现在她想在院子的北墙边重新围一个一面靠墙的正方形鸡舍（如图二），如果只用原来的旧栅栏围，最大可以围成一个边长是几米的正方形鸡舍？3．一辆汽车上午9：30从成都出发，下午1：30到达重庆（中途不休息），如果这辆汽车平均每小时行驶90千米，成都到重庆有多少千米？4．（1）买4个玩具小汽车，需要多少钱？（2）买一台风扇和一个足球，450元够吗？5．梅梅用两个同样的正方形和一个长方形拼成一个图形（三个图形之间没有重叠），如图所示。

（1）这个图形的周长是多少厘米？（2）明明也用这三个图形拼出一个新图形（图形之间没有重叠），新图形的周长比梅梅拼的图形的周长要短。明明是怎样拼的呢？在左边画出明明拼出图形的示意图（一种即可），在右边写出检验过程（所画示意图的周长是否符合题目要求）。画好示意图后，标出数据有助于你进行检验。示意图：________；检验：________。

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】①路线通过平移也可以看作是这个长方形的一条长边与一条宽边的和；②路线的长度是长方形的一条长边与一条宽边的和，据此判断。【详解】根据分析可知：两条路线同样远。故答案为：C【点睛】此题考查长方形周长的计算方法，可以把一个不规则图形通过平移转化成长方形，求不规则图形的周长也就是求长方形的周长。2、C【分析】9：30时，时针指向数字9和10的正中间，分针指向6，角的两边叉开的大小是3个半大格，一个大格对应30°，从而可以求出角的度数，然后根据角的大小分类即可。【详解】9：30时，时针指向数字9和10的正中间，分针指向6，角的两边叉开的大小是3个半大格，一个大格对应30°，故组成的角的大小是：30°×3＋15°＝90°＋15°＝105°105°的角是钝角；故答案为：C【点睛】本题主要考查对于钟表的认识，具体时刻指针的位置及根据角的大小分类。3、A【详解】略4、B【分析】观察图文信息，可知〇有3个，根据要使●是〇的3倍，可知●有3×3＝9个；进而再根据原来有6个●，所以画出●的个数为9－6＝3个即可。【详解】3×3＝9（个）9－6＝3（个）故答案为：B【点睛】本题的关键是求出●的3倍是多少，再画图。5、C【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角；故答案为：×．2、F【解析】0除外的两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1（0除外），则它们的积一定小于a也小于b；而如果有一个因数是0时，积也是0，说明积等于其中的一个因数．原题说法错误．故答案为：F．3、×【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答．【详解】假设这两个数是999与99或100与10999×99=98901100×10=100098901是五位数，1000是四位数所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数，不可能是三位数．故答案为错误．4、×【详解】略5、×【分析】观察这个图形可知，这个图形是由7个小正方形组成的，涂色部分是其中一个小正方形。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成7份，其中1份即1个小正方形占整个图形的。【详解】根据分析可知，图中涂色部分占整个图形的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意图形共7个小正方形而不是8个小正方形。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出3500×6的积，再进行解答。【详解】3500×6＝21000则积的末尾有3个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。2、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，305×5＝1252，积的中间没有0。301×5＝1505，积的中间有1个0。据此判断即可。【详解】笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间可能有0，也可能没有0.故答案为：×。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、√【分析】如图所示，长方形的长6cm，宽3cm，可以剪成2个边长为3cm的正方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。故答案为：√。【点睛】正方形的4条边相等。当一个长方形的长是宽的2倍，这个长方形可以剪成2个完全相同的正方形。4、×【详解】略5、√【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则长＋宽＝长方形的周长÷2。代入数据计算即可。【详解】20÷2＝10（厘米）则周长是20厘米的长方形，相邻两边（长和宽）的和是10厘米。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2。长方形的周长和长宽和有关，已知长方形的周长，即可求出这个长方形的长宽和。四、勤奋的你来算一算。1、8168040044032520042250【详解】略2、573；204；952；2820【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】☆316＋257＝573☆291－87＝204238×4＝952705×4＝2820验算：验算：3、（1）32cm（2）22cm【详解】（1）24÷3=8（cm）8×4=32（cm）（2）18÷3=6（cm）10÷2=5（cm）（6+5）×2=22（cm）五、作图题。1、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、300元【详解】(35+15)×6=50×6=300(元)2、4米【详解】略3、360千米【分析】首先根据：经过的时间＝结束的时刻﹣开始的时刻，求出这辆汽车行驶的时间是多少；然后用这辆汽车平均每小时行驶的路程乘行驶的时间，求出成都到重庆有多少千米即可。【详解】下午1时30分＝13时30分13时30分﹣9时30分＝4小时90×4＝360（千米）答：成都到重庆有360千米。【点睛】解答此题时注意时间的转化，把12时计时法的时间化为24时计时法对应的时间，只需给“时”对应的数字加上12，“分”对应的数字不变。4、（1）216元（2）够【详解】（1）54×4＝216（元）（2）278＋167＝4